一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)

[易错题1]

一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)(1)

[问诊]这是十几减9中最容易出错的三道口算,小朋友经常会把这三题的得数搞混。究其原因,是在学习20以内进位加法时,对9+5=14,9+6=15,9+7=16掌握不够好;或者说,“凑十法”与“破十法”方法的运用在混淆。其实在用“破十法”计算时,牢记从“10”里面去减9,肯定会有多余的“1”,把这个“1”与个位上的数相加,就是最终的得数,这样思考会更快速准确些。

[易错题2]

一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)(2)

[问诊]这题粗粗一看,肯定会觉着没什么难度,而且做着做着似乎找到了计算的规律。于是出现以下答案的小朋友不在少数:

一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)(3)

仔细观察,你会发现最后一个减号前面的数不是我们以为的“12”,而是“11”。因此,看清题目再动笔非常重要哦!

[易错题3]

一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)(4)

[问诊]这一题给人的最初感觉是挺复杂的,不知如何入手去填,小朋友往往会乱填一气。实际仔细观察后会发现每组中左边一题与右边三题之间是用“=”连接起来的,也就是说它们的得数是相等的。因此,只要算出左边算式的得数,再来想右边算式即可。可以随意写算式,只要得数相等就行。当然,如果能有顺序按规律写一写,那就又准确又省力啦。如,左边一组可以把减号前、后的数同时加1;右边一组可以把减号前、后的数同时减1。得数都是不变的哦!

一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)(5)

[易错题4]

小文做了13朵纸花,小林做了8朵。小林至少还要做几朵,才能超过小文?

[问诊]此题小朋友最容易忽视“至少”“超过”等关键词语,而把这题理解为求“小林再做几朵就和小文同样多”。如果确实是问“小林再做几朵就和小文同样多”,那应该是13-8=5(朵);而现在是要“超过”小文的朵数,并且是以最少的朵数超过,那就只要超出1朵就行了。所以是13-8=5(朵),5+1=6(朵)。谨记,读题时圈划关键词是非常必要的!

[易错题5]

书法兴趣班第一组有16人,第二组有7人,第三组有8人。

(1)书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人?

(2)第一组有男生9人,女生有多少人?

[问诊]这道解决实际问题的已知条件比较多,所求问题也有两个,对于一年级小朋友来说是比较难的题目了,最易出错的地方就在于不知如何选择合适的条件来列式。其实我们可以从问题出发来找条件:第一个问题是求“书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人?”我们就只要找第二组的人数和第三组的人数合起来,而第一组的人数对于解决这个问题而言是“多余条件”;第二个问题告诉我们“第一组有男生9人”,求“第一组女生有多少人?”,那我们还要找的是第一组的总人数,从第一组的16人里面去掉男生9人,就是第一组女生的人数,在这里第二组、第三组的人数就是多余条件了。熟悉基本数量关系,对于解决问题帮助很大的。

[易错题6]

数一数,有( )个三角形。

一年级数学下册试卷重点易错题(一年级数学下册)(6)

[问诊]小朋友眼中看到的三角形往往是3个小三角形和1个大三角形,共4个三角形,他们可能不知道还可以由2个小三角形拼成大三角形。因此,在数三角形的个数时要有序地数,先数单个小三角形有3个,再数由2个小三角形拼成的三角形有2个,最后数由3个小三角形拼成的三角形有1个,共3+2+1=6(个)。有序思想在解决问题时真的很重要,它可以帮助我们不重复、不遗漏地完成任务。

[易错题7]

照样子接着画下去。

△○△□△○△□△○△□________

[问诊]这题容易使人看得眼花缭乱,找不出图形排列的规律,而无法照样子画下去。找规律关键要会观察、会比较。在已有的图形中,△是一个隔一个出现的,第一次隔的是○,第二次隔的是□,因此题中□后面定是△,而△后面又会跟○,○后会再次出现△,再跟个□。当然,我们也可以把“△○△□”这四个图形为一组圈起来,每次都是一组四个这样的图形排列出来,这样看起来会更清楚。

[易错题8]

用一个长方体最多能画出几个不同的长方形?

[问诊]在读题时,小朋友往往会理解为“用一个长方体最多能画出几个长方形?”对于题中难以理解的字词,会进行无意识地忽略。因为他们对长方体仅是一个整体认识,因此这题应当充分动手操作、直观感知。在长方体6个面上写1-6的数字,分别把每一面画在白纸上,也标好相应数字,再进行比较分析。从而知晓长方体上、下面是一样的长方形,左、右也是一样的,前、后也是一样的,这样最多就只有三个不同的长方形。当然,对于有两个面是正方形的长方体,也可进行画一画、比一比的操作实践。

[易错题9]

工人阿姨做了24件上衣和35条裤子,还要做多少件上衣才能和裤子配套?

【问诊】

此题难在对“配套”两字的理解上。一件上衣和一条裤子配成一套,只有上衣和裤子的数量同样多才能“配套”。而现在上衣少,裤子多,因此还要做的上衣其实就是上衣比裤子少的件数,也就是上衣和裤子的相差数,应该是35-24=11(件)。

【练习】

学生用桌已经有20张,椅子才4把。还要搬几把椅子才能和桌子配套?

[易错题10]

鸡有11只,鸭有8只,鹅有7只。

(1)鸭和鹅一共有多少只?

(2)公鸡有5只,母鸡有多少只?

【问诊】

3个条件,2个问题,这是什么节奏?难怪孩子们手忙脚乱啦!其实,只需紧抓问题,根据问题理清数量间的关系,寻找合适的条件即可。如第一个问题求“鸭和鹅一共有多少只”,就得去找鸭的只数和鹅的只数,再把它们的只数相加;第二个问题已知公鸡只数求母鸡只数,就得去找公鸡和母鸡的总只数,从鸡的总只数里去掉公鸡的只数就是母鸡的只数。

【练习】

牛有5只,兔有17只,羊有9只。

(1)牛和羊一共有多少只?

(2)白兔有8只,其余的是黑兔,黑兔有多少只?

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