南宋抗金英雄除了岳飞还有谁（南宋抗金第一猛将不是岳飞）

刚刚有读者私信问不二，说南宋抗金第一猛将是谁？是不是岳飞？

岳飞很厉害，虽然已经从教材中给删掉了，但他是妥妥的抗金名将，这无法抹灭的。

但是说到“猛将”，那必须得提到另外一个人。

这个人名叫王德。

或许亲们对于这个名字不太熟悉，但刘光世这个名字我想亲们都知道。

刘光世当时和岳飞、韩世忠、张俊一起被称之为“中兴四大名将”，这位王猛便是在刘世光麾下效命。

之前有句说人名字含义的话叫做：命里缺什么名字里面就要带着什么给补上。

比如名字里带着“淼”字，说明命里缺水。

名字里带着“鑫”字，说明命里缺金。

名字里带着“森”字，说明命里缺木。

名字里带着“晶”字，说明命里缺……一闪一闪亮晶晶！

王德的名字里虽然带着“德”字，但人家一点都不缺“德”。别人打仗或许还会讲究什么阴谋诡计，而王德打仗，那真的是：都是社畜鬼，互怼谁怕谁，生死都看淡，不服就是干！

王猛到底有多猛？

比如在北宋末年的泽州之战中，当时王德还是姚古身边的一个偏将。金军当时占据着泽州。为了刺探军情，主帅姚古准备派一名偏将带着一些士兵前往泽州城刺探军情。

手底下的很多偏将就怂恿王德请命前去，因为之前王德跟他们喝酒时总说泽州那点金兵，还不够我一个人砍。

被同僚们一怂恿，王德自然站了出来，说愿意带兵去刺探军情。

结果去泽州转了一圈回来之后，王德不止不辱使命的带回了情报，还提回来一颗金军小头目的脑袋。

主帅姚古当时就质问王德：不是叫你不要打草惊蛇吗？

王德摸了摸脑袋：我想着去都去了，不带点东西回来不太好啊！

主帅姚古被他气极，于是说了句气话：那你怎么不把泽州太守给带回来。

主帅姚古也就随便说说，但王德却听在了心里。到了夜里王德带着十六名亲兵潜入了泽州隆德府衙门，把金人委任的太守姚太师给绑了回来。

路上遭遇金兵拦截，王德拔出了刀手起刀落，手起刀落连续斩杀数十人，最后守城的金兵只能眼睁睁的看着王德大摇大摆的把姚太师劫走，不敢阻拦。

当然，这只是小战绩，并彰显不出王德的“猛”。

所以时间来到公元1130年，金军南侵之时，镇守京口的刘世光准备退到丹阳一线拒敌。

王德认为应该趁着金人不备主动突袭。

由于王德的坚持，刘世光下令让部分部队扼守险要之地，其余部队由王德指挥渡江突袭。

王德率部队进入扬州城之后与金军展开激战，一般来讲将领是负责指挥部队的，但王德与其他将领不同，他总喜欢骑着马提着刀冲在部队的最前面。也正是因为王德这种身先士卒的气概激励着部下，从而王德带兵部队越战越勇猛。

在扬州城北一战中，王德连续斩下金军数名将领的头颅，把金军士兵一下子给镇住了。在随后的冲杀中，金军士兵们失了气势，只能被杀得落荒而逃。

在该战中王德率兵斩敌上万，当主帅刘世光到达战场时，只见王德腰间挂着数个金军将领的头颅，场面非常瘆人。

经此一战，王德之名威振金国，当时的金人称他为“王夜叉”。

在第二年的崇明岛之战中，王德更是身扛宋军大旗，直接策马冲入金军大营，一边挥刀斩杀敌人，一边怒吼“王夜叉来也”！

金军大营之中士兵听到王夜叉之名纷纷退散，金军将领与王德只战了三个回合便被斩于马下，此后金军皆不战而降。

而在江北战役中，王德更是大发神威，在这场战役中，王德独自率军与占领江北的金军血战，最终生擒金军万户一人、千户十余人。

要知道，当时金军的千户想当于现在的军级干部，千户相当于现在的团级干部。

这一年，王夜叉的威名已经在大江南北无人不晓，金人对其畏之如虎，很多时候都望风而降。

比如公元1140年的宿州战役，王德刚刚率部队抵达城外，金军看到了“王夜叉”的军旗，随后高挂白旗，不战而降。而后王德率兵抵达亳州，亳州的金军将领看到王德兵临城下，随后弃城而逃。

王德在对金国和伪齐的作战中屡建奇功，从而在此后官至清远军节度使，获封陇西郡开国公。

其实我们纵观南宋一朝并不缺名将和猛将，既有岳飞这样的名将，也有王德这样的猛将，但南宋一朝的皇帝却始终一副屈膝求和之态，可见南宋之灭亡于皇室之昏庸懦弱。

可见历史还是能够让我们总结出一些道理的，南宋之君如能强势一些，靠着这些名将或许能够再造盛世也说不定。

其实历史还是非常有用的，不止成年人应该多读一些历史书，小孩子更应该多读一些历史书！

很多朋友可能会问：让小孩子多看历史书有什么用？

读历史会让孩子有格局，读历史会让孩子有智慧。

什么是格局？

格局就是心胸宽广，眼界远大。

什么是智慧？

智慧也就是有自己的思想。

如果说孩子们学习的语文、数学、物理、化学，是掌握知识的话。那么，学习历史，则可以把人类时期所有的结晶汲取到自己身上。

打个非常简单的比喻：当别人家的孩子看到韩信，脱口而出他是打野的。而你的孩子看了历史，能够知道他是楚汉争霸中汉军中的大将军，这就是差别的起点。

并且以前历史课不重要，但现在可不是这样了。比如说像深圳中考改革，历史增加四十分，是增加比例最大的。

历史不好，直接影响升学。而历史好不但影响成绩，也影响孩子在社会上的发展。

懂历史的孩子总是格外开朗跟机灵些。

有不少读者也在后台问我，小孩子看什么历史书比较好。

不二一般给他推荐《写给儿童的世界历史》。

这套书为什么好？

第一是内容足够严谨，这套书的作者是辅仁大学的教授陈卫平先生。他所著作的《写给中国儿童的中国历史 世界历史 世界地理》一经出版便获得了金鼎奖和文津奖。

金鼎奖是台湾地区图书类目的最高奖项，而文津奖是中国图书馆发起的优秀图书奖，一年数万本图书中只有10本能获得该奖项。

这套书有四个特点。

第一：以孩子能懂的经验、语言，搭建孩子眼中的世界史观。整套书分为16册、111个小章节，每章约两三千字，语言亲切活泼，朴实清楚。

第二：将中国置于全球视野下，搭准中国与世界的共振脉搏。列出完备的历史年表，在时间轴上将中国与西方做并列比较。

第三：采用美国国家地理协会精美历史插图。辅以珍贵的文物照片、原创插图，强调写实生动，符合历史场景，让孩子身历其境，借以传达正确的历史常识，丰富孩子的美感经验。

第四：强调无偏见的看待历史，采纳各家之说，不做标准答案。引导孩子自发的思索、评价历史，避免简单的背书、记书。为此，书中设计了“亲子共赏”栏目，鼓励孩子与父母一起探讨历史问题，发现历史趣味。

我觉得每一个中国的小朋友都应该拥有一套这样的宝藏书，因为看了这套书的小朋友们，能够从狭隘的自我走入大千世界，从有限的生活经验迈向更宽广的天地。

要培养孩子们的胸襟和眼界，就该让他们多知道这个世界上别的国家、别的民族发生过什么样的事，出过什么样的人，因为了解别人，是认识自己的必要条件。

出版时这套书的作者陈卫平先生说了这样一段话：

“什么样的父母就有什么样的孩子。父母选书的能力，决定孩子潜力的养成。我们出版《写给儿童的世界历史》，为的就是让中国的下一代走出封闭，迈向世界。因为一个只有中国、没有世界的人，将无法在未来昂首阔步。孩子越早接触鲜活的历史，对他一生的影响就越深远。

当然，这套书美是必须的，并且价格也非常美。

这套书原价412.8元，现在头条团购只需要265元，当然这只是现在的活动价，等团购结束价格就要调上去了。

一套书是16册，铜版印刷，质感非常好，相当于一本只要16.5元，想当划算。

相当于当少看一场电影，少去一场聚会就能够给孩子带来这一套增长他的胸襟和眼光的宝藏书，这笔账怎么算都是值得的。

并且，马上寒假就要来临了，请让孩子离开电视和游戏，让这套书陪着孩子收获图书带来的知识养分吧！

毕竟游戏只能带来短暂的快乐，而知识却是可以陪伴一生的。

这套书适合5岁至14岁的小朋友，低年级小朋友请爸爸妈妈陪同阅读哦，亲们可以点击下面横条参与团购。

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