宝宝绘本0-3岁读绘本（宝宝多大开始能读绘本）

绘本是一种非常好的幼儿读物，读绘本能够增加亲子互动，不过，关于绘本阅读的误区，家长要清楚。

首先要分清楚讲故事和读绘本的差别，讲故事的形式要更多一些，比如家长可以用手机或者是平板，将音频打开，播放给孩子听。

又或者是用平板打开一个故事的视频，就像看动画一样让孩子看。

很多家长认为这样的音频和视频声音更生动，而且是专业播音的人朗读的，更有感情，总比自己给孩子读故事要强吧。

而且给孩子播放这些故事自己也能节省更多时间做别的事情，孩子一天就能听好几个故事，一举两得。

虽然现在市场是有很多内容精彩，制作精美的幼儿故事音频和视频，但是它并不能代替父母和孩子一起阅读绘本。

“再好的专家讲故事，都比不上父母在床头给孩子磕磕绊绊的读绘本。”

家长伴随孩子阅读绘本的时间不用太长，但是最好每天都要有，那是不可替代的。

在阅读绘本的过程中，孩子不仅能够听到故事情节，关键是可以通过看图来丰富故事内容，好的绘本里面的图画都是经过专业画家绘画，并且精心挑选之后才能放到书本里的，不管是色彩还是构图都是非常用心的。

长期阅读绘本除了能够锻炼孩子的视图能力，还能培养孩子的美感。

音频或者是动画虽然声音无可挑剔，但是从构图和画面上来说难免会有缺陷。

尤其是孩子年纪很小的时候，他们的理解能力还不是很强，只有声音是不能在他们脑中形成画面的，当脑中没有概念的时候，就连想象都可能是空白的。

孩子没有成年人那样丰富的画面构建能力，也没有任何生活经验，就拿最简单的例子来说“小鸟飞过一座座高山。”这个画面孩子可能都不知道应该是什么样的。

绘本就是为孩子脑中画面感提供素材的最好方式，绘本一般文字都很少，大量的图画让孩子对于文字有深刻的认识，文字描述的什么，图就表现出什么，加上父母阅读的声音，对于孩子来说就是一种全方位立体享受故事的过程。

对于孩子来说，最好的阅读不是受过专业训练加上其他声效的来自手机里的声音，而是在父母的身旁听爸爸妈妈来读。

其实能给孩子阅读绘本的时间并不长，等到孩子上了小学之后，随着他们知识储备的增加和认字越来越多，需要父母阅读的时间就会越来越少。

父母同样需要珍惜被孩子追着后面读绘本的日子，当爸爸妈妈一边读一边被孩子问问题的时候，那就是最好的睡前互动。

阅读绘本的好处就是可以让孩子建立思维模式，而听故事或者是看动画只是单向的接受信息，但是孩子不会思考。

还有的绘本是立体的，比如说里面的窗户可以掀开，又或者打开之后能够做一些简单的手工，虽然都很简单，但是宝宝会特别喜欢这种小惊喜，他们会不厌其烦一遍又一遍的去与书本进行互动，增加认识能力，加强生活常识理解。

其实绘本阅读不仅仅是用来看和读的，家长有心的话，绘本能够成为孩子童年时期最好的伙伴和老师。

阅读是孩子和父母沟通最好的桥梁，有问有答才能让孩子印象更加深刻，同时还能提高孩子的提问能力，这个能力越早启动越好。

很多家长认为，孩子才两三个月大，故事也听不懂，给他买书就一个劲的撕，买了也是白买。孩子需要有了理解能力或者能说话之后，再开始阅读绘本。

其实这些想法不够准确，当孩子只有几个月的时候，一样需要给他们买绘本，虽然他们可能听不懂故事，甚至连书是什么都不知道，但阅读的习惯是从小就开始培养的。

最开始可以不选择有故事情节的，而是那种单纯的认识东西的绘本，比如说水果，动物，生活用品。

家长带着孩子一遍一遍的去阅读，孩子不会说话没关系，能听就行。

孩子越小父母读的比例就越大，其实在阅读绘本的过程就是让孩子在脑中构建颜色和图画，孩子可能未必知道这个东西具体是什么，但是他已经在脑海中有了印象，慢慢的对内容开始接受和理解。

不要因为孩子看不懂就不给他们读，对于学龄前的孩子来说，父母不能要求孩子自己拿着绘本阅读那才叫读书。

孩子三个月对光线有识别能力，五个月就有了对颜色的识别能力，因此从三个月之后其实就可以开始给孩子看绘本了。

他们每天的视觉能力都在飞速发展，家长可以一开始给孩子看黑白卡，然后慢慢过渡到颜色卡，这个时候的绘本选择应该是大色块颜色对比强烈的内容。

颜色越鲜明，图案越简单越好。等到孩子手握能力逐渐增强，家长可以给孩子买撕不烂的布书或者是纸板书，还有能够增加互动的立体书来培养孩子对书的概念理解。

宝宝在年纪小的时候，是在用所有感官来应对周边事物的，如果能摸能玩，就能让孩子原意继续阅读下去。

宝宝能够独立坐着的时候，家长就可以让孩子自己翻页，每翻一次就给他们讲述图画的意思，加强孩子理解。

为了吸引孩子的注意力，父母要尽量用一些夸张或者生动的语气来让孩子保持对书的注意力。

阅读的时候要注意，宝宝的视力和成人不同，他们大多都是远视眼，所以绘本要尽量拿的远一些，最好是20cm左右。

阅读绘本的时候，将书本放在孩子的正前方，不要斜着或者是根据大人的阅读方式举得很高，这样孩子看起来会很不方便。

家长在阅读的时候要带着情感和一切肢体语言，就算不会像受过专业训练的广播员一样，也尽量要用真情实感。

在阅读的时候要和孩子认真的交流，耐心解答他们的问题，即使这个绘本已经读了无数遍，孩子问了无数次问题，家长也不能不耐烦。

绘本的阅读不一定是睡前，只要孩子情绪稳定，不饿不哭，任何孩子能够静下心来的时候都能给他们读，重点是培养孩子的阅读习惯。

让绘本成为孩子成长过程中的一部分，尽情体验文字和图画带来的魅力。