中学校长写给教师的信（致广大高三初三教师学生的一封信）

致广大高三初三教师学生的一封信

广大的高三初三教师学生们：

距离高考、中考只剩下一个多月时间，复习备考进入冲刺阶段。在这个关键时候，提几点建议，仅供参考。

当前学生存在的共性问题是：一是学生的审题能力有待加强，或者说对题目的阅读能力不强，无法从问题情境中、阅读材料中提取与答题相关的信息；二是答题表述不规范，字迹不工整，专业术语运用能力不够，考试技巧的运用普遍缺乏。三是基本知识掌握不够牢固，回归课本、回归基培优补差没有从口号变成实际行动。

针对这些问题， 一是弄清楚“三情”（学情、教情和考情）。教情要把握课堂举一反三的精讲、限时训练的坚持，模拟考后的试卷分析、考试方向与模拟试题的结合上。学情要把握学生的休息与学习的统筹上、课外活动与学习的统筹上。考情要把握近三五年的高、中考题趋向，特别是2020、2021的高、中考题和2022适应性考试命题走势。

二是回归基础，答疑解难，查漏补缺，关注热点，调节心理，用好信息。限时训练，对重难点专题进行再突破。试题先导，回归课本、回归基础、归回规范。教师一定要把关注热点、用好信息这两点做好、做出成效。

三是精选精编练习题，训练题一定要符合本校、本班学生的实际，不要照搬外地题，提倡自己出题，要用好经典题，重视常错题。按电脑阅卷要求，培养学生保持卷面整洁的习惯。在保证训练频度的前提下，控制练量。

四是一周召开一次诸葛亮会，交流信息、交流教法、形成团队意识，把对高考、中考的研究贯穿到整个复习备考当中，为学生做好参谋、做好备考指导。

五是坚持以学生为本，增强服务意识，为学生排忧解难，净化校内外的育人环境，抓好学校的安全工作，建设良好的教风、学风，为高三初三学子创设良好的备考氛围。

最后，祝各位教师今年有个好收成，各位学生有个好成绩，各位校长脸上有个好笑容。

元概念教育管理研究室

2022年4月20日星期三