高考每日一题40题(高考经典试题一题一解)

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原题再现

[2018年全国高考III卷] 37.阅读图文资料,完成下列要求

图9为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。

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(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。(4分)

(2)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的数量,并分别说明锋面形成的原因。(8分)

(3)预测P点将要发生的天气变化。(8分)

(4)说明该区域春季天气系统活跃的原因。(4分)

情境分析

(一)认知区域:

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本题涉及区域为亚洲的东北区域,包括了我国、蒙古和俄罗斯部分地区,南北、东西跨越较大,为较大尺度区域,图中西北部的狭长湖泊是俄罗斯贝加尔湖,其以(西)北地区是俄罗斯西伯利亚地区,有大面积的内陆,每年冬季形成强大的冷高压(亚洲高压)。

(二)情境问题与要素

1.图示区域中用等压线表示了气压的分布,其中有两个区域等压线呈闭合状态,一是区域左上(西北部),其等压线数值里高外低,为高气压;一是区域右下(东南部),其等压线数值里低外高,为低气压。低气压控制区域有两条低压槽线(一左一右),分别形成两条锋线(面),左侧为冷锋,右侧为暖锋(符号表示)。在高气压的东侧,高低气压之间有一个冷锋。

北半球低气压,近地面大气水平运动呈逆时针方向,中心气流上升,多阴雨天气;北半球高气压,近地面大气水平运动呈顺时针方向,中心气流下沉,多晴朗天气。

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2.图中P地位于低气压右侧槽线以北,也就是暖锋北侧,受暖锋移动影响,该地将经历暖锋天气变化过程,同时P地又处在另一冷锋的前面,随时间变化,冷锋也将经过该地,该地再次经历冷锋天气变化过程。暖锋过境前,当地在冷气团控制下,气温较低,气压较高;过境时,暖气团上升,其中水汽冷却产生阴雨天气,多为连续性降水;过境后,气温上升,气压下降,天气转暖。冷锋过境前,气温较高,气压较低;过境时,常伴有大风、降温、阴雨、降雪等天气;过境后,气温降低,气压上升。

3.此气压分布为春季的某一时刻(T),图中有冷高压、低气压、冷锋、暖锋多种天气系统,反映了天气系统的活跃。每一个天气系统均有其形成-运动-消亡的过程,在这个过程中影响各地的天气变化。春季,北方高纬度地区气温依然很冷,在大陆内部形成冷高压(大气活动中心),势力较强。东南部地区(纬度较低),陆地增温快,短时会产生低气压系统,并且在内部两槽线上冷、暖空气在运动中相遇,产生锋面系统。

解题过程

第1小题,气压系统是指等压线呈闭合的区域。读图这样的区域共有两地,一是位于图左上(西北部区域)的高气压(反气旋),一是位于图居中位的低气压,由于其中已形成两个锋面,是锋面系统与气压系统的结合,称为锋面气旋。两者位置关系是西北-东南方向的关系。

第2小题,此题有两个设问,“T时刻该区域的锋面数量发生了变化”为两设问共同的限定词。

第一设问的行为动词为“推测”,中心词为“锋面的数量”,限定词为“T时刻前”,说明图中的三个锋面在形成上有时间的顺序过程。其中低气压控制区域的两个锋面(左冷锋和右暖锋),是伴随低气压的形成过程中,在低压槽线位置,由于此处气压较两侧低,两侧冷暖空气在此相遇形成锋面。而另一个冷锋锋面,位于图中上部,呈南北走向。此锋面位于高气压区的东部(低气压系统的北部),东部气流为西北风(冷气团),而低气压的北部为东南风(暖气团),冷暖气团在此相遇而形成;此锋面是在低气压形成以后随气流运动而形成,并不是伴随气压系统一起形成的,形成相对较晚。因此“T时刻前”形成锋面最有可能是低气压中的两个锋面。

第二设问的行为动词为“分别说明”,中心词是“锋面形成的原因”。首先明确图中的锋面成因并不完全相同(都是冷暖气团相遇),图中下部两个锋面是与气压系统结合而形成的锋面气旋系统;上部的一个锋面,是高气压产生的西北风与低气压产生的东南风相遇而形成的(如图)。

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第3小题,首先P地位于暖锋前(离暖锋较近),随时间首先将经历暖锋过境前、过境时及过境后的天气变化过程;经过一段时间后,图中上部的冷锋随移动也将会到达P地,P地将再次经历冷锋过境前、时、后的变化过程。

第4小题,此题设问的行为动词是“说明”,中心词是“天气系统活跃的原因”,限定词是“该区域”和“春季”。该区域位于世界最大的陆地-亚欧大陆,纬度较高,从大陆内部(贝加尔湖地区)一直到沿海地区(图中渤海);春季时,亚洲高压势力强大,不断造成冷空气南下,与暖气团相遇,使锋面系统活动活跃;同时由于陆地比热容小于海洋,春季在回温的过程中,陆地回温快,因此容易在沿海的陆地区域形成低气压,高气压区与低气压区同时存在,气压系统十分活跃。

正确答案

(1)反气旋:位于西北部;锋面气旋:位于东南部

(2)T时刻前只有2个锋面,因为高压驱动的冷气团与暖气团较远,只有锋面气旋西侧的冷锋和东侧的暖锋。原因:高压驱动冷空气向东南方向移动,与低压附近的来自东南方向的暖气团相遇,暖气团被迫抬升形成冷锋。

(3)P点即将暖锋过境,短时期内出现连续性降水,气温略有下降,气压降低,昼夜温差减小,风速加大,云量加大;暖锋过境之后风速减小,气温回升,比过境之前气温高,气压降低,云量减小。

(4)春季,蒙古高压势力仍然较强,时常驱动冷空气南下;由于气温回升,来自低纬度的暖湿气流北上,冷暖气团多在此相遇;大陆比热容小,春季气温回升快,南北温度上升幅度不同,导致出现气压差。

感悟素养

区域自然要素的演变有快有慢,一般地质变化过程都是较长时期的变化,而天气变化过程大多在较短时间内完成,我们所观察到的大气气压的分布以及天气系统的分布,只是“短时的一瞬”,必然随时间的变化而改变。

分析天气变化准确作答问题,首先是对大气运动原理的认知:高、低气压中心的形成是大气垂直运动的结果(热力因素或动力因素),大气的垂直运动进而产生大气的水平运动(高气压控制大气水平呈辐散运动-北半球顺时针,低气压控制大气水平呈辐聚运动-北半球逆时针);

其次是学会分析在运动过程中各气象要素的变化:低气压控制区低压槽的产生及槽线两侧冷暖空气的运动-锋面的形成;冷暖气团相遇,暖气团在上升过程中所含水汽不断冷却而产生阴雨(雪)等天气。

总之,熟记课本案例所学知识,并能够将课本知识运用到实际问题中来,是我们做答此类试题的关键所在。

降落

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