入学一个月后教师寄语（教师寄语写给十周岁的你）

亲爱的同学们，各位家长：

大家好！

今天，大家的本次欢聚，将成为你们人生中的一个璀璨、有意义且值得纪念的日子。

在四年级这个时段，大部分同学会迎来自己的十周岁生日。深爱着你们的父母精心策划了本次活动，我提议：现在，让我们用热烈的掌声来表示对爸爸妈妈们的感谢！等回家以后，再和他们补上一个深情的拥抱。

十周岁的意义是非凡的，今天家长们会从不同的角度与大家交流。徐老师是数学老师，我想从10说起，从数学的角度说一说自己受到的启发，说一说徐老师对你们的希望：

第一点：说说数字“10”。

10，在数中是一位数聚变成两位数的一个关键节点数。十周岁也是同学们人生中一个重要的关键节点。我希望同学们将来具备识别关键的意识，拥有把控关键的能力。做任何事情，控制了关键，就掌握了定位、格局、趋势……实际上也就抓住了主要核心。要想具备这种能力，现在的你应该怎样做呢？我认为最重要的是学会思考，想清楚很重要！做事前要先想，三思而后行。做完事后再回头想，注重反思总结，在不断地尝试中，你会积累经验，将来也就具备了把握关键的能力。

第二点：说说“满十进一”。

现在最常用的记数系统是十进制，“满十进一”。只有满十才能向高一位进一，要想向高一位进一，必须先满十。这也提示我们要注意积累。大人们常说的量变引起质变也有类似的意思，所以扎实积累是很重要的！不要贪多图快，一门心思找捷径。有效从来都建立在扎实的基础上，这就要求你们得勤奋，不能偷懒。守株待兔、不劳而获的事情，有时会有，但从数学角度看，这种事情发生的可能性是很小的。要想把握你的未来，就要勤奋踏实地做好自己该做的事。而现在，你们是学生，你们的人生任务就是学习，希望你们认真、努力、踏实地把学习任务完成好！

第三点：说说0占位。

个位满十向十位进一之后，个位上什么都没有了，要写“0”占位。个位上的“0”是不能省略的。由“空”了 “0”占位，徐老师联想到一种好品质——宽容。空了就给继续添加留出了空间，我们的心灵也同样需要给别人、给不同的意见以空间。这个世界是多样的，丰富多彩的。不同的人，不同的思考角度，不同的行为会产生很多的不同。种种的不同，可能有你不欣赏的，不喜欢的，但你所不喜欢的未必就是不好的。很多事情不是只有对与错、好与坏两个方面，这个世界也不是只有黑与白两种颜色。我们要宽容，对于不同要去了解。求同存异是和谐的基础，以宽容之心收纳其他，经常会给我们打开新的一扇窗户。

同学们，今天徐老师讲的三个数学知识你们都懂，三个道理你也一定能听明白一些，当然可能某些地方也不完全明白，没有关系，希望在将来你慢慢体会。在你们步入人生十周岁的这个关键节点，作为陪伴你们成长的老师，我们都真心希望你们能成为最好的自己，老师会和家长们共同陪伴你们的成长。

最后，再一次祝同学们开心快乐，健康成长！