双减教育下的课堂（课堂教学提质增效）

信息技术赋能“双减”

背景下课堂教学提质增效

为更好地落实李沧区第四届教学节“抓减负提质量，推动李沧教育高质量发展”的办节主题，推动第三区片内初小衔接一体化发展，实现减负、提质、增效。12月3日上午，第三区片“信息技术赋能高品质课堂---‘双减’背景下课堂提质增效初探”校长论坛在青岛31中隆重举行。李沧区教育研究发展中心教研室副主任张科，青岛安国路小学校长庄宗传、青岛升平路小学校长赵宁、 青岛重庆中路第一小学校长李莉、青岛永和路小学校长牟英秀、青岛振华路小学校长隋玉华、 青岛永安路小学校长王文琼，青岛31中校长原红和副校长马秀丽，以及青岛31中和第三区片内各小学高年级英语教师参加了本次论坛，论坛由青岛31中副校长马秀丽主持，本次论坛共分两个阶段进行，第一阶段是PAD课堂展示与分享点评，第二阶段是校长沙龙。

阶段一：Pad课堂展示、

师生分享和教师点评

青岛31中青年教师宋媛晴老师出示了一堂Pad展示课。通过Pad手段激发学生学习英语的兴趣，通过数据快速收集反馈，实现教师及时掌控学情，精准练习讲解，精准达标检测，分层作业精准推送等教学任务，真正实现了课堂的提质增效。

展示课结束后，宋媛晴老师结合自己Pad课堂教学的使用感受，学生代表初一、7班金书萱同学结合自己利用Pad学习的收获，给参会领导和老师们进行了精彩的分享，参加听课的老师们进行了评课。

阶段二：校长沙龙：

《“双减”背景下的技术

赋能，提质增效》

青岛31中校长原红首先发言，原校长分享了青岛31中借助信息技术赋能高品质课堂，“双减”背景下课堂提质增效的探索，她认为信息技术教学是一个开放式的教学体系，依据教材改革课堂结构，优化教学设计，以有效教学理念引领全新的教学思路，让学生的创造性思维与个性获得长足发展。

随后，第三片区各位校长依次发言,阐述了“双减”背景下借助信息技术实现提质增效的观点和实践。

青岛振华路小学校长隋玉华说

青岛重庆中路第一小学校长李莉

青岛升平路小学校长赵宁

青岛安国路小学校长庄宗传

青岛永和路小学校长牟英秀说

青岛永安路小学校长王文琼说

最后，李沧区教育研究发展中心教研室副主任张科讲话。张主任充分肯定了第三区片区教学节活动开展得扎实有效，青岛31中和片区学校信息技术赋能高品质课堂的探索尝试走在了区域前列，得到了良好效果。希望各学校继续贯彻落实好“五项管理”和“双减”政策要求，立足课堂，精研课堂，精准教学，推动李沧教育高质量发展。

“双减”背景下，负担要减下来，质量要提上去，立足课堂、提质增效是关键。青岛31中积极探索“数字教育”助力减负，在新学期开启了运用信息化手段赋能课堂的探索，借助大数据实现精准教学，强化教学研究和诊断分析，找准学生知识薄弱点，提升教育教学质量，经过三个多月的实践，初显成效。今后的教育教学中，青岛31中将继续扎实立足课堂教学，打造高品质课堂，深耕教研集备，插上教科研隐形的翅膀，探索信息技术与学科的融合，信息技术辅助课堂教学、靶向作业的设计研究，以Pad教学探索为契机，充分利用好十六进制资源设备、融合乐课网、学科网、正确教育等优质平台网络资源，真正做到给教师减负，给学生减负，让课堂提质，最终实现教育教学高质量发展。