小学生劳动实践简报 劳动伴成长收获幸福情

劳动是一种美德,平淡却高尚无比;劳动是一种快乐,劳累却收获满满。为进一步树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,落实《沈北新区全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》,激发学生劳动热情,提高劳动本领,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。新城子街第二小学在劳动教育中,融合多学科实践内容,设计劳动微项目实践活动,让学生全面了解劳动,感知劳动,成为生活小能手,用劳动改善生活。

一、小沙包 大健康

综合课上,老师融合语文学科阅读实践活动,设计探究性作业,引导同学们开展探究学习,通过查找资料、访谈调查等方式自主探究,搜集整理关于沙包的起源、种类、玩法、填充物、缝制方法等资料,用思维导图、探究表、手抄报的形式呈现。

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劳动课上,各小组根据探究学习了解到的劳动知识与技能,共同探讨,提炼缝制沙包的过程与方法,跟随老师一起动手实践学习缝制沙包。

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掌握了缝制沙包的技能后,同学们在课外积极劳动实践,发挥创意,与家人一起缝制各种各样的沙包,回到校园一起分享扔沙包、踢沙包的快乐。

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二、营养早餐的学问

按时吃早餐十分重要,早餐的营养搭配也很有学问。“营养早餐的学问”劳动微项目实践活动,融合了综合实践探究和家务劳动而开发的,引导学生健康生活,享受劳动的快乐。

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在实施过程中,学生们在综合实践与劳动老师的指导下,经历了多项探究与实践,收获满满:了解早餐的重要性及好处;针对早餐营养搭配问题,采取访问家人、搜集资料,形成设计小报;通过小组合作,设计一周营养早餐搭配食谱和设计方案;根据营养早餐设计方案,利用课余时间购买食材,按照食谱制作方法,在家人陪同下,成功将香喷喷的早餐端上家庭餐桌,与家人一起分享劳动成果,体验当家作主的荣誉感。

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三、学会收纳衣物

整理收纳是培养学生秩序感最直接有效地方式,学习相关整理收纳技巧,让学生养成整理收纳的生活习惯,可以传达积极、健康的生活理念。

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活动一:学生在课堂上完成班级叠衣服大比拼,并交流了解收纳的好处,在掌握叠衣服方法技巧的基础上,研讨出收纳整理三步曲:分类整理、选用合适的工具、方便拿取。

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活动二:学生在家庭中按照收纳整理三部曲参与一次家务劳动,以拍照的方式进行展示与评价。

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活动三:分享交流劳动之后的感悟与收获。学生在劳动中懂得感恩,收获成就感。

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四、知行合一中探究秋叶的秘密

本次劳动微项目的设计环环相扣,层层递进,学生在项目实践中实现劳育、美育与智育的结合。

知秋叶:一片小小的树叶藏着许多秘密,劳动课堂上学生们在老师的引导下以探究性学习的策略,罗列出学生感兴趣的有关树叶的问题,再以小组合作的形式,分工查阅资料、整理资料、形成思维导图,进行全班分享交流。

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品秋叶:融合语文学科品文悟情的方法思考积淀,搜集有关秋叶的诗歌美文,品秋叶之美,悟喜爱秋叶之情。

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行秋叶:制作书签

融合美术学科的审美判断和创意实践的素养表现,先以自主探究的方式了解树叶书签的制作方法,形成手抄报,进行组内交流分享,再进行分工合作,共同设计完成精美的书签创意作品。

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打扫校园

前面的环节让学生充分认识、感知、品悟了秋叶,可校园中的秋叶带来了美感的同时,厚厚的落叶也影响了学生们的活动,大家拿起工具,一起参与清扫落叶的劳动中来,增强爱护校园的责任感。

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成长思悟:

劳动伴成长,收获幸福情。劳动微项目实践活动结合了综合探究、阅读、审美、运动、环境保护等多学科知识和实践方法,在轻松、有趣、高效的研究中,提升了学生与他人合作的能力,培养了学生创造性思维能力;在不怕辛苦、积极劳动、分享成果中,促进了学生的全面发展,收获了良好的劳动品质与习惯。

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