全明星阵容世纪大连线万人迷(家乡全明星阵容耀眼)

《我和我的家乡》热映,三天斩获八亿票房,戏内彩蛋、演员表现等细节都频繁登上热搜,值得注意的是,徐峥这次又用同一位小朋友(韩昊霖),给了大家不一样的惊喜

去年《我和我的祖国》中,徐峥拍的《夺冠》片段可可爱爱,从小男孩的委屈视角解读共同情绪和大事件,可爱、好笑、有烟火气

这次《我和我的家乡》中徐峥拍的《最后一课》也同样很有亮点,前半段笑点密集、后半段很好哭

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去年在弄堂里搬电视机的韩昊霖小朋友,今年在课堂上画了一副乍看平平无奇其实非常美好的“建筑草图”,小小年纪(09年出生,拍戏时还未满十一周岁)在全明星阵容中表现丝毫不弱,剧情里还是“泪点收割机”。

如果说其他部分的形态都更接近小品模式,《最后一课》则是最“电影”的作品,今昔对比两段不同时空之间的转场、剪辑和调度,有效推动叙事、释放情感。

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一,故事节奏。

从让人笑到让人哭,《最后一课》中范伟、张译等资深演员,全员演技在线,故事节奏和调度也相当可圈可点

教室里老师一一点名,教室外偷听的众人、依次“抢位”将头塞“进洞”,对应关系非常明显,再次交代人物角色。

客串明星太多,观众容易只记得演员、不记得角色,此处等于再次划重点、将角色嵌进故事链条中。

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此外,这段也通过补鞋子等诸多细节里完成叙事链条,塑造出操心、忧心、关心、事事管时时管的好老师角色。

故事中反复出现“二加二等于八”这个梗,效果层次很丰富。

起初是交代老人记忆心智出现问题的功能型台词,此后是张译、于和伟的角色回忆往事的温情基色,再往后则是老师如此教小朋友引发对方困惑的笑点。

篇幅不长,笑点排列密集、呈现方式也很多样化

群魔乱舞的人工降雨场景,还是范伟一本正经踢了鸡一脚,都很有喜剧效果。

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遇到假冒伪劣版本的校工雷佳音:我觉得你有点不对劲。

观众正在暗暗怀疑要穿帮了?台词画风却陡然一转、插播了“雷佳音头好大”的梗:你头变大了。

电影外雷佳音头大这个梗出现频次太多,本不新鲜,但此处从“紧张、穿帮”转到“头大”,反而有不一样的效果。

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这边长大成人的学生们努力接水管人工降雨,那边教室里的小胖子不巧就坐在“降雨天窗”之下,每次镜头扫过来,其他一众小朋友都是正常天气、只有他这里在降雨,委委屈屈的忍耐表情、莫名戳中笑点。

对比《神笔马亮》,开心麻花团队对喜剧段落的掌控或许更成熟,而《最后一课》的亮点在于悲喜转化之间更浓烈的情感力量

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二,极端状态和普遍情感。

故事里范伟饰演的老师出现健康问题,记忆停留在过去的某一天,被困在当年离开乡村的遗憾里。

他所讲的“一了走之”“乡家”等奇怪的用词顺序、语言组织状态,本是罕见的极端状态;但人会老、记忆会衰退,世间有遗憾、人心有执念有牵挂,物理上符合普遍经验、情感上能引起共振。

大费周章砸掉厂房、复原一间老教室,这样的做法同样很罕见、很极端,但感恩心态是人之常情,有共情的基石。

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三,善念因果。

这个片段的开场,是范伟饰演的老人无助凄凉跌倒在地上,明明可以呼喊儿子请求帮助,却要硬骨头逞强,佯装无事前去上课,直至倒在课堂上。

这个清醒时每分钟都要花在教育事业上的老头,发病之后无助被淹没在热闹的人群里,彷徨失措、步步焦虑。

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这一段影片里并置了过去和现在的两段行走路程,一段是多年之前他在大雨中急急忙忙帮孩子们取颜料,一段是多年之后他惊觉“骗局”、无所适从走上老路。

前一段的终点是满满的遗憾,他小心翼翼用一把破扇子挡住颜料盒,却因为太心急而摔倒,红的绿的蓝的颜料落入溪流中,转眼就成了绚烂的一场空。

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后一段的结局则是满满的暖意,当年只有黑色笔、画梦幻校园却被嘲笑为“废纸”的小男孩,如今已成知名设计师,建成了梦幻一般流光溢彩的童话校园。

这个连亲生儿子都认不出的糊涂老人,却能一眼认出当时倔强哭泣的小孩:你的画,我看懂了。

这里是蓝色的,这里是红色的,这里是滑梯。

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昔日离别之时,站在岸边哭泣的孩子们,如今都成了能独立支撑一方的栋梁之才,这种善念的传递,昔日种下的美好念想结出善果、很温暖。

长大后,我就成了你;谢谢你,让我拥有更美好的人生。

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