学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)

校服,是每个学生在学生时代中,主要的着装和穿搭,学校和老师们为了最大限度降低,学生之间因为着装引发的攀比,要求学生上学期间必须统一穿校服。

一个学生从小学入学,到上大学前,要经历小学、初中和高中,一共为期12年的学习生涯,当然这其中不包括跳级和留级的现象。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(1)

直到12年后参加高考,被学生称之为彻底的“解放”!此时大多数学生已经年满18岁了,而在高考前的12年学习当中,陪伴大部分学生最多的除了课本就是校服。

在我国大部分中小学都会要求学生,只要是进到校园内,学生来学校上学,就必须穿统一的校服,任何学生都不能例外,并且有的学校为了制约学生和家长,会对没穿校服的学生扣分。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(2)

实际上,穿校服真正的意义在于杜绝学生之间的攀比,防止有些家境并不好的学生,因为不能穿上名牌有损自尊心,因此学校也会把控得非常严格。

但对于阅人无数的班主任而言,即便是学生都穿着统一样式的校服,还是呢个轻松看出学生的“家境”,这点让很多人琢磨不透其中的原因。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(3)

班主任表示:穿同样的校服,也能看出“家境”

众所周知,很少有老师入职后直接就成为班主任,都是在带过至少一届学生后,才慢慢因为工作能力突出;在教育教学工作过程中,有深刻的领悟等原因,被学校提升为班主任。

也就是说能成为班主任的老师,一定是积累一定的工作经验,并且对学生非常熟悉,这个“熟悉”,是老师对于接触过各种各样性格、秉性的学生后,洞察人心的技能。

连家长都很难在放学时,穿着校服的学生们当中,一眼就找到自家孩子,但老师却能通过观察,即便学生穿同样的校服,也能看出学生的“家境”。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(4)

· 没有要求学生统一的“鞋子”

一位班主任说出来其中的实情,之所以能看出学生的家境,并不在于校服,而是没有要求学生统一的“鞋子”,班主任根据学生所穿的鞋子,来判断学生的家境。

班级中总有那么几个学生,所穿的鞋成为他们攀比的重心,对于男生而言,更在意脚上穿得是否指大牌球鞋,尤其是在球场打球时,如果是名牌会习惯性把裤子往上拽一拽。

就为了把鞋漏出来,而这样的球鞋一般价格都在上千元,也就是说如果家境一般的家庭,很难支付得起这鞋的费用,并且也没有这样的消费观,自然学生的家境就显现出来了。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(5)

· 学生平时的“学习用品”

对于学生的学习而言,不仅需要教科书,还需要很多辅助性的学习用品,其中就包括书包、笔、尺子等工具等,这些在市面上买的时候,也会因为价格的不同被分为三六九等。

特别是学生的书包,实际上和鞋子是一个道理,对于那些家境富裕的环境下成长的孩子,可能某迪、某克都是一般水准,还有很多称得上是奢侈品的书包品牌。

这些都是班主任能轻松看出学生家境的主要原因,毕竟一般家境很难承担得起,并且这些也不是家境不好的学生和家长,能轻易因为校服统一就掩盖得住的。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(6)

为何学校会一再限制学生之间的“攀比”?

严重影响学生的学习

身为学生就应该将学习放在首位,加上随着年龄的增长,学生的学习任务会逐渐增加,尤其是上了高中后时间紧任务重,学生在课堂上些许分神,都可能落下一个重要的知识点。

更何况一旦形成攀比,学生们的心思都在这些与学习无关的东西上,心都开始毛毛躁躁的,又怎么能全身心地投入到学习当中,一定会严重影响学生的学习。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(7)

影响学生“价值观”的形成

过度的攀比只会让身处其中的学生,变得越来越虚荣,并且随着年龄的增长,攀比涉及的价格会逐渐升高,可能刚开始只是几百的鞋子、书包,后来变成几千上万的手机。

最后变成价格越来越高的奢侈品,当家长承担不起这些钱时,就会将重心转向“深渊”似的诱惑当中,这点对于学生而言,才是最致命的伤害,影响学生“价值观”的形成。

学生如何看待穿校服(班主任表示穿同样的校服)(8)

结语:

各个学校尽全力给学生营造一个健康的环境,也希望家长能清楚地意识到所谓的爱孩子,并不只是在能力允许的情况下,创造最好的物质基础,孩子的内心富有更重要!

今日话题:通过学生的“鞋子”、“学习用品”能看出家境,你认为准确吗?

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