埃里克森人格发展阶段理论口诀（2-发展心理学理论-精神分析）

埃里克森是德裔美国人，是美国最有名的精神分析理论家之一，他在佛洛依德的理论上，又发展了这一理论。除了考虑到生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。

他认为，个体的发展过程是自我与周围环境相互作用和不断融合的过程，他把个体的发展划分为八个阶段，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的同一性，核心任务处理的不成功或者是失败，则会出现个人同一性残缺、不连贯的状态。埃里克森的这些阶段实际上就是转折点或危机，其结局在某种程度上决定个体今后人格发展进程。

具体划分如下图：

埃里克森的人格发展八阶段理论，描述了每个阶段两种可能的结局，很大程度上来说，特别是在婴儿期和童年期，儿童的父母以及其他一些重要他人的行为会影响这种结果。例如，如果父母在儿童生命的第一年提供了一致，温暖，充分的关怀，那么婴儿将会信任世界，并视其为基本安全的场地；如果婴儿得不到一致的关怀，或者生理上，情绪上受到虐待，他们将会把世界看作是不安全的，认为其不值得信任。埃里克森认为这种基本的信任与不信任感通常可能伴随个体毕生。