小学低段课堂训练方法有哪些（三年翻转课堂经验多）

楚天都市报讯（记者揭明玥 通讯员黎敏 韦莉）课堂从“1”变成了“3”，学生的学习过程更加立体化；教师从原来的先教后学变成先学后教；学生从教学的产品变成学习的中心；参与人数上，学生从最初的2个实验班到16个班全员推行，实验老师则从最初的10位到现在所有老师制作微课娴熟自如……今天下午，武汉市汉阳区楚才小学举行“高效课堂巡礼——走进楚才小学翻转课堂”，该区24所小学近200名校长和老师门齐聚一堂，学习交流楚才小学推行翻转课堂三年来的先进经验。

今天的现场展示会上，楚才小学的学生和老师们，用诗歌朗诵、视频独白、PPT展示等多种方式，对过去三年该校在翻转课堂上的应用探究，进行了汇报和展演。随后，参会的嘉宾们，还可根据自己的学科兴趣，到各个教室观摩孩子们如何“翻转课堂”。

据介绍，楚才小学于2015年获批成为武汉市首批翻转课堂实验校，推行三年来，该校网络平台从无到有；参与人数从少到多，目前在全校3年级至6年级16个班已全部推行；学校研究团队还依据武汉市教科院制定的高效课堂评价表，结合学科特点，编制出翻转课堂语、数、外三科评价表；一线老师里，微课达人越来越多，如该校邓冲老师，两年来已先后录制115节作业微课。

楚天都市报记者从现场的展示会上，还看到这样一则数据：近三年的期末调研考试中，该校四至六年级三科和全区排名都在呈上升趋势，两届翻转毕业班的调考成绩也有明显进步，楚才作文竞赛获奖人数也逐年攀升。

同时，一大批教师在各级各类比赛中展露风采，各科竞赛勇夺第一。在2016年汉阳区教师团队赛，语文、数学、英语、校本、综实、品社，该校荣获六个一等奖；2017年区优质课竞赛中，荣获数学、英语、道法、心理健康四个一等奖；干部竞赛连续三届获得特等奖。

今年元月，武汉市翻转课堂实验表彰大会，楚才小学被评为“翻转研究突出贡献学校”，校长吴颖静获得“特殊贡献者”称号，学校各类展示和观摩活动，各类报告和培训活动，让楚才小学声名远播，越来越多的湖北教育人都知道汉阳区有一所学校叫楚才小学，他们正在进行翻转课堂的研究。

“对于教师来说，翻转的是教学理念、改变的是课堂角色；对于学生而言，翻转的是学习方式，学习习惯；对于学校，翻转的则是教学形态。教育生态也会随之发生彻底改变，办学质量也能得到显著提高。”该校校长吴颖静说。

对此，汉阳区副区长皮惠兰称，很高兴看到楚才小学在翻转课堂上的探索和研究，也希望教师们再接再厉，用新颖的教学方式给孩子们带来更多欢乐，帮助他们成人成才。