小学生劳动实践简报 劳动伴成长收获幸福情

劳动是一种美德，平淡却高尚无比；劳动是一种快乐，劳累却收获满满。为进一步树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，落实《沈北新区全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》，激发学生劳动热情，提高劳动本领，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。新城子街第二小学在劳动教育中，融合多学科实践内容，设计劳动微项目实践活动，让学生全面了解劳动，感知劳动，成为生活小能手，用劳动改善生活。

一、小沙包 大健康

综合课上，老师融合语文学科阅读实践活动，设计探究性作业，引导同学们开展探究学习，通过查找资料、访谈调查等方式自主探究，搜集整理关于沙包的起源、种类、玩法、填充物、缝制方法等资料，用思维导图、探究表、手抄报的形式呈现。

劳动课上，各小组根据探究学习了解到的劳动知识与技能，共同探讨，提炼缝制沙包的过程与方法，跟随老师一起动手实践学习缝制沙包。

掌握了缝制沙包的技能后，同学们在课外积极劳动实践，发挥创意，与家人一起缝制各种各样的沙包，回到校园一起分享扔沙包、踢沙包的快乐。

二、营养早餐的学问

按时吃早餐十分重要，早餐的营养搭配也很有学问。“营养早餐的学问”劳动微项目实践活动，融合了综合实践探究和家务劳动而开发的，引导学生健康生活，享受劳动的快乐。

在实施过程中，学生们在综合实践与劳动老师的指导下，经历了多项探究与实践，收获满满：了解早餐的重要性及好处；针对早餐营养搭配问题，采取访问家人、搜集资料，形成设计小报；通过小组合作，设计一周营养早餐搭配食谱和设计方案；根据营养早餐设计方案，利用课余时间购买食材，按照食谱制作方法，在家人陪同下，成功将香喷喷的早餐端上家庭餐桌，与家人一起分享劳动成果，体验当家作主的荣誉感。

三、学会收纳衣物

整理收纳是培养学生秩序感最直接有效地方式，学习相关整理收纳技巧，让学生养成整理收纳的生活习惯，可以传达积极、健康的生活理念。

活动一：学生在课堂上完成班级叠衣服大比拼，并交流了解收纳的好处，在掌握叠衣服方法技巧的基础上，研讨出收纳整理三步曲：分类整理、选用合适的工具、方便拿取。

活动二：学生在家庭中按照收纳整理三部曲参与一次家务劳动，以拍照的方式进行展示与评价。

活动三：分享交流劳动之后的感悟与收获。学生在劳动中懂得感恩，收获成就感。

四、知行合一中探究秋叶的秘密

本次劳动微项目的设计环环相扣，层层递进，学生在项目实践中实现劳育、美育与智育的结合。

知秋叶：一片小小的树叶藏着许多秘密，劳动课堂上学生们在老师的引导下以探究性学习的策略，罗列出学生感兴趣的有关树叶的问题，再以小组合作的形式，分工查阅资料、整理资料、形成思维导图，进行全班分享交流。

品秋叶：融合语文学科品文悟情的方法思考积淀，搜集有关秋叶的诗歌美文，品秋叶之美，悟喜爱秋叶之情。

行秋叶：制作书签

融合美术学科的审美判断和创意实践的素养表现，先以自主探究的方式了解树叶书签的制作方法，形成手抄报，进行组内交流分享，再进行分工合作，共同设计完成精美的书签创意作品。

打扫校园

前面的环节让学生充分认识、感知、品悟了秋叶，可校园中的秋叶带来了美感的同时，厚厚的落叶也影响了学生们的活动，大家拿起工具，一起参与清扫落叶的劳动中来，增强爱护校园的责任感。

成长思悟：

劳动伴成长，收获幸福情。劳动微项目实践活动结合了综合探究、阅读、审美、运动、环境保护等多学科知识和实践方法，在轻松、有趣、高效的研究中，提升了学生与他人合作的能力，培养了学生创造性思维能力；在不怕辛苦、积极劳动、分享成果中，促进了学生的全面发展，收获了良好的劳动品质与习惯。

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