惠王中心小学数学学科节系列活动（白家庄小学迎曦分校开展数学学科实践活动）

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》指出，实现“双减”目标，首先要提高课堂教学质量，提高课堂教学质量的关键在教师。教师要清楚自己的职责是育人，是提高学生的核心素养，就是在课堂上既要让学生掌握必备知识，也要训练学生的学科关键能力，同时还要让学生形成正确的情感、态度和价值观念。

为进一步落实“双减”政策，让学生学以致用，丰富同学们的数学生活，进一步巩固数学学习成果，白家庄小学迎曦分校于2022年3月18日开展了数学学科实践活动。每位同学都积极参与，动手实践，各个年级以不同的视角展现数学之美，在活动中感受数学的魅力～

一年级

七巧板是一种智力游戏，也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。这七块板可拼成许多图形，例如：各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，还可拼成一些中、英文字母。无论在现代或古代，七巧板都是用以启发学生智力的良好伙伴，能够把学生对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养学生的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑的能力，同时又传承了中华文明的精髓。

一年级的小同学在学习认识平面图形后，开展了七巧板实践活动，帮助学生巩固认识各种图形，引导学生领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。

二年级

2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。它蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

二年级的小朋友们不仅了解了剪纸文化，还观赏到剪纸艺术在生活中的美。大家在老师的指导下体验剪小人的活动，同学们互相帮忙，展示自己的作品，感受生活中数学的同时还提高了动手能力。

三年级

巧算24点是一种棋牌类益智游戏，要求四个数字运算结果等于二十四，这个游戏用扑克牌更容易来开展。拿一副牌，抽去大小王后(初练也可以把J/Q/K/大小王也拿去)，剩下1—10这40张牌。任意抽取4张牌，用加、减、乘、除(可加括号，高级玩家也可用乘方开方与阶乘运算)把牌面上的数算成24，每张牌必须用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。24点游戏以独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受，这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。快看看我们三年级的同学玩得多开心呀，让我们一起来参与吧！

四年级

四年级结合本学期的学习内容，以数独闯关活动的方式激发学生学习兴趣，培养学生分析、逻辑、推理能力以及学生坚强的意志品质，收获更多课外知识。活动过程中，同学们认真思考，做得又快又好，课堂准备的数独竞赛远不能满足他们的需要，大家讨论激烈，不断挑战着自己的斗志和能力。

通过开展数独活动，极大地调动了学生开动脑筋、进行主动思考的良好习惯，他们的判断能力和分析推理能力得到了有效地锻炼和开发，并且拓展了视野，学习了新知识，学生们团结协作、互动交流，让数独这一实践活动深为同学们所喜爱。

五年级

五年级数学组教师将实践活动与数学学科联系起来，在设计上以趣味性、活动性、差异性和实践性为主要实验原则，在活动中与学科知识相融合，采取以个体活动、小组活动和集体活动相结合的形式去完成整个探究过程。学生通过观察、动手操作、验证为主，运用言语、文字、画图等方式呈现自己思考和交流的过程，从而完成自己的学习目标，丰富了知识和情感体验的同时培养了创新精神和实践能力。

六年级

六年级数学实践活动的主题是“制作笔筒”，主题结合了学生在数学课上学习“圆柱和圆锥”的知识。以学生已有的知识和生活经验为基础，通过动手实践，融入劳动技能素材，旨在提高学生的解决问题能力、探究精神、合作精神与思维能力。

在三位数学教师的组织和年级班主任的指导下，全体六年级学生参与了这次综合实践活动。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，利用学习的数学知识进行设计、计算、测量，动用尺子、剪刀、胶水、彩笔等各种工具，用自己的双手去剪裁、组合、黏贴、装饰……最终呈现了丰富多样、实用美观的作品。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次数学实践活动，不仅让学生感受到了数学的神奇与魅力，而且也享受到了数学带来的快乐。同时，这更是迎曦学子展示全新自我的一场视觉盛宴。在不知不觉中给孩子们种下一颗“爱数学”的种子，行进在探索数学奥秘的路上，静待他们发芽、长大！