论语六则文言文及详细讲解:共读论语1923叔孙武叔语大夫于朝曰
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论语六则文言文及详细讲解:共读论语1923叔孙武叔语大夫于朝曰
【共读内容】
19·23叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰;“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之类,百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云,不亦宜乎!”
【导读学者】
何善蒙:浙江大学人文学院哲学系 教授
温海明:中國人民大學哲學學院 教授
傅新营:天津师范大学教育学院 教授
【共读笔记】 (来源:論語滙)
张小军:
孔曆 二千五百六十七年 夏曆 丙申年六月十九 2016年7月23日星期六
温海明:
大家好!论语快讲解完了,我相信很多群友们还是不得其门而入,觉得是的请举手 [表情]一下吧[呲牙]
傅新营:
今天这句跟下面这句一样,都是叔孙氏诋毁孔子的话
三桓之中,叔孙氏对孔子最不友善,而孟孙氏跟孔子的关系最好
温海明:
@傅新营 所以叔孙这样讲是话里有话
陈志雄:
宗庙之美,百官之富[偷笑]
温海明:
@何善蒙 白话里有话
何善蒙:
@陈志雄 骗人,我以为真有白富美呢,你们太坏了,怪不得找不到门@温海明
傅新营:
因为叔孙氏是个粗人,可能上的学不多,性子比较直,而子贡对他很忠心
论语里有颜如玉
温海明:
@傅新营 所以找不到论语入门那就是花时间找白富美去了[呲牙]
傅新营:
孔子则是比较任性的,随意批评时政,搞的他们很没面子
何善蒙:
@傅新营 所以他们对夫子是羡慕嫉妒恨[偷笑]
温海明:
@傅新营 从叔孙的角度看,子贡通情达理,长袖善舞,是个好政客,而孔子是个任性的刺头
陈志雄:
@傅新营 孔子批评当政者是斗梢之人。
温海明:
听话能干,可能这就是叔孙所谓贤的定义。孔子显然不听话
陈志雄:
子贡是四科中的言语科。
何善蒙:
孔子对当政者绝望了
子贡能力强,又听话,多好啊
郑静:
给他们讲论语啊
傅新营:
好像是堕三都的时候,只有叔孙氏听孔子的话,把自己最大的私邑拆了[偷笑]
季孙氏孟孙氏都没有那么傻
何善蒙:
毁夫子也是当时很多人的共识[偷笑]
陈志雄:
能力强,又听话,可能在孔子看来只是器物之用。只是“具臣”,而成不了“大臣”。
不足以当大道。
傅新营:
叔孙氏作战也比季孙氏孟孙氏勇敢
何善蒙:
难道叔孙氏的人傻钱多@傅新营 [偷笑]
傅新营:
这句话的主题应该是健康的师生关系是如何养成的[微笑]
主要是傻[憨笑]
温海明:
@何善蒙 子贡压力山大,坚决反击@傅新营 不是如何不得其门而入啊[呲牙]
傅新营:
可是挺可爱的
何善蒙:
傻大胆叔孙氏的一生[偷笑]
@温海明 子贡被傻大胆吓坏了[偷笑]
傅新营:
所以子贡在听到敬爱的宗主批评自己老师的时候,纠结了,最后反击了
子贡在反击的时候也是比较委婉的
没有对叔孙氏进行人身攻击
温海明:
@傅新营 您这分析知人论世[强]敬爱的宗主批评敬爱的老师
何善蒙:
子贡说,你肯定是喝醉了,没有找到门[偷笑]
温海明:
@何善蒙 说得多么委婉巧妙啊
傅新营:
这句和下句,都是用了一个比喻句来说孔子的伟大,而不是直接说主人您错了
何善蒙:
@温海明 嗯,子贡能说话啊,不愧言语第二啊
傅新营:
最后还说“不亦宜乎”
何善蒙:
@傅新营 不仅维护了孔子,也维护了宗主
温海明:
@傅新营 给主人面子,哈哈 [表情]
傅新营:
现在关于师生关系冷漠僵化的报道屡见不鲜,如果老师可以理解尊重学生,做到师生平等,学生可以尊重欣赏老师,做到尊师重道,那么相互之间的关系一定可以融洽和谐
郑静:
子贡说,你肯定是喝醉了,没有找到门[偷笑]
温海明:
有点外交辞令,所以很多人读了这段话不得其门而入[呲牙]
傅新营:
因为是在评论领导啊
郑静:
这话又绕回来了
何善蒙:
@温海明 这正是子贡厉害的地方,所以,当时好多人都会认为子贡贤于夫子
郑静:
实在高,妙![呲牙][呲牙][呲牙]
温海明:
@傅新营 领导一个都不能得罪[呲牙]
傅新营:
作为学生,我们是这么对自己老师的,可是作为老师,学生不一定这么对待我们[流泪]
郑静:
本节重点
学就学这
何善蒙:
我突然觉得,子贡好像有点批评夫子的味道啊……难道是因为我醉了……[偷笑]
傅新营:
颜子说仰之弥高,钻之弥坚也是这个意思
郑静:
醉的一定不是你@何善蒙 听你们上课,我们被醉了[呲牙][呲牙][呲牙]
温海明:
@何善蒙 他说自己的墙里风景也不错啊,都抬了抬[呲牙]
何善蒙:
子贡意思是说,你看不见是对的,因为夫子家的门墙太高了……门墙太高了,不是在暗说夫子不好么,搞得太高,不给人看啊[偷笑][偷笑][偷笑]
傅新营:
得其门者或寡矣
难道子贡又被孔子批评了?这个坏脾气的老头[呲牙]
张小军:
不得其门而入!不见!
温海明:
@何善蒙 您看我都这么高了,还是没法看清啊[呲牙]领导,你跟我一样看不清,很正常啊
傅新营:
孔子是批评过子贡功利心重的
何善蒙:
@傅新营 我一直觉得能说会道的宰我、子贡一定深深“伤害”过夫子,不然夫子不会对巧言这件事情那么深恶痛绝[偷笑]
温海明:
@何善蒙 子贡突然好同情颜渊……天天睁着眼睛看老师,怎么那么高耸入云,可就是实在看不清呢[流泪]
任殷:
夫子说,那是我故意把墙抬高吗,那是你们不老实爬楼梯[偷笑]太懒太不听话了[偷笑]
陈志雄:
瞻之在前,忽焉在后[傲慢][偷笑]
何善蒙:
@温海明 子贡对颜渊说,你眼神真好……[偷笑]
傅新营:
@何善蒙 其实孔夫子是有些情绪化。。。
温海明:
孔子是春秋时代高耸入云的摩天大厦[呲牙]跟日月同辉[呲牙]
何善蒙:
@傅新营 很情绪化
何善蒙:
@温海明 长人,都是被仰视的……
温海明:
底下仰视看楼的都很晕眩[流泪]
何善蒙:
@傅新营 我们今天说因材施教,其实是因人开批[偷笑][偷笑][偷笑]
温海明:
@何善蒙 因为我们都不得其门而入[流泪][流泪]
何善蒙:
@温海明 颜回太老实了,天天仰视着……结果挂了[流泪][流泪][流泪]
温海明:
天天都头晕目眩的[流泪]
何善蒙:
@温海明 可能夫子根本就没有造门,因为他是长人,不需要门,直接跨啊[偷笑][偷笑][偷笑]
李伟东:
太上,不知有之;
其次,亲而誉之。
温海明:
可是摩天大楼第一阶就很高,子贡说自己也没有看到多少,大部分人都看不到的
夫子步子大,登得上,一般人步子小,登不上[流泪]
何善蒙:
孔门教人第一心法是看[偷笑][偷笑][偷笑]
陈志雄:
圣人可望不可及啊!
温海明:
还是靠自己悟去吧,他就是学无常师,自己悟出来的
何善蒙:
@温海明 楼是夫子造的,他故意气人的[偷笑][偷笑][偷笑]
傅新营:
刘宝楠说:孔子殁后,世人皆以有若似圣人,子夏疑夫子,而叔孙武叔、陈子禽皆以子贡贤于仲尼,可见子贡晚年……超贤入圣矣
温海明:
@傅新营 子贡其实还是入了门的
傅新营:
@何善蒙 因人开批,因材施教[强]
何善蒙:
@温海明 子贡好不容易爬上台阶了,当然厉害啊[偷笑][偷笑][偷笑]
傅新营:
所以,理解这句话的关键是子贡有没有自己认为入门了[微笑]
温海明:
子贡见识过圣人之道又富又美的境界[呲牙]
何善蒙:
@温海明 子贡那么能说,其实他可以想出来的[偷笑][偷笑][偷笑]
温海明:
@何善蒙 他蛮同情颜渊,整天仰视,可是好像还没入门[呲牙]
何善蒙:
@温海明 他终于领悟出来了,原来孔门心法不是看,而是爬楼梯[偷笑][偷笑][偷笑]
傅新营:
后面的一章子贡就语气比较严厉,感觉子贡生气了。
温海明:
@傅新营 非常微妙,可以理解为他入了门,也可以说没有[微笑]
傅新营:
叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。”
郑静:
论语不是学是用
温海明:
@何善蒙 是啊,看得头晕,亲自爬吧[呲牙]
傅新营:
后面的导读先生,不好意思了[害羞]
何善蒙:
@傅新营 这一段是爬楼理论的总结,[偷笑][偷笑][偷笑]
傅新营:
逾而又逾
郑静:
噢,后来再不见圣人了是因子贡这句话。子贡真的高手,看门高手[偷笑]@傅新营
李伟东:
看不明白,只能自己去践行了
要想知道李子的味道,咬一口;
要想知道所有水果的味道,都咬一口...
[偷笑][偷笑][偷笑]
傅新营:
@郑静 不但看门,而且堵着门[呲牙]
孫福萬:
@何善蒙 狂人李贽说子贡为“可人”,是赞扬他呢,还是批评他?
何善蒙:
@傅新营 自己爬上去了,就把台阶撤了[偷笑][偷笑][偷笑]
温海明:
要知道孔门,找子贡开门[呲牙]@孙福万
孫福萬:
@傅新营 子贡三赞夫子,由宫墙到日月再到天,越来越高……
郑静:
在表扬自己,能说子贡,这言太厉害了
温海明:
天之不可阶而升也[流泪][流泪]
郑静:
易之?卦
李伟东:
子贡老师何在?请给我开门啊![呲牙]
何善蒙:
@温海明 子贡是说,你们谁也别想爬上去啦
温海明:
可是子贡不看门了[流泪]
孫福萬:
@温海明 所以,茂新兄要我们仰圣,不仰不行啊,夫子是天啊……
温海明:
自己火天大有境界上去了[流泪]
傅新营:
子贡的才能有目共睹,但是他的学派不如子张、子夏那么兴盛,更不如后来的田子方,可见子贡在学问方面也许差一点点。各有所长
何善蒙:
@温海明 于是孔子成为了空前绝后,生民未有……
李伟东:
所以,我们找不着门了...
郑静:
带好芝麻@李偉東 买好
温海明:
@李偉東 廣州 看门的都升天了[流泪]
傅新营:
@孙福万 顺便自己也越来越高[偷笑]
郑静:
@温海明 于是孔子成为了空前绝后,生民未有……
何善蒙:
@孙福万 所以子贡太坏了,知道孔门看不出,还让我们只能看
傅新营:
孙老师把子贡的把戏戳穿了
现在考博士都要考名导
温海明:
@何善蒙 这一章留个活口,不要看了,可以爬[呲牙]
张小军:
子贡爱老师,维护老师,是笃定的!
(打字有些慢 大家读读)
跟老师们讨论 入声字
带^的字读得短而簇,
1.夫子之牆數仞 不^得^其門而人^ 不^見宗廟之美 百^官之富
(肯定老师[强],语气坚定)
可以不用入声字
夫子之墙数仞 未遇其门而观 无见宗庙之美 百^官之富
(肯定老师,谁都不得罪)
2.得^其門者或^寡矣 夫子之云 不^亦^宜乎
(叹息 无奈下的理解 也不能怪长官说错了)
不加入声字
遇其门者或少矣 夫子之云 尚宜矣
(语气舒缓 不得罪长官)
温海明:
论语学完了,不仰视了,大家都爬楼找门去吧[呲牙]
李伟东:
所以,我们只能另外想办法,打开另外一扇门了...
孫福萬:
李贽对夫子和子贡都是佩服的~
温海明:
今天微信的楼比以前的楼好爬多了[偷笑][偷笑]@李偉東 廣州 所以崔主盖微信之楼,让大家爬微信之楼找门[呲牙]
何善蒙:
爬楼学习,是唯一正途[偷笑][偷笑][偷笑]
温海明:
大家都爬楼找门去吧去吧[偷笑]
张小军:
嗯,爬楼才是孔门真精神[偷笑][偷笑][偷笑]
刘国庆:
子贡是能够被同时代人理解的(墙仅及肩,可以窥见墙内的摆设),而孔子已经没有办法被子贡时代的人理解了(墙高数仞,不得其门而入),这样后人才会认为子贡更优秀。从这里可以发现儒门有一个自相矛盾的现象:儒门认为伟大的人格在过去,孔子的学生们认为没有一个人能坐在孔子的位置上,最接近孔子的有子,曾子也不认可。可是同时代的人却认为儒门人才后来居上,青出于蓝而胜于蓝。
李伟东:
今天老师们化繁为简,我等愚夫似乎也能若隐若现,看到点“夫子之容”了,感恩老师们的厚爱和智慧![抱拳][抱拳][抱拳]
太上,不知有之;
其次,亲而誉之。
...
@刘国庆 [抱拳]
郑静:
谢谢智慧老师为见白富美找门,为不见门爬墙。最后知道,门在自心,爬是没有用的。
刘国庆:
首先,儒门为什么能够人才辈出呢?这大概要从儒门人才养成的路径去找原因。
子曰:“先进于礼乐,野人也;后进于礼乐,君子也。如用之,则吾从先进。”
子夏曰:“学而优则仕,仕而优则学”。
在科举以前,有先当官后学儒家的,也有先就学后入仕的。但在科举以后,基本上都是入学-科举-入仕的。
不论如何,儒门都讲究学仕合一,或者说知行合一,养成具有政治实操经验和历史、艺术、文明举止的人文品格,加上论语中孔子自身“三人行必有我师焉”,“圣人无常师”留下的人格楷模,更带来优秀的践行者能够古今贯通,学行一体,文质彬彬。
对古典的学习(诗书礼乐易春秋)的学习具有非常重要的意义。古代的生活虽然已经不再存在,今人的理想确实承袭古人理想而来,古人的理想还代代相传,从未变色。
孫福萬:
@郑静 在梦里爬楼梯,按照弗洛伊德的理论,可有别的意味,可不能随便说!
刘国庆:
其次,为什么儒门需要神化孔子呢?或者说,如果子贡不神化孔子,会怎么样呢?
儒门不仅仅是个学术团体,还是一支政治力量。孔子推荐他的学生们到各国任职,学生们也互相支持“呼朋引类”,这样保持同门的互相支持就很重要。如果出现骨肉相残如韩非李斯般,或者出现如孔子所说的”非吾徒也,小子明鼓而攻之可也”的事件,这个群体就会做鸟兽散了。
要有互相支持,就需要有互相支持的理由。互相支持包括权利和义务两个环节,我应该支持谁?谁会支持我?
作为这个群体的开创者,孔子自身规定了这个群体成员应追求的行为准则,仁、孝、义,礼,忠信都是孔子确定的。依照孔子规定的行为准则,每个人首先属于自己的加,在家庭成员之间互相支持,其次是要与朋友之间互相忠诚“友直、友谅、友多闻”,至于同门,孔子并没有给什么权利和义务。同门之间关系如何,完全在于这两个人的相互选择。这是儒门与宗教的根本区分。只要每个人都按照这些准则去做,所有人,不论是否是儒门,都可以友好相处,结为社会。
但问题是,这些准则需要让人们以一种理性的态度生活,也就是放弃短期利益和冲动,而这是对每一个人都很困难的事情,需要他人的激励,情感的熏陶等等团体生活。换句话说,儒门虽然不是宗教,但确实有对教团生活的需求存在,因此需要有团体的象征被创造出来,而被神化的孔子确实就是自然的象征,这象征化的过程就是神化的过程。
但神化的孔子,就带来了论语的僵化,以圣人之是非为是非,多数人不敢越雷池一步。
郑静:
@孙福万 妙不可言。有在言?[微笑]
刘国庆:
被神化了的,别人当然找不到门了。
孫福萬:
@刘国庆 不是神化!孔子不是神,而是圣人!
刘国庆:
@孙福万 被神话的圣人,离生活越来越远,被吹捧的越来越高,那是个历史过程的结果。
张小军:
[玫瑰]
书读百遍 其意自现
用中国式读书法
读中国好书[强]论语
……儒门都讲究学仕合一,或者说知行合一,养成具有政治实操经验和历史、艺术、文明举止的人文品格,加上论语中孔子自身“三人行必有我师焉”,“圣人无常师”留下的人格楷模,更带来优秀的践行者能够古今贯通,学行一体,文质彬彬。
对古典的学习(诗书礼乐易春秋)的学习具有非常重要的意义。古代的生活虽然已经不再存在,今人的理想确实承袭古人理想而来,古人的理想还代代相传,从未变色。
@刘国庆 [玫瑰]
刘国庆:
儒门内部有一个双向的历史过程,一面是与现实的对接,一面是对创始人的象征化(神化)。
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