古籍修复过程中展现的精神（古籍修复体验课）

□张雨

近日，江苏淮阴师范学院图书馆面向学生开展了《中华典籍之魅力》系列文化活动。同学们在老师的指导下学习古籍修复、参与古籍装帧、体验雕

“惟

首先，古籍记录的传统文化在修复下得到了传承。正因为书籍的存在，传统文化才能得以记录并延续至今，但在长时间的历史洗礼中，承载传统文化的书籍也会遭到损害。高校所开展的古籍修复体验课让学生帮忙修复图书馆的古籍，让书籍所承载的传统文化呈现了在世人面前，让人们能通过古籍与前人对话。另外，学生在古籍修复时必然会接触古籍所记录的文字，求知欲、好奇心驱使着学生继续探索，自动接受传统文化。同时，古籍修复并不是一件易事，繁复的工序、谨慎的实际操作都能让学生亲身体验到传统文化能传承至今的不易，从而对传统文化产生敬畏之心。

其次，古籍修复技术作为国家级非物质文化遗产也得到了传承。古籍修复技术在我国拥有上千年的流传史，曾出现流派纷呈的盛况，但如今这些修复流派大多难觅踪影。2019年，古籍修复技术入选了调整后的国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单。修复古籍不仅涉及多个领域的知识储备，还需要修复人员较高的操作手法。学生们在古籍修复课上体验古籍修复的复杂工序，不仅磨炼了他们的心

传统文化传承不是一定需要高大上的舞台传递。高校设立古籍修复体验课，用趣味的方式不仅促进古籍所承载的传统文化传承，还让更多年轻人了解古籍修复技术，为古籍修复技术的传承注入新鲜血液。