基础识字法之汉字思维（影响孩子一辈子的知识）

中华民族的汉字是世界上所有文字当中最伟大的，没有之一，因为它直接和这个世界建立了联系，为我们打开了世界之门。

人这一生常用到的汉字大概3500个，可是能够准确运用的人寥寥无几。

耶鲁大学的一个教授曾经对于中国的优秀留学生很是失望，表示不太愿意去花大精力去培养中国留学生，原因是投入和产出的价值不成正比，原因如下：

1 中国的学生表达能力差，如果没有确定性的答案从来不会主动回答问题，以至于很多人缺乏表达的愿望和能力

2 中国的学生写作能力差，所写的论文很少被引用，知识面过于狭窄。

3 没有思辨能力，缺乏独立思考，没有合作精神。

是什么造成了我们优秀的留学生如此不受欢迎呢？

在求非看来，我们孩子从小受到的语文教育出现了严重问题。

我们的语文识字教学采用的是组词识字法，这样虽然有助于快速认识每一个字，而且也能够正常运用，但是我们忽视了每个字的本义，以至于很多人在运用的时候缺乏准确性。

而且一个人要有好的写作能力和表达能力对于你对语言的理解要求是很高的，这个时候我们的劣势就显而易见了。这同时也应征了那句话：欲速则不达。

所以求非愿意从今天开始每日三字，让我们从根本重新认识我们的汉字。

1孛 读音 bo,音调二声。

何为孛，它的本义是什么呢？本义是光芒四射的扫帚星，而且指小扫帚星，以区别于彗星

2 斗 ：多音字，两个读音，两种解释。

1）读音 dou,音调三声。

何为斗，它的本义是什么呢？先来看这个字的结构，甲骨文看起来像古代的酒具，，本义是：古代盛酒的器具又用作计量粮食的工具，后来才引申为单位，十升为一斗。比如说北斗，五斗，

引申：有像斗的东西。比如北斗七星，南斗六星。

2）读音dou,音调四声。

何为斗，它的本义是什么？斗的繁体字是象形字。甲骨文像披头散发的两个人徒手相搏的形象，其简体省去了长发形。本义是两人相搏。

引申为：战斗，较量，竞赛。

3 魁 读音 kui,音调二声

何为魁，它的本义是什么？先来看这个字的结构，形声字。从斗，鬼声。“斗”，长柄酒勺。本义是：又壮又大。

引申：凡是为首者皆为魁，比如魁首，魁星。

这就是今天的三个常用字的学习，每天三个字，进步看得见。