寒门出贵子的成长之路(优学派让孩子站上同一起跑线)

当前,教育的公平性问题引起了社会各界的关注。

今年全国两会期间,国务院副总理刘延东参加湖北代表团审议时透露,今年985和211高校将增加招收贫困学生6万~7万人。

难题在政府的努力下正得到缓解,不过公平问题仍然突出。近30年的调查结果显示,部属重点高校城乡子女间的入学机会差距最大。

调查的结果直击痛处,农村孩子再努力,也难敌城市学生,非名校的学生未来堪忧?这显然是社会各界都不愿意看到的现象。面对教育困局,人们不得不退而求次,寻找新的教育资源,而互联网 教育成为化解这一难题的有效手段。作为有责任担当的电教企业,优学派已在这方面做了一定探索,优学派就在今年推出了新品U50学生平板电脑,其搭载的名师辅导班将稀缺的名师资源直接给到难以获得这些教育资源的孩子们,让非名校的学生可以获得像名校孩子一样的优质教育。

寒门出贵子的成长之路(优学派让孩子站上同一起跑线)(1)

(优学派学生平板电脑U50)

城乡教育差距到底有多大?

有研究者对四川省4所不同类型的大学对1982、1990、2000和2010级学生的学籍和户籍进行研究,发现“对农村子女来说,由于缺乏各种资源,除极少数天赋较好者,大部分人难以达到高层次院校的入学标准,结果是院校层次越高,农村子女所占比例越少。近30年的调查结果显示,部属重点高校城乡子女间的入学机会差距最大,其次是普通本科院校,专科院校中的差距最小”。

为何出现这样的情况?有研究者分析出两大原因,一是学校教育,二是课余辅导。具体说来,城镇学校在硬件和师资水平方面大幅度超过农村学校,城镇学生自小就接受优质教育,其优势甚至起于幼儿园时期,比如城市会有国外教师任教的双语幼儿园。城乡教育差异的关键在于师资。城市和经济发达地区中小学已经可以留用更多博士、硕士作为教师。

与此同时,由于师资可以基于市场原则自由流动,因此城市和经济发达地区对农村优秀师资还存在“吸血”效应。这就意味着,农村教师在积累了丰富教育经验、取得很好教育成绩之后,基于工资等条件的巨大差距,优秀教师会向城市和经济发达地区流动。

当农村优秀教师向城镇,城镇优秀教师向大都市转移的过程中,学校的教育质量也随之发生了巨大的转变,差距在不知不觉中,悄然发生。

在课外辅导方面,我们可以发现:城镇学生接受大量的课外补习教育(影子教育),来自较好家庭社会经济背景以及大中城市的学生更可能接受课外补习。

也就是说,我国义务教育阶段课外补习活动,更加扩大了城乡和不同阶层义务教育阶段的学生获得教育资源和教育结果的差距。

优学派名师辅导班来帮忙

对许多孩子来说,他们最为稀缺的是优质的教育资源以及课外辅导的机会。这也是社会各界一直担忧的,因为教育差异问题,导致城乡二元结构进而阶层被固化,寒门难出贵子。如何将优质的教育资源流向农村,乃至流向城市中非名校的孩子们。让他们享受国内优秀的名师辅导?优学派在这方面做出了努力。

寒门出贵子的成长之路(优学派让孩子站上同一起跑线)(2)

(优学派学生平板电脑U50)

今年1月,优学派就推出了U50学生平板电脑,他的硬件及其搭载的名师辅导班受到了很多家长和学生的欢迎。这款机器搭载了64位8核CPU,性能远超32位处理器,反应迅捷,画面清晰,轻松支持4K超高清画质。用户的使用过程舒适快捷,学习效率从而显著提高。此外,优学派还有4G全网数据通功能,不仅方便了孩子与家长、名师、学霸即时交流,也让用户能自由下载学习资源。

值得一提的是,优学派U50学生平板电脑具备Retina视网膜屏。优学派U50配备的9.7寸Retina视网膜屏,像素密度高达300ppi,透光率达93%。超高分辨率和卓越色彩表现让视觉感受更轻松,也能减轻视物疲劳和酸涩,保护视力。

优学派U50最被外界关注的“名师辅导班”应用,对于农村孩子以及城镇未能进入名校的学生来说,无疑是最为吸引人的功能。

具体说来,名师辅导班中的同步提分班汇集了海量来自北京海淀等地的一线授课名师的授课资源,这些名师包括:“学科带头人、特级教师、教研室主任……”,他们不仅教学经验丰富,教学方式科学,还深谙考点精髓。

寒门出贵子的成长之路(优学派让孩子站上同一起跑线)(3)

(优学派专项培优班的部分课程)

名师辅导班专项培优班包括:新东方巧学新概念、奥数培优、方洲作文、黄冈物理化学等海量精品趣味课程,屈慧贞、范士闯(土豆老师)、方洲老师等金牌老师强势助阵。

这样的教师阵容,不用说农村孩子,就是一线城市的名校,也难有这样的豪华阵容。有了优学派U50学生平板电脑,孩子自己就可以跟着名师学习,孩子享受的教育质量较以往会有极大的提升。

此外,优学派名师辅导班打造的“进阶学习法”,为学生提供了成体系的、符合大纲的、直击考点的精准辅导,配合名校题、易错题、精华题等实战演练,让学生稳扎稳打,成绩提升看得见!

有了这样强大的教育资源助阵,对于非名校的孩子来说,同样可以获得强大、优质的教育,真正化解了城乡以及名校和非名校之间的教育鸿沟,最终让所有的孩子人生的竞赛在同一个起跑线上起步,给更多的人一个美好的未来。

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