如何实现教师角色的转换 如何让教师头衔重返正轨

【如何让教师头衔重返正轨？】头衔原本是教师职业发展的一把“利剑”。一定的头衔的设立为教师职业发展明确目标，同时不同级别、不同类型的头衔为教师职业发展生涯注入源源不断的动力。但一方面，由于众多头衔的存在，使得一些教师在戴上头衔之前，眼中盯着头衔、心里想着头衔，做任何事情都着眼于获取一定的头衔，为获得头衔而花费大量时间和精力。另一方面，戴上头衔之后，很多教师将头衔视为自身追逐名利的有力工具，千方百计追卖点、逐名利、搞市场的名师不乏其人。在一定程度上，头衔成了商品，能流通变现，能复制仿冒，可批量生产。走出“唯帽子”的困境，还需回归教师发展的本原。

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。