七年级上生物重要知识点期末（初一七年级上册生物期中知识点汇总）

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 ，我来为大家科普一下关于七年级上生物重要知识点期末?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

七年级上生物重要知识点期末

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

一、 生物的特征：

1 . 生物的生活需要营养； 2. 生物能进行呼吸； 3. 生物能排出体内产生的废 物； 4. 生物能对外界刺激做出反应； 5. 生物能生长和繁殖； 6. 生物都有遗传 和变异的特性； 7. 除病毒以外， 生物都是由细胞构成。

第二章 了解生物圈

生物圈： 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈

一、 生物与环境的关系

1 、 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素。 生态因素可分为两类： ①非生物因素： 光、 温度、 水等。 ②生物因素： 影响某种生物生活的其他生物。 生物与生物之间最常见的是捕食关系， 如七星瓢虫 捕食蚜虫。此外， 还有竞争、合作、寄生等等关系。 3 、 科学探究 ①一般过 程： 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 ②对 照实验： 在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同以外， 其他条件都相同的实验， 叫做对照实验 4 、 生物在适应环境的同时也影响和改 变着环境。

二、 生物与环境组成生态系统

1 、 生态系统：在一定的空间范围内， 生物与环境 所形成的统一的整体叫做生态系统。 一片森林， 一片草原， 一块农田， 一个湖泊， 一条河流， 等等， 都可以看做一个个生态系统。 2 、 生态系统组成：①生物部分： 生产者（植物） 、 消费者（动物） 、 分解者（细菌和真菌）②非生物部分： 阳光、 空气和水， 等等。 3 、 食物链和食物网 ①食物链： 在生态系统中， 不同生物 之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产 者。 ②食物网： 在一个生态系统中往往有很多条食物链， 它们彼此交错连接， 形成食物网。 ③当人类排放的有毒物质进入生态系统， 有毒物质可能会通过食 物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。 4 、 生态系统 具有一定的自动调节能力。在一般情况下， 生态系统中生物的数量和所占比例是相 对稳定的。 但这种自动调节能力有一定限度， 超过则会遭到破坏。

三、 生物圈是最大的生态系统：

1 、 生物圈的范围包括大气圈的底部（生活着鸟 类、 昆虫、 细菌等） 、 水圈的大部（大多数生物生活在距海平面 150 米内的水层 中）、 岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”） 。 2 、 多种多样的生态系 统： 草原生态系统、 湿地生态系统、 海洋生态系统、 森林生态系统、 淡水生态系统、 农田生态系统、 城市生态系统， 等等。 生物圈是一个统一的整体， 是地球上最大的 生态系统，是所有生物共同的家园。

第二单元生物体的结构层次

第一章、 细胞是生命活动的基本单位 细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

一、 练习使用显微镜

1 、 显微镜的结构 和使用方法。2 、 从显微镜目镜中看到的物像是倒像。 移动标本时， 方向和视野中物象的移 动方向相反。 3 、 显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数 × 目镜放大倍数

二、 植物细胞

1 、 玻片标本（临时或永久） ： 切片、 涂片、 装片

2 、 植物细胞的基本结构和功能。①细胞壁： 保护和支持细胞； ②细胞膜： 控制物质的进出， 保护； ③细胞质： 液态的， 可以流动的； ④细胞核： 贮存遗传物质 DNA ， 是细胞的控制中心， 控制着生物的发育和遗传； ⑤叶绿体： 进行光合作用的场所； ⑥线粒体： 进行 呼吸作用的场所； ⑦液泡： 在细胞质中， 含有细胞液， 溶解着多种物质。

三、 动物细胞 1 、 动物细胞的基本结构。 2、 植物细胞与动物细胞的区别： 细胞膜、 细胞质和细胞核是动物细胞和植物 细胞共有的基本结构。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物和 植物细胞中都有线粒体。

四、 细胞的生活 1 、 细胞的生活需要物质和能量， 细胞中的物质可以分为两大类： 无机物和无 机物。 ①无机物： 水、 氧和无机盐等简单的物质， 特点是分子比较小， 一般不含碳； ②有机物： 糖类、 脂质、 蛋白质和核酸等复杂的物质， 特点是分子比较大， 一 般含碳。 2 、 细胞膜能够控制物质的进出。 3 、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器， 植物细胞和动物细胞都含有线 粒体。 植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体。 4 、 细胞的控制中心是细胞核， 细胞核中的 DNA 上有遗传信息， 控制着生物的 发育和遗传。 5 、 细胞的生活是物质、 能量和信息变化的统一。

第二章、 细胞怎样构成生物体

一、 细胞通过分裂产生新细胞

1 、 生物由小长大， 与细胞的生长、 分裂和分化分不开的。 2 、 细胞分裂的概念： 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 4 、 染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的。 DNA 是遗传物质， 因此可以说 染色体就是遗传物质的载体。 5 、 细胞分裂过程中染色体的变化： 先复制加倍后再平均分配。 6 、 细胞分裂后形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同， 新细胞与原细胞 的染色体形态和数目也相同。也就是说，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一 样的。

二、 动物体的结构层次

1 、 动物和人体的发育都是从一个细胞开始的， 这个细胞就是受精卵 2 、 细胞分化： 在个体发育过程中， 一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在 形态、 结构和生理功能上发生差异性的变化， 这个过程叫做细胞分化。3 、 组织： 每个细胞群都是由形态相似， 结构、 功能相同的细胞联合在一起形 成的， 这样的细胞群叫做组织。 人体有四种基本组织： 上皮组织、 肌肉组织、 结缔组织和神经组织。 4 、 器官： 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了行使一定功能的结 构， 叫做器官。 5 、 系统： 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合 在一起， 就构成了系统。 人体有八大系统： 神经系统、 泌尿系统， 运动系统、 内分泌系统、 消化系统、 呼吸系统、 循环系统、 生殖系统。 6 、 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体

三、 植物体的结构层次

1 、 绿色开花植物有六大器官： 根、 茎、 叶为营养器官， 花、 果实、 种子为生 殖器官。 2 、 植物的几种主要组织： 分生组织、 保护组织、 输导组织、 机械组织、 营养 组织等。 3 、 植物体的结构层次：细胞→组织→器官（根、茎、 叶、 花、 果实、 种子）→ 植物体

四、 单细胞生物

1 、 单细胞生物： 大肠杆菌、 酵母菌、 草履虫、 变形虫、 衣藻、 眼虫等， 它们 的身体只有一个细胞， 称为单细胞生物。 2 、 草履虫的结构和功能。3 、 单细胞生物与人类的关系： 有益也有害 益处： ①鱼的饵料； ②净化污水（如草履虫吞食细菌） 害处： ①引发疾病（如疟原虫、 痢疾内变形虫等） ； ②形成赤潮， 危害渔业

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