少儿编程和编程有什么区别（什么是少儿编程）

什么是少儿编程？

少儿编程真正的起源来自于Logo语言之父、构造主义(Constructionism)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教授。派珀特教授专门为孩子发明了自己的Logo语言，应用到了教育领域，这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着。

少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。

少儿编程学的是什么？

少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。

少儿编程对于提高孩子逻辑思维能力、动手能力、抗挫力、解决问题能力、团队协作能力等等都有很大的帮助。

少儿编程有多重要？

编程教会孩子如何思考

计算思维实际上包括数学思维和工程思维，其中最重要的是抽象分析和逻辑思维的能力。编写程序时，首先要把一个东西抽象化，然后用逻辑的方式表达出来。因此，编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

根据多元智能理论，学习编程不仅可以培养孩子的逻辑思维能力，还对数学理解、英语兴趣、解决问题能力、动手能力和创造力的发展有很大的帮助。

国内外都重视编程教育

在人工智能时代，编程是通向未来社会最重要的技能。世界上有超过24个国家，包括日本、韩国和一些欧洲国家，它们非常重视将编程教育纳入K12课程或教学场景。

2017年7月，我国印发了有关人工智能的发展规划，鼓励学校在相关课程中推广编程教育。在教育部召开的新闻发布会上，对新课程改革作了详细介绍。在“新课改”中，人工智能、物联网和大数据处理被正式纳入新课程标准。

编程对孩子升学的影响

许多学校在录取学生时，把编程作为考虑孩子能力的重要标准之一。如果孩子有去美国学习的打算，并且有编程方面的特长，那么在申请出国留学的时候，将会带来非常多的优势。

在浙江省的新高考方案中，已经将信息技术(包括编程)纳入高考科目。在修订后的方案中，将高中学习内容分为必修课、选择性必修课、选修课。在未来，更多省市的高考将会涉及到编程内容。