word日常常用实例练习教程（每次一练word中的最优操作）

1. Word文档的结构层次为“章-节-小节”，如章“1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题，采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置，如需完成剩余几章内容的多级列表设置，最优的操作方法是：，我来为大家科普一下关于word日常常用实例练习教程?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

word日常常用实例练习教程

1. Word文档的结构层次为“章-节-小节”，如章“1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题，采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置，如需完成剩余几章内容的多级列表设置，最优的操作方法是：

A)逐个对其他章节对应的“章、节、小节”标题应用“多级列表”格式，并调整段落结构层次。

B)复制第一章中的“章、节、小节”段落，分别粘贴到其他章节对应位置，然后替换标题内容。

C)利用格式刷功能，分别复制第一章中的“章、节、小节”格式，并应用到其他章节对应段落。

D)将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式，并将其应用到其他章节对应段落。

答案：D

【解析】在Word中，用户可以将一种样式应用于某个选定的段落或字段，以使所选定的段落或字符具有这样样式所定义的格式。在编辑文档时，使用样式可以省去一些格式设置上的重复操作。"复制第一章中的“章、节、小节”段落，分别粘贴到其他章节对应位置，然后替换标题内容"需要对所有标题进行粘贴与替换标题的操作，是工作量最大的方法；利用格式刷功能和“逐个对其他章节对应的“章、节、小节”标题应用“多级列表”格式，并调整段落结构层次”，需要分别刷一级标题、二级标题和三级标题的内容，也需要对每个标题进行操作；综合上述分析，“将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式，并将其应用到其他章节对应段落”为最优操作。

2.在Word文档编辑过程中，如需将特定的计算机应用程序窗口画面作为文档的插图，最优的操作方法是：

A)在计算机系统中安装截屏工具软件，利用该软件实现屏幕画面的截取。

B)利用Word插入“屏幕截图”功能，直接将所需窗口画面插入到Word文档指定位置。

C)使所需画面窗口处于活动状态，按下“PrintScreen”键，再粘贴到Word文档指定位置。

D)使所需画面窗口处于活动状态，按下“Alt PrintScreen”组合键，再粘贴到Word文档指定位置。

答案：B

【解析】Word 提供了“屏幕截图”功能，能直接将所需窗口画面插入到Word文档指定位置。具体操作方法为：在“插入”选项卡的“插图”选项组中单击“屏幕截图”下拉按钮，选择“屏幕剪辑”选项后，即可截取图片插入到文档制定位置。按下“PrintScreen”键，是截取的整个桌面的截图，不满足题目要求；“Alt PrintScreen”组合键，是截取活动状态下的画面窗口，但还需要“粘贴”操作；在计算机系统中安装截屏工具软件，还需下载第三方软件。综合上述分析，“利用Word插入“屏幕截图”功能，直接将所需窗口画面插入到Word文档指定位置”为最优操作。

3.在Word文档中，学生“张小民”的名字被多次错误地输入为“张晓明”、“张晓敏”、“张晓民”、“张晓名”，纠正该错误的最优操作方法是：

A)利用Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓*”，并将其全部替换为“张小民”。

B)利用Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓?”，并将其全部替换为“张小民”。

C)从前往后逐个查找错误的名字，并更正。

D)利用Word“查找”功能搜索文本“张晓”，并逐一更正。

答案：B

【解析】Word为用户提供了强大的查找和替换功能，可以帮助用户从繁琐的人工修改中解脱出来，从而实现高效率的工作。在进行替换时，通配符用来实现模糊搜索，其中*代替0个或多个字符，“？”代替一个字符，本题要将输错的“张晓明”“张晓敏”“张晓民”“张晓名”统改为“张小民”，应使用通配符“？”。“从前往后逐个查找错误的名字，并更正”需要逐个查找，效率低下，工作量大。综合上述分析，“利用Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓*”，并将其全部替换为“张小民””是最优操作方法。

4.小王利用Word撰写专业学术论文时，需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目，最优的操作方法是：

A)利用Word中“管理源”和“插入书目”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

B)利用Word中“插入尾注”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

C)把所有参考文献信息保存在一个单独表格中，然后复制到论文结尾处。

D)直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息。

答案：A

【解析】 尾注一般用于在文档和书籍中显示引用资料的来源，或者用于输入说明性或补充性的信息。尾注位于文档的结尾处或者指定的结尾。而要在论文结尾处罗列参考文献或书目，可以利用Word中“管理源”和“插入书目”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

5.小明需要将Word文档内容以稿纸格式输出，最优的操作方法是：

A)利用Word中“稿纸设置”功能即可。

B)适当调整文档内容的字号，然后将其直接打印到稿纸上。

C)利用Word中“文档网格”功能即可。

D)利用Word中“表格”功能绘制稿纸，然后将文字内容复制到表格中。

答案：A

【解析】Word提供了“稿纸设置”功能用于设置文档以稿纸格式输出。具体操作方法为：单击“页面布局”选项卡下“稿纸”选项组中的“稿纸设置”按钮，在“稿纸设置”对话框中选择稿纸类型，然后设置相应的参数，单击“确定”按钮。其他三个选项均不符合”稿纸格式输出“的题目要求。

6.下列操作中，不能在Word文档中插入图片的操作是：

A)使用“插入对象”功能

B)使用“插入图片”功能

C)使用复制、粘贴功能

D)使用“插入交叉引用”功能

答案：D

【解析】Word中的交叉引用是把Word中插入的或自动生成的编号引用到文档中，如Word的多级编号生成的章节号，插入题注的表格号、图表编号等。不能插入图片，其他选项都可以插入图片。

7.在Word文档编辑状态下,将光标定位于任一段落位置,设置1.5倍行距后,结果将是：

A)全部文档没有任何改变

B)光标所在段落按1.5倍行距调整格式

C)光标所在行按1.5倍行距调整格式

D)全部文档按1.5倍行距调整段落格式

答案：B

【解析】如果没有选中，进行段落设置后设置的是光标所在段落的格式。所以只有光标所在段落按1.5倍行距调整格式。

8.小王需要在Word文档中将应用了“标题1”样式的所有段落格式调整为“段前、段后各12磅，单倍行距”，最优的操作方法是：

A)修改“标题1”样式，将其段落格式设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”。

B)利用查找替换功能，将“样式：标题1”替换为“行距：单倍行距，段落间距段前：12磅，段后：12磅”。

C)将其中一个段落设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”，然后利用格式刷功能将格式复制到其他段落。

D)将每个段落逐一设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”。

答案：A

【解析】修改“标题1”样式后，文档中凡是使用了“标题1”样式的段落均做了修改。修改标题样式的具体操作方法为：在“开始”选项卡的“样式”选项组中右击要修改的标题样式，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，在打开的“修改样式”对话框中可以修改字体、段落格式。对每个段落逐一进行设置，效率较低；使用格式刷功能也需要对所有应用了”标题1“样式的段落逐一设置；”利用查找替换功能，将“样式：标题1”替换为“行距：单倍行距，段落间距段前：12磅，段后：12磅”“不能达到题目要求。

9. 如果希望为一个多页的Word文档添加页面图片背景，最优的操作方法是：

A)利用页面填充效果功能，将图片设置为页面背景。

B)执行“插入”选项卡中的“页面背景”命令，将图片设置为页面背景。

C)在每一页中分别插入图片，并设置图片的环绕方式为衬于文字下方。

D)利用水印功能，将图片设置为文档水印。

答案：A

【解析】用户可以通过页面颜色设置，为背景应用渐变、图案、图片、纯色或纹理等填充效果。为Word文档添加页面图片背景的具体操作步骤为：在“页面布局”选项卡的“页面背景”选项组中单击“页面颜色”按钮，在弹出的下拉列表中选择“填充效果”命令，在打开的“填充效果”对话框中选择“图片”选项卡，选择需要设置为背景的图片，单击“确定”按钮。"在每一页中分别插入图片，并设置图片的环绕方式为衬于文字下方"需要对每页文档均进行操作且不满足背景格式；题目要求添加背景图片，利用水印功能不满足题目要求；"页面背景"在"页面布局"选项卡下。

10.在 Word 中编辑文档时，希望表格及其上方的题注总是出现在同一页上，最优的操作方法是：

A)在表格最上方插入一个空行、将题注内容移动到该行中，并禁止该行跨页断行

B)当题注与表格分离时，在题注前按Enter键增加空白段落以实现目标

C)设置题注所在段落孤行控制

D)设置题注所在段落与下段同页

答案：D

【解析】题注与表格出现在同一页上，即段落与下一段落同页。所以需要表格及其上方的题注总是出现在同一页上，只需设置题注所在段落与下段同页即可。"当题注与表格分离时，在题注前按Enter键增加空白段落以实现目标"会使文档出现不需要的空白段落；"在表格最上方插入一个空行、将题注内容移动到该行中，并禁止该行跨页断行"将题注移动到了表格中，不符合题目要求；"设置题注所在段落孤行控制"并不能使题注与表格总出现在同一页。