三年级下语文词语专项练习（三年级语文下语言表达专项练习）

三年级语文下语言表达专项练习（二），我来为大家科普一下关于三年级下语文词语专项练习?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

三年级下语文词语专项练习

三年级语文下语言表达专项练习（二）

1. 按要求写句子。

（1） 国王的橱柜里有两个罐子。(改变语序，可适当增加词语，意思不变)

（2） “你可回来了!”小明________。(把句子补充完整)

（3） 把下列诗句补充完整。

①________，春江水暖鸭先知

。②________，小溪泛尽却山行。

③________能不忆江南？

2. 按要求完成句子练习。

（1） 秋天庄稼丰收了……(写出具体的丰收景象)

（2） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(用加下划线的词仿写比喻句)

（3） 每当我们做了错事，班主任老师就用《周易》中的“________，________”来劝我们改正错误。当我们改正之后，他又用《左传》中的“________？过而能改，善莫大焉”来宽慰我们。

3. 按要求完成句子。

（1） 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）

（2） 这座桥不但坚固，而且美观。（用加下划线的词语造句）

（3） “真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加下划线的部分，把句子补充完整）“这次我的化学终于考了满分了！”同桌________。

（4） 正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（用修改病句）

4 按要求完成句子。

（1） 山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）

（2） 她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加下划线的词语造句）

（3） 薄球散裂了。（把句子写具体）

（4） 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）

（5） 妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改转述句）

5. 按要求做句子。

（1） 人影给溪水染绿了。（换种说法，句意不变）

（2） 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）

（3） 用一下词语写一段话。旭日 岛屿 沙滩 海滨 军舰 海鸥 白云

6. 句子排序。

（ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”

（ ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

（ ）我和姐姐发现了一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

（ ）我悄悄地一捏，把它捉住了。

（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

7. 按要求做句子。

（1） 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改转述句）

（2） 椰子扑通一声掉进水里。（仿写）哥哥________跳入了水中。

（3） 抬头看到一个黑乎乎的东西。（修改病句）

8. 根据要求写一则通知。

时间：3月20日上午8点 地点：三年级教室

参加人：三年级全体同学 事情：消防演练

通知人：三年级班委 通知时间：3月19日

9. 读对话，结合语境，想象一下他们说话的动作和神情，给人物对话加上合适的提示语。

（1） 窗外一个孩子________地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”“什么事情啊？”竺爷爷________地问。

（2） 老伯________地说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”“我答应了叔叔，一定要等他回来。”小姑娘________地回答。

10 . 按要求完成句子。

（1） 他________：“你可回来了！”（补充句子）

（2） 除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）

（3） 向我举起那大钳子剪刀似的。(用修改符号修改)

（4） 冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）

11.用一句话概括你从下面一则材料中得到的启迪。

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而，它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。

12. 完成句子

（1） 放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）

（2） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）

（3） 随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 （排序）

（4） 我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）

13. 请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。

在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。

14. 按要求完成句子。

（1） 改天再教她叠花篮。（仿写句子）改天再教她叠花篮，好不好？①你们别把这个事情告诉我爸爸。②我们明天去博物馆。

（2） 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写比喻句）

（3） 小丽多才多艺…（围绕这句话写一段话）

15. 阅读下面一段话，回答问题。

一位主妇家的水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。修理工懒洋洋地问主妇：“现在情况怎么样？”

主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

（1） 主妇的言外之意是：________

（2） 假如你是修理工，你会说：________

16. 看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？

情况一：你不小心踩在别人脚上。

“对不起，我不是故意的，请你原谅。”

“没关系，别在意。”

情况二：同桌给你讲解完难题。

________

________

17. 口语交际

请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。

18. 写出下面句子运用的修辞手法，再任选其中一种写一句话。

（1） 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ________

（2） 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ________

（3） 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 ________

,