家长学会改变（心理学奶爸教家长改变对学习的认知）

陪孩子上兴趣课，家长们在外边等候区等着。大家自然而然聊的都是孩子的话题，孩子不好好学习，孩子学习不努力，不认真。其中一位妈妈说，自己家孩子从小各种班都上着，书法课，作文课，数学课外班等等，样样学但是样样都不行。

另外一位爸爸问她，那你这么多班，孩子都喜欢吗？这位妈妈回答说，孩子就这点好，不管孩子喜欢不喜欢，只要家里人说该上什么课了，孩子就跟着去，至于孩子学了多少，记住没记住就不知道了，反正送去了有老师管着。

她说在学校有老师给孩子教授知识，在课外班还是有老师督促孩子，作为家长就是抚养孩子，应尽的义务就是给孩子提供更好的机会，让孩子多学。

她说的话貌似没有问题，但是仔细一回味，学习都是孩子的事情，老师就是教孩子学习的，家长就没什么事情了。

这是很多家长对学习的认知，认为送孩子去学习，就是对孩子负责。

这就是对学习的误解。在《自主学习力》中，作者黄扬名就在本书前言中指出，面对学习，很多家长的误解：

1 学习在特定场所按一定规矩展开

2学习越开始越好，越多越好

3背多分

大家看看这3点，是不是我们家长普遍对学习的认知呢？

在探讨这个话题时，我们来先了解下《自主学习力》的作者，黄扬名。他是英国约克大学心理学博士，而且师出名门，博士后师从美国心理学会主席丽莎·费德曼·巴瑞特。同时他也是个超级奶爸，两个孩子的爸爸，有着丰富的育儿经验。

在普遍大众心理，孩子的学习，就是在特定的场合，有老师给孩子讲解，才叫学习。在《自主学习力》中，黄爸从科学的角度，给大家科普了学习，让大家对学习的定义有了新的认知。

学习，不只在教室，不是只有老师教学生才称得上是在学习。只要经过经验的累积，会造成持续性改变的行为，都是学习。

由此可见，学习是无处不在，孩子在成长的过程中，不管我们是否刻意地教，孩子都在学习。这也是很多教育专家，育儿专家提醒我们家长要以身作则，言传身教，而且身教大于言传。

孩子们在一起玩，也是相互学习的过程，也许有人问，学什么呢？学新词汇啊，学社交啊，学和他人相处啊，这些都不是从生活中慢慢学习得来的。

在《自主学习力》中，黄爸提出了五大学习力，以及如何提升学习力，而且给到了34款互动游戏，每章后面还有单元小任务。

我们家长教育孩子的时候，要知道孩子学习的五大学习力：知觉力，注意力，记忆力，注意力，思维力。规划能力。

千万不要觉得，孩子还小，哪来这么多能力呢？在孩子敏感期，我们家长学会科学的方法，这些能力都得以提升，让孩子在成长过程中，在恰当的时间里做恰当的事情。

黄爸有丰富的育儿经验，而且是心理学博士，非常懂孩子的心理，以及孩子在成长发展中，作为家长应该如何积极陪伴。

在这本《自主学习力》中，黄爸提供给大家34款互动游戏，都是生活中非常容易操作的游戏，可操作性，实践性非常强，我们家长可以学起来，亲子联结更亲密，孩子更自信。

我们看看那些学习好的孩子，都是有好的学习习惯。要想让孩子爱上学习，我们家长要让孩子养成好的习惯，生活习惯，运动习惯，睡眠等等。

大家可以看看，黄爸从科学研究，严谨的科学数据，以及很多调查，给我们家长诸多建议。

因此大家不要怪孩子学习不好，不好好学习，我们家长先改变一下自己对学习的认知。我们每个人都需要学习，都需要学会学习。

从现在起，我们一起学习，学习如何更好的育儿，更好的帮助孩子，自己先学起来。

这本《自主学习力》就是黄扬名博士给各位家长们的育儿宝典，让家长重新认知学习，提升自己，学会用行为科学方法来管教孩子，让孩子爱上学习，自主学习。