秭归县第二幼儿园大练兵（虎林市直各幼儿园开展）

教育示范幼儿园

为进一步提升教师组织游戏的能力和专业化水平，全面提高幼儿园保教质量，教育示范幼儿园组织开展了教师游戏设计评比活动。

本次活动教师根据自身的游戏知识和经验设计游戏活动方案，从目标设计、规则设定、游戏创意、游戏定位，幼儿参与的效果等等方面来综合评定教学游戏，最终中班组教学游戏《我能找到家》获得第一名。

通过开展教师教学游戏设计评比活动，进一步落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，提高幼儿园教师科学设计教学活动的能力，提升学前教育科学。

撰稿：汪丽婷 审核：朱悦

教育实验幼儿园

为加强教学常规管理，提高课堂教学实效。教育实验幼儿园领导班子深入班级，听了为期一周的“推门听”。

在听课的过程中，园长张宏和副园长郑海鸥充分肯定了执教老师课堂教学的亮点，并且在课堂上耐心陪伴孩子，来观察孩子的吸收程度，提出了具有专业行的指导意见和建议。

“推门课”的进行，使每一位教师能够及时调整和改进课堂教学，“推门课”已接近尾声，教师们的专业素养也在提高。

撰稿：宁福玉 审核：郑海鸥

为了促进教师有更大的进步空间，给教师提供一个交流分享的平台，教育实验幼儿园举行了观摩常规教育后的研讨活动。

研讨会上，业务园长郑海鸥带领全员教师进行讨论，大家共同观摩小班的常规教育养成，感触颇多，小班孩子一定要从小事做起，所以老师们付出得多得多。无论是从自己吃饭、自己搬椅子，穿鞋穿衣戴帽子等。发现，孩子们居然可以自己一个人完成这些事。而且，在绘本活动课上，孩子们积极回答问题，可以说很长的句子，都离不开小班教师的耐心付出。

本次研讨，教师们比上次还要热烈，积极地说出本班级和小班孩子的比较，提出论点，大家一起解决。

撰稿：宁福玉 审核：郑海鸥

教育城东幼儿园

“播种一个好行为，就会收获一个好习惯;播种一个好习惯，就会收获一个好性格;播种一个好性格，就会收获一个好人生。” 为更好的促进幼儿文明行为习惯的养成，展示幼儿“学礼、知礼、懂礼、用礼”的教育成果，近日，虎林市教育城东幼儿园开展 “美丽就在身边”幼儿常规礼仪展示活动。

活动中，老师们结合幼儿年龄特点，精心设计，通过游戏表演、情景再现、分组演练、实地操作等多种形式，分别展示了站坐行姿态礼仪、问候礼仪、阅读礼仪、递接物礼仪、搬椅子礼仪、待客礼仪、值日生礼仪、课堂礼仪、如厕礼仪、电话礼仪等内容。孩子们在优美轻松的音乐伴随下，精神饱满，认真投入，动作到位，一个个俨然成了小淑女、小绅士，展现出阳光、健康、和谐的精神风貌，令老师们赞不绝口，不禁为他们送上了赞许激励的掌声。

让文明浸润童心，让礼仪伴随人生。近年来，城东幼儿园以培养孩子学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯为目标，倡导幼儿品德教育从文明礼仪开始，开展礼仪教育，创设礼仪教育氛围，并将礼仪教育课程化、生活化、游戏化。此次活动的开展，有效提升了幼儿文明礼仪素养，使孩子们更加懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，让礼仪之花香溢满园。

撰稿：刘春艳 审核：刘银萍

教育铁南幼儿园

为了确保幼儿园主题活动与区角活动材料投放的一致性，提高教师的自制玩教具水平，11月6日，教育铁南幼儿园开展环创评比活动，以走廊的主题墙、区角的设计与材料的投放为重点评比内容，全体教师共同参与，共同打分。

副园长刘黎霞带领全体教师依次参观了各班走廊主题墙，欣赏了形式各异的主题环创，紧接着进入班级观摩区角，由本班级班主任逐一介绍本班区角的设计理念，并现场操作各区角投放玩教具的玩法，其中，中二班的植物角、大一班的表演区——皮影戏、大二班益智区——跳等，结合了本班幼儿的年龄特点，运用先进的幼儿教育理念，大胆构思、精心创设，受到大家的一致好评，参与评比的教师都在互相观摩中交流、寻找差距，充分认识到环境创设对幼儿发展的价值。最后，集体评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

本次活动，不仅提供了班级之间互相学习、交流、分享的机会，还充分体现教师的创造性、幼儿的主体性，让幼儿和教师的能力在环境创设的互动中得到进一步的发展。

撰稿：宋晓英 审核：刘海波