孩子语言发展缓慢家长该怎么办(孩子的语言突飞猛进)

孩子语言发展缓慢家长该怎么办(孩子的语言突飞猛进)(1)

冰冻三尺非一日之寒,我们对孩子的教导应该抱着“努力耕耘,不问收获”的态度。利用好身边一切进行输入,让孩子处于语言丰富的环境。语言是人类沟通的桥梁,是孩子表达情感和需求的重要渠道。

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家庭训练日记

在小区散步,在小水池边玩,有很多的小石头,他会上去,然后跳下来,把所有石头跳个遍,看到一个小哥哥拿着小瓶子,从水池里盛满水,然后倒在石头上,他用手指指,我给他找了矿泉水瓶,他也去盛水,学着哥哥的样子把水倒在石头上,也学着小朋友捡了石头往水池里扔,我说“扔,扑通,真好玩。”

看到有小朋友在玩,他也会凑过去看。跳台阶的时候,就会“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶”开始叫,而我就会在旁边说:“哥哥姐姐,弟弟、妹妹”,他今天就跟着说了“哥哥”。

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大赛爸爸说

通过妈妈坚持不懈的干预训练,孩子慢慢的在成长,在变化,积极参与家庭干预训练,帮助孩子适应社会生存法则,融入社会,被同伴接受。

同伴是孩子训练的好助手,而模仿则是孩子学习过程中最容易获取知识的手段,他们会通过观察和揣摩同伴之间的行为、语言、游戏进行模仿来获取知识。看见小朋友在玩,孩子会凑过去看,这也说明了孩子开始注意身边的事物,并对小朋友们交往过程产生好奇的兴趣,萌生出想要亲近、融入的想法。

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案例中的妈妈是一位成功的母亲,无论是在孩子去石头上跳,还是想要捡垃圾水瓶时,并没有以安全性和卫生问题而阻拦 ,一直以支持的态度为孩子提供帮助,让孩子尽情的体验生活中的乐趣。

对于孩子语言发展妈妈同样有着自己的方式,那就是把语言融入到日常生活中,并没有急于让孩子立刻输出,而是一点点嵌入孩子的大脑,而孩子所反馈的信息也验证了妈妈的方式是成功的。

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我们的建议

1、帮助孩子进一步融入同伴

在孩子对小朋友之间的活动表现出浓厚的兴趣时,由于孩子的语言表达能力有限,也不知道该采取什么方式时,那么家长就要引导孩子正确的交往技能和话术。比如“哥哥,我想玩”,“我们一起玩”,帮助孩子学会和同伴沟通交流的方式,不仅能扩大孩子的交际圈,同时也有利于语言能力的发展。

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2、学会回答问题,避免鹦鹉学舌

孤独症孩子在与人沟通时,常常会模仿别人说话,也不知道该怎么回答问题,为了避免这种问题,在孩子有一定语言输出时,就要开始学习如何回答问题,比如“他是谁”、“在做什么”、“这是哪儿”,培养孩子的对答交流能力。

家长要根据孩子语言水平的“最近发展区”及当下所需要学习的内容和技能,来制定语言康复训练

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3、累积词汇量

当孩子开始学会模仿大人的语言,就可以帮助孩子累积词汇量了。比如经常和孩子面对面谈话,讨论今天发生了什么事。对遇到的事物命名,“这是狗狗”,“这是杯子”,让孩子在多听,听得越多词汇量越充足,越有助于孩子开口。

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