问号应该在双引号里面吗（问题双引号与问题教材）

#头号周刊#

这两天“双引号”出问题了。有人问，“双引号”问题出现的原因是什么，与问题教材有关吗？我先肯定回答，有！就是问题教材导致了“双引号”问题。

双引号

我们先了解一下“双引号”问题的起因。8月17日，《小说月刊》杂志社发了一则通知，请作家朋友“在作品涉及到对话处，自行使用冒号、双引号”。很快网上舆论发酵：作家还不会使用双引号？19日，《光明网》评论员发文《“规范使用标点符号”到底有多重要》。《光明网》是带有学术色彩的顶级官媒。可见这个问题已经引起了充分重视。

《光明网》发文

有人说，作家岂能“不会”用双引号，那是他们“不用”罢了。“不用”与“不会”确实是两个不同的概念。首先，谈谈“不用”。作家为什么“不用”双引号？这个问题缘于“先锋派文学”。上世纪80年代中后期，我国文坛上出现了一个文学流派，文学史上称之为“先锋派文学”，代表作家有苏童、格非、马原等。“先锋派文学”借鉴西方抽象派、象征主义等创作手法，追求艺术形式和风格上的新奇。其中一“奇”就是作品中人物对白，不再使用双引号。一些文学爱好者纷纷效仿。这个时期，在文艺圈，确实是有人“不用”双引号，他们不是“不会”，如苏童，编辑出身。80年代的编辑，眼睛容不下任何一个标点符号的错误，要说他“不会”，谁也不相信。其次，再谈谈“不会”。作家不会用双引号早已不是奇闻，近两年有不少编辑抱怨作家使用标点符号混乱。再看看网上那些作家、大V、记者的发文，语句不通，错别字连篇，更不用说标点符号了。问题真的这么严重吗？我提一个问题测试一下：直接引语放在提示语之后、之前和两边，双引号如何与冒号、逗号、句号配合使用？这个问题放在30年前，初一学生随口就能答上来。现在呢，不要说回答，好多人恐怕连问题也弄不明白。为什么会出现这个现象？我想还是要从语文教材中找找原因。

初中语文第一册目录

初中语文第一册目录

上图是上世纪80年代的初一语文上册目录，最后一项内容是《常用标点符号用法简表》。你再看一下现在的语文教材（不再附图），初中七-九年级6册，没有这方面的内容。两套教材对比你会发现，语文教材内容变化非常大，不仅是所选文章变化大，语文常识特别是语法、修辞、标点符号等，全被删除了。前段时间，网上反映问题教材事件，大家的关注点都放在教材插图上。插图是外在形式，是次要的；而教材所选的文章和语文知识是内容，才是最主要的。语文教材为什么这样变？与一种思潮的兴起有关。上世纪90年代，有一种思潮，反对语文教材出现语法、修辞等语文常识。有人说，修辞是陈望道先生照搬西方的，语法是吕叔湘先生照抄西方的，他们的学说都不完备，不适合汉语。标点符号也是借鉴西方的，由陈独秀、胡适、鲁迅、刘半农等现代大师推广使用，当然也要删除。随后语文教材大改版，语法、修辞、标点符号等内容被删除，许多现代大师的作品被撤换，塞进去许多语文老师都不知道是谁的作品。

鲁迅

所以，“双引号”问题不是小问题，它反映的是语文教材、语文教育中的重要问题。