以植物为观察对象写一篇作文（作文里写动物写植物）

小学阶段的作文主要分为四大类：写人，记事，写景，状物写人记事是重点，而且两者之间密不可分，写人要通过事例来表现，故事情节的推动要靠人物的发展那写景状物是不是就不重要了呢？当然不是，虽然在升入初中之后，基本上不会有单纯地写景或是写物的作文 了但是小学阶段的文笔与语言的流畅与优美，却主要是通过写景物来锻炼的，我来为大家科普一下关于以植物为观察对象写一篇作文?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

以植物为观察对象写一篇作文

小学阶段的作文主要分为四大类：写人，记事，写景，状物。写人记事是重点，而且两者之间密不可分，写人要通过事例来表现，故事情节的推动要靠人物的发展。那写景状物是不是就不重要了呢？当然不是，虽然在升入初中之后，基本上不会有单纯地写景或是写物的作文 了。但是小学阶段的文笔与语言的流畅与优美，却主要是通过写景物来锻炼的。

很多同学遇到写小猫小狗的作文，写春天写公园的文章就会写的尤其好。为什么呢？因为只要多用一些修辞手法，多一些优美的词语、句子就可以了，不像写人记事，又要把事情写的完整连贯，又要写的生动具体，有时候还要通过事例讲道理、抒发情感。这对大部分小学生来说，让他们在作文里讲道理还是很困难的。

所以，写景物的作文还是相对简单一些。

虽然这么说，但是想写好状物作文，绝不是一件简单的事。今天，林老师就给大家讲一讲状物类作文的写作手法。

状物作文主要分为三大类：动物、植物和静物。我们分别来说。

一、动物类作文的写作要点。

1. 写动物的外在特征。也就是我们能用肉眼观察到的特征，比如毛发，颜色，动作，神态等等。

2. 写动物的生活习性。也就是要从观察中发现规律。比如吃饭的规律，睡觉的规律，活动的规律，等等。

3. 把动物拟人化，通过具体的事例来写生活习惯。比如一只贪吃的狗，就可以通过一两件事来写狗怎么贪吃。写一个爱玩闹的猫，就要写猫玩闹的事例。在具体的事例细节里，加入一些拟人化的修辞手法，使动物的形象更加生动。

4. 最后，要写出你对动物的感受：喜爱，厌恶，还是又爱又恨。

动物类作文的写作目标：把动物写的活灵活现。

二、植物类作文的写作要点。

1. 写植物同样需要认真仔细的观察。包括：植物的外形、颜色、气味、状态。

要如何观察呢？要按照一定的顺序去观察。分两种：

A． 时间变化顺序。植物在不同时间的变化，比如早晚的变化，白天与黑夜不同的变化。一年四季的变化。都可以作为观察植物的顺序。

B． 位置变换顺序。先观察根，再观察茎、叶、花，果实。从不同的部分进行观察。

2． 抓住植物的生长特性。每个植物都有自己独特的生长特性，我们在写植物时，要从它的

生长特性入手，去发现植物与众不同之处。

3． 根据植物的特点，表达一种情感或思考。托物言志。比如写沙滩里的植物，可以联想到顽强的生命力；写梅花，可以写不畏严寒的精神；写向日葵，可以写追求阳光的特点。

4． 另外，写植物时，尽量要用散文化的语言，使语句尽量优美生动起来。比如《白杨礼赞》《落花生》《松树的风格》，语言都是非常优美的。

植物类作文的写作目标：把植物写的有情有义。

三、静物类作文的写作要点。

静物，顾名思义，就是静止的物体。比如一个玩具，一个书包，一只笔，一件艺术品，小玩意，等等。

1. 按照一定的顺序去观察，其中包括：

A. 空间顺序。上下、前后、远近。

B. 结构顺序。从内到外、从外到内。

2. 观察的内容包括：物体的形状、颜色、结构、样子、材质，等等。

3. 把静物当成朋友去写。让静的物体动起来；让没有生命的物活起来，赋予物品生命力。这其中最重要的是的想象力，通过想象，让这一切在作文中变成现实。

静物类作文的写作目标：把静物写的有血有肉。

说到底，状物作文训练的是观察力、修辞手法的运用能力和文笔的优美。而这些在未来的写作当中，都是在具体的描写上必须做到的。也可以说，写好了状物文，就是在为自己的文笔提高打基础。

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