金中仙林分校初中部中考成绩（名校力量这所金中公办分校中考成绩）

2020年，一个值得铭记的年份。

为什么这么想念老师、想念同学？

为什么这么盼望校园，盼望课堂？

暂停之后再出发，

我们发现：世界那么大，幸好遇见你。

名校力量，地域精神。

钟山脚下，玄武湖旁，明城墙边，秦淮河畔，教育之光在南京发展的脉搏中闪耀。

让更多的孩子享受优质教育资源，一批义务教育阶段的公办名校成为南京深化教育、高质量均衡发展的重要力量。

我们深入采访中发现，它们有的在岁月中深耕，成为家长信任的资深名校；有的注入名校资源，成为被寄予厚望的新兴学校。

它们在时间长河上隽永向前，彰显南京教育生机勃勃的“名校力量”，带给孩子们的不仅仅是高质量的学业水平，更是受用终身的人性、人格、人品教育，给学生以尊严和个性、智慧和惊喜、快乐和幸福。

今天，一起走进南京市金陵中学西善分校。

南京市金陵中学西善分校是一所小班化寄宿制公办初中。前身为南京市西善桥中学，始建于一九五七年七月。2010年成为“美国启发潜能教育项目南京市首批实验学校”。2012年，获得“启发潜能教育”全球学校大奖。2014年，成为“南京市小班化示范初中”、“南师大协同创新实验学校”、“金陵中学西善分校（以下简称金中西善）”。

Favorite School

学校教师队伍德高业精。近十年教师队伍新老更替与迅速成长交相辉映。连续五年雨花台区教育局第三方测评，家长满意度100%；首届长三角小班化优质课大赛，南京市斩获8个一等奖，该校实现了八分天下有其三；连续七届市小班化课堂教学竞赛，斩获五个一等奖；连续七届雨花杯优质课大赛，夺得五届团体总均分第一名。

学校教学质量持续提升。金中西善在过去的7年里，百分百学区生、百分百参考，中考成绩以每年前进15名的速度，2019年站在了全市160所公办初中的前五分之一，且国家学生体质健康测试双合格。

学校办学品牌特质初显。作为一所小班化示范初中，金中西善努力营造“教学有法，让语思无限；激励无痕，让花开有声”的育人氛围，学校先后获得江苏省“德育先进学校”、南京市“师德先进群体”、南京市首届“基础教育教学成果奖”一等奖；雨花台区“先进单位”、“发展性评估综合考评先进学校”、“中考质量优秀奖”、“教学质量提升奖”等。成功承办了全国小班化教育研讨会，“个别化关照”的教育理念已成为南京市小班化教育亮丽的名片，并载入南京市教育局编撰的三本教育专著。

看到金中西善一长串的骄人成绩，你或许会问，这个学校是怎样做到七年持续上升的？记者深入采访发现，这源于学校有一个团结奋进的教师团队，有一套务实有效的管理体系。而这背后，有一位刚柔相济、精于管理、做事雷厉风行的睿智女校长高文萱。

校长的话

价值导向是学校将某种价值取向确定为主导的追求方向的过程。它看不见却能感受到，它营造着团队氛围，决定着“精神长相”。

金中西善 校长 高文萱

质量管理我们追求：基于发现增长的质量分析，基于成就彼此的团队指标，基于认可团队的教学奖励；团队文化我们追求：尊重融洽、信任关爱的人文氛围，悦纳同伴、合作共赢的团队氛围，随时随地、敢说真话的研究氛围。

围绕“善学课堂”和“花样跳绳”，我们致力于培养体智双馨的学生，着力打造一所人心向善、精神明亮且富有特质的学校。

清晨六点半，1000米晨跑，这是住校生的“清晨日课”，激活向着太阳奔跑的心态。

早餐前，内务整齐、卫生整洁，五层楼就一个宿管老师和一支学生会宿管队伍，规范整洁的同时学会的是自治和自律。

每天清晨，文科晨检，于学科夯实双基，于班级营造学风，即使只有十分钟，也有着与大考一样的考风考纪管理。

三分钟预备铃，“桌面清、伏案静”，以学具的整理提醒思想的准备，这也在传递着对课任教师的尊敬。

“两支红笔进课堂”，承载的是课堂上讲练结合，红笔面批；培养的是红笔订正，复习整理。

大课间背起花绳，从整队入场到长短翻飞，每天五十分钟，我们要的不仅是体质健康，还有精神明亮。

午自习杜绝上课，“午间听书”激发的是阅读的兴趣，即使听着、听着，睡着了也是享受。

全校每天一节“个辅课”，“一师五卡，一卡一生，有卡则辅，无卡自学”，串联起办公室里提优补差和教室里安静自学的是一张小小的“个辅卡”，全校安安静静，可教室里没有老师。

期中考试，每个年级的“诚信考场”像一道亮丽的风景，递交的是同学们的正直守信。

一届届学生带走的是自理自律、自主学习，留给我们的是近七年每年中考成绩前进15名的佳绩。

一届届学生带走的是体质健康，留给我们的是连续六届体育中考超全市均分！2019全国花样跳绳联赛勇夺三银，两位同学进入花绳省队，备战2020全国第十四届学生运动会。这就是金中西善追求的体智双馨的绿色质量和富有特质的精神长相。

校园故事

善学课堂

让每一个孩子的学习真正发生

2019年10月31日，在泰兴洋思中学，金中西善的郭源源老师演示一堂数学课。与此同时，在南通如皋市实验初级中学，金中西善的吴晶晶老师也在演示一堂历史课。他们精彩的设计、风趣的语言、动听的故事、即兴的互动，使得课堂充满了活力，赢得了听课师生和教育专家们的频频颔首。这是江苏省举办的一次全省中学学科竞赛，经过激烈的比拼，代表南京市数学学科和历史学科参赛的郭源源老师、吴晶晶老师分别斩获二等奖、一等奖，双双满载而归。

像郭源源和吴晶晶这样的老师在金中西善还有很多。目前，该校获市、区学带、优青等荣誉称号的教师已占65%，国家、省、市赛课中获一等奖教师达50%以上。荣誉和成绩的背后是该校“善学课堂”教学主张的引领和培育。

善学

善学

善学

“我们以培养学生善学为最终目标，研制与实施‘善学课堂规程’，并在此基础上形成‘一科一模’。”该校分管教学工作的何乐群副校长说。7年来，金中西善从“教、学、研”三个维度，稳步推进小班教学课堂变革，着手研究“善学课堂”，“让每一个学生的学习真正发生”。

何乐群说，金中西善梳理出了“善学课堂”四个基本特征：爱学、得法、活用、反思。根据学科特点和《善学课堂规程》，积极建构了语文“三盏明灯”、数学“四有”、英语“5C”、理化生“两方神器”、音体美“6 ”等“一科一模”的善学课堂。

初三研讨会

“善学课堂”不仅更新了全校教师的教育理念，而且促进了教师的专业化发展；不仅培养了学生的学习能力，而且提高了学生的学业水平。该校中考质量连续七年线性且显性的提升就是最好的证明！

个辅卡

红笔样卷

花样跳绳

全国联赛勇夺三银

金中西善不仅老师善教、学生善学，而且学生还会动、悦动、享动！

金中西善2015年选择并着手实施花样跳绳。该项目有很好的基础性，能显著提升学生的心肺耐力、爆发力、协调性等基本身体素质。还具有良好的发展性，能成为陪伴学生一生的项目，水平较高的学生甚至可以向竞技跳绳发展。

“这个项目当时的负责人是钟山老师，由他制定教学计划、课时教案、阶段测试，我协助他工作。后来钟老师提拔了，就由我来接班了。”

现任金中西善花样跳绳项目负责人的于利民老师说，花样跳绳项目确立“三年特色项目、五年特色课程、八年特色文化”的长期目标，确立“从全员到班队再到校队的呈金字塔结构”的四个近阶目标。

该项目采取师生全员普及，挖掘网络资源，发动学生力量，自主创新花样的方式，分层推进。建立月赛、季赛、年度赛机制，以赛促练；建立个人花样动作冠名机制，以制促智。

一分耕耘，一份收获，5年来，金中西善花样跳绳项目取得了辉煌成就，仅2019年就先后获得全国赛3枚银牌、省赛1枚金牌。在2019年12月举办的全国学运会跳绳项目江苏代表队选拔赛中，金中西善花样跳绳校队勇破重围，斩获团体第二名的好成绩，该队郑玉建、陈思琪2位同学被省教育厅选中调入省队参加集训，代表江苏省备战第十四届全国中学生运动会。

花样跳绳已成为金中西善的特色课程。为学生提供了一个展示自我、绽放活力的舞台，提高了学生的身心素质和竞技水平，培养了协作能力和创新精神，促进了学习能力和质量提升，让每一张青春洋溢的脸上写满阳光与快乐！

通讯员 李亮亮

南京晨报/爱南京记者 孙文 李灿伦

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