中考作文解析及点评（中考模拟话题作文分析解答及点评）

中考模拟话题作文分析解答及点评，我来为大家科普一下关于中考作文解析及点评?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

中考作文解析及点评

中考模拟话题作文分析解答及点评

1．也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？

请以"我也是生活的主角"为话题写一篇文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟。

2．作文

一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。

请以"奖品"为话题，写一篇文章。

温馨提示：

（1）"题好一半文"，请拟出一个你最满意的题目。

（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。

（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。

（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

3．阅读下面材料，按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！

请自拟题目，以"让世界充满爱"为主题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的县名、校名和人名。

4．春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……

请以"收获"为话题，写一篇作文，题目自拟。

要求：

（1）文体不限。

（2）不少于600字。（如写诗歌，不少于20行）

（3）字迹工整，书写清楚。

（4）文中不得出现真实人名、校名、地名等。

5．海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道："如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐"。生活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以"珍惜"为话题写一篇文章。

要求：

①不少于600字；

②文中不得出现真实的姓名及校名；

③适当运用多种描写手法，表达真情实感。

6．鲁迅先生告别"百草园"时，是那样动情："总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……"在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……

请以"告别"为话题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

7．以下两题选做一题。

作文一：梦想是什么？是理想，是希望，是人们追求的目标和前进的动力。梦想给我们插上翅膀，让我们飞翔！人生因有梦想而灿烂辉煌。请以"梦想"为话题，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

8．当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以"成全"为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③字数在600字左右；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得抄袭。

9．阅读下面的文字，按提示和要求作文。

生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一个眼神，一句话，一首诗/歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。

多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的，它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。

请以"触动心灵的力量"为话题，写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟。

（2）可以述故事，抒发感情，发表议论。立意自定，除诗歌、戏剧外，文体不限。

（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。

（4）字数不少于600字。

10．家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；……请以"家"为话题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不出现真实的人名、校名和地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。

11．要求：（1）不少于600字；（2）文中不出现真实的人名、校名和地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。（4）不得抄袭。

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请以"成长需要担当"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇作文。

12．当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与他人分享……以"渴望"为话题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）内容要具体，有真情实感。

（2）不要出现真实的校名、人名。

（3）书写规范，力求卷面整洁。

13．每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……

请以"心声"为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。

14．车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人让出一份和谐。在现实生活中，这类"让"的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，"让"是一种礼貌、一种气度、一种美德。

请以"让"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外） 写一篇600字左右的文章。

注意：请任选一题进行作文，字数在600个左右；文中不得出现真实人名、校名、乡镇名（可以用英语字母代替）。

15．读下面这句话后按要求作文。

信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

请以"信念"为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于500字。

16．有一首歌唱道："幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。……她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请以"幸福"为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟；

②除诗歌外文体不限；

③600字左右；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

17．温暖是太阳照在身上的感觉，更是人内心中的一种感受。请以"温暖"为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。要求中心明确，条理清楚，详略得当，写出自己独特的体察和感悟。

18．阅读下面的文字，按要求作文。

有一种爱叫作放手，有一种情叫做心痛，有一种感觉叫做思念。请以"思念"为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于500字。文体不限，文中不得出现真实姓名和校名。

19．阅读下面文字，按要求作文。

春节是中华民族最美好的传统佳节。三十夜的年夜饭，大年初一的祝福语，正月十五的闹元宵；送旧迎新的喜炮声，沸腾的龙灯和花灯，洋溢着新春气息的春联和晚会……春节里，处处是喜庆祥和的欢乐的海洋。请从你最熟悉的春节活动中，选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1．文体不限，题目自拟；

2．文中不得出现真实的地名、校名和人名。

20．滴滴恩情暖人心。它也许是灾难来临时的八方救援，也许是寂寞孤苦时的一声安慰，也许是迷路时的一个指点，也许是跌倒时的一次搀扶……在我们成长的道路上，每个人都会得到父母﹑老师﹑朋友﹑同学，乃至陌生人等的关心﹑关爱和帮助。"滴水之恩，当涌泉相报"。相信你一定有一颗感恩之心！请以"感恩"为话题，写一篇文章。

A．题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

B．不少于600字。

C．文中不得出现真实的人名﹑地名﹑校名。

中考模拟话题作文分析解答及点评

1．也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？

请以"我也是生活的主角"为话题写一篇文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟。

【分析】这是一篇话题作文，写作难度较大。

【审题立意】不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为"生活的主角"就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误；二是忽视"也"的存在，这个限制语表明，"我"过去可能一直是被人忽视的。

【思路点拨】可以从两方面突破这个话题：一是写成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是"高手如云"，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。

【构思指南】1、自信加上努力付出，便成取得好成绩，获得成功，成为生活的主角，成为别人羡慕的对象。

2、可写自己以前的自卑，担当生活的配角，经过某事后重新树立自信，前后对比，发现自己也是生活的主角。

3、拟人手法，把我看成是某种事物或品质，比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失败，可确立中心：生活中如果缺少了我这个主角的话，就不能拥有完美的生活。

【解答】【例文】

我也是生活的主角

我坐在座位上，手捧着《简・爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息："明天要体检了！"体检？我一愣，小心翼翼地探听："测些什么？"同桌不以为然地说："身高、体重，这些都免不了呗。"啊！我心里发虚，低头看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的个儿，听着后排那两个腰如麻杆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段做着自我批评，我真是欲哭无泪。

放学后，我垂头丧气地走在回家的路上，盼望着明天能出现奇迹。"哎，我就像这路边的小草，灰头土脸，毫无可取之处，造物主你怎么这么不公平啊！""嗨！这次英语竞赛你得了一等奖哩，别忘了请客！"好友冷不防从背后袭来，吓了我一大跳。"真的？"我一扫阴郁的心情，欣喜万分。"是啊！我很佩服你的，学习那么好，我要是有你的一半就够了。"我疑惑地看着她，不会吧，我也有让人佩服的地方？

第二天一大早，早读还没开始，几位"志同道合"者便前来一起共商语文大事。"梅，你看这句话是谁写的？"我接过本子，脱口而出："'无可奈何花落去，似曾相识燕归来'是晏殊写的，下一句是'小园香径独徘徊…'"言罢，我才发现眼前好几双眼睛目不转眼地盯着我，露出羡慕的神色。"你真了不起，懂得这么多。"我脸一热，什么，我？一个其貌不扬的小女生？好友看我纳闷，拍拍我的肩膀，"腹有诗书气自华，不是吗？"我顿时感到拨云见日，愉快、自信、充满斗志﹣﹣这是我从未感觉到的，原来我也有过人之处。

晚上，我站在穿衣镜前细细端详自己。不，我不要一张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的特点，我上进、奋发、勇敢，知识垫高了我，我有什么好自卑的呢？我记起了《简・爱》里的一句话："我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的。"是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，才能到达成功的彼岸。"我很丑，但我很温柔啊。"这时，我发现镜中的那个人对我漾起了浅浅的笑。

面对着不完美的自我，我坦然言道："我很重要，我也是生活的主角！"

【点评】【例文点评】1、小作者精于整体布局，首先设置矛盾，体检时让其貌不扬的"我"欲哭无泪；然后自然蓄情，用英语竞赛一等奖展智慧，在同学对话中显才情；最后激情喷薄，"我很重要，为自己喝彩"。成竹在胸，写作自是水到渠成。2、处处蓄情为造势。开篇同桌不以为然的"免不了"，是侧衬蓄情；心中怎能不"发虚"？路边灰头土脸的小草，是衬托蓄情；突如其来的惊喜、"腹有诗书气自华"的感触，更是蓄情造势。为情感的喷薄而出作出的充足铺垫，令文章跌宕生辉。

2．作文

一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。

请以"奖品"为话题，写一篇文章。

温馨提示：

（1）"题好一半文"，请拟出一个你最满意的题目。

（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。

（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。

（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

【分析】这是一篇"材料 话题"类型的作文。在作文前，一定要认真阅读材料，提取材料中的重要信息。材料中的信息均提示考生可以从奖品的角度来写作，写作时可以围绕该词语来写。

【思路点拨】"一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品…这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。"这段话提示考生可以扩大写作空间，从奖品的原义和比喻义和引申义来写。

【误区指南】可能是受到提示性材料的干扰，很多同学会自觉不自觉的想写材料中的几个素材，这样写毫无新意，我们要跳出材料重新审视关键词语：奖品，力争有自己新的思路。

【文体选择】写作要求有这样一句话：记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写，所以本文可写三种文体：记叙文、说明文、议论文。

【解答】【例文】

奖品的分量

在我十几年的生命旅程里，得到过各式各样的奖品。这些奖品的重量大小不一，可无一例外都要经过我的努力。而付出的多少，就成了衡量奖品分量的标杆。

小时候，我隔三差五的得到奖品，或是一朵小红花，抑或是一支笔，再不就是一个漂亮玩具。可长大后，得到奖品的频率越来越低，奖品的形式也变了样。一个盖着学校印章，写着"优秀学生"的笔记本；一本写着"一等奖"的书。是因为我不如以前优秀了吗？思索之后明白了﹣﹣奖品的分量变了。

记得在幼儿园，我度过了一段无忧无虑的美好时光。那里的老师们每天都挂着笑脸，每天都会有数不胜数的鼓励和赞许。当老师让我们安静时，我就端端正正的坐在座位上，一声不吭；吃午饭时，我就大口大口的吃饭，乖乖的不弄脏衣服；中午休息时，我就在小床上安安静静的午睡。每当我做到了这些点滴小事，老师就会送给我一朵闪亮的小红花作为我乖巧听话的奖品。当我的额头上戴上一朵小红花时，心里的高兴和自豪也会跟着小红花一起闪闪发亮。我几乎每天都能得到它，可小红花的命运总是很悲惨﹣﹣在我玩耍时被碰掉在哪个落满灰尘的角落。

在初中，同学之间的竞争激烈了很多，各种比赛也纷纷向我们发出了邀请。老师鼓励我参加一次演讲比赛，而我十分怯场，因为胆小而始终不愿参加。最终，我还是鼓起勇气参加了比赛。我反复修改演讲稿，一次次请老师指导。经过一个多月辛苦漫长的准备，我终于可以站在舞台上侃侃而谈，还获得了第一名的好成绩。我十分惊讶，原来我一直在否定自己，原来我可以做到！赛后，学校送给我一本《傅雷家书》作为奖品，扉页十分醒目地写着我的名字和我取得的成绩。那本书像是有了魔力，每次一翻开它，心中的成就感和自信就会油然而生。它一直被我呵护有加的存放在书柜中，这个奖品已成为我鼓起勇气，突破自我的见证！

奖品的变迁，也诉说着我成长的过程。经过时间的淬炼，虽然我得到的奖品越少、为此付出的努力也越大，可是奖品的意义就越深远、分量也越重。奖品的分量，也就不断的促使我更加优秀。

【点评】【例文点评】一写到奖品，我们常规的思路是写怎样的奖品，把奖品当成后缀词语，而这篇文章的思路正好相反，把奖品放在"分量"前面，重点写分量，却也时刻照顾到"奖品"这个关键词，可谓用心良苦，这种思路值得我们提倡，写出了新意，也容易获得高分。

3．阅读下面材料，按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！

请自拟题目，以"让世界充满爱"为主题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的县名、校名和人名。

【分析】（一）这是一道命题加材料作文试题，前面列举了几种爱的类型：母爱、父爱，这是一个看似普通普通的作文题目了，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是心理描写，一定要使用。

【写作手法】可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的素材中表现较为深刻的情感。

【文体选择】这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。

【解答】【例文】

让世界充满爱

这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。

小的时候，爱就是一根棒棒糖。长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚。

小学时，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。那就是一种心灵悸动的感觉，一种感动得想哭的感觉。闭上眼，真正感受到爱的时候，就会感觉温暖。

思絮飞起来了…

我开始觉得，爱是无声的。它从未离开过我，只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，

暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，也许这才是我内心真正的感受，爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。

爱是人类最没的感情，韦唯唱着："只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。"是啊，手牵手吧，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

让世界永远充满爱！

【点评】【例文点评】这是一篇散文，开头先引用了韦唯"让世界充满爱"，能够够紧扣主题，正文部分，以成长为线索，写出不同的年龄段自己对"爱"的认识，语言写的生动，情感较为细腻，是一篇不错的习作。

4．春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……

请以"收获"为话题，写一篇作文，题目自拟。

要求：

（1）文体不限。

（2）不少于600字。（如写诗歌，不少于20行）

（3）字迹工整，书写清楚。

（4）文中不得出现真实人名、校名、地名等。

【分析】这是一篇材料加话题作文，前面有一段提示性的语段："如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖；如果你种下的是莠子。秋天收获的是一片杂草；如果你什么也没种，秋天收获的则是一片空白…"，语段的主要内容是从正反两个方面对"收获"进行解释，如果我们付出劳动，我们有所收获；如果我们不肯付出劳动，我们就会没有收获。

【审题立意】收获是一个很大的概念，如果从整体上来说习惯，会给人很空的感觉，我们应该加上一些限制性的词语，使其范围变小，内涵变窄，使抽象内容具体化，更容易写。

【误区指南】写作本作文时，力求写出自己的独特感受与真切体验，所以我们要写出自己独特的感受，不要说一些人云亦云的观点，让看卷老师有审美疲劳的感觉。

【形式创新】我们可以写自己与收获有关的事或者感受，也可以写别人的事或者感受。

【文体选择】记叙文和议论文都可以。

【解答】【例文】

小小的收获，永久的回忆

我是城里的孩子，不懂乡村的辛劳，每天，我只等待着妈妈的爱护，一切事情，都别想烦我。自从搬家后，街里街外人们就走得更近了。院里有一位姐姐，她的老家在天津，听说那里有很大一片田野，绿油油的让人难以忘怀，那里的野菜是苦的，但对身体又是起到了如此大的作用。每当姐姐讲起这些，我便会目不转睛的 听着，我希望有机会也去姐姐的故乡看一看，看一看我梦想中的田野。

寒假到了，我本想在家中玩上一个假期，可出乎意料的是，姐姐请我去她 的家乡，那个我以前想也没敢想的地方。我开心极了，因为这次旅行没有家长的陪伴，我要一个人生活在姐姐的家中。准备好一切，我们便出发了。几个小时的行程确实有些累，车窗外划过一张张美丽的"相片"，他们会永远印在我的脑海里。

"田野!是田野!"当车驶过绿油油的菜地时，我高兴的欢呼起 来。我看见绿地前有一片黄土地，地上冒出很多嫩嫩的绿苗苗，他们个个顶着尖尖的角，随风摇摆。那就是我们要挖苦菜的地方。我迅速的拿了一把铲子与一个口袋奔向田野。那一刻，我似乎忘了一切烦恼，我眼前的一切都是那么美丽而富有新鲜感，那菜地散发出的清香味道，似乎把我带到了另一个世界。我把土翻开，用铲子 一下一下的挖，这每一下都穿进了我的心里，我渴望快点儿得到苦菜。

"挖到了!我挖到了!"兴奋的我，哈哈大笑起来，这对于姐姐已是再平常不过的事了，但挖到野菜的快乐，却让我久久挥之不去。野菜很多，我挖的很开心，最后，我干脆用手直接挖了起来，地里虽然有些小虫子，但我却没有丝毫的感觉，因为我的心思早就飞到小苦菜身上了。

没过多久，大口袋中便塞满了苦菜。我的脸上洋溢着笑容，心情怎么也平静不下来。我弯着腰，将握着铲子的左手插在地里，翻起野菜周边的土，另外一只手举起我那一大袋子胜利的成果欢呼起来。

"喀嚓"…突然，从我耳边响起一声照相机的声音，这个快乐的瞬间就这样定格下来。我把这张照片珍藏在影集里，每一次翻看，都会感到无比的温暖，没想到，这小小的收获，竟是我永久的回忆。它，将永远留在照片中，将永远留在我的心里。

【点评】【例文点评】这是一篇记叙类文文章，整篇文章的表达方式以记叙为主，细腻而真实的细节描写使整篇文章生动、充实，文章中也有几处议论抒情语段，与记叙文字相得益彰，更好的点明文章的主旨，升华了文章的主题。

5．海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道："如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐"。生活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以"珍惜"为话题写一篇文章。

要求：

①不少于600字；

②文中不得出现真实的姓名及校名；

③适当运用多种描写手法，表达真情实感。

【分析】【审题立意】这是一道话题作文试题。珍惜，是"珍重爱惜"的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达。

【思路点拨】值得大家珍惜的对象有许多，如果从"实（具体）"的对象来写，可以写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友…如果从"虚（抽象）"的对象来写，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜纯真的友谊，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的个性，珍惜自己的思想等等。

【写作方法】从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。

【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。

【解答】【例文】

珍惜你的失败

她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。

她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今…她觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军…一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因…她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。

窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜…

她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。

【点评】【例文点评】本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。

6．鲁迅先生告别"百草园"时，是那样动情："总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……"在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……

请以"告别"为话题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

【分析】这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，是摘自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的一段话，里面的关键点是告别，我们写作的思路应在这段话里寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。

【审题立意】从本题目中，有一个关键词，就是"告别"，也就是说，要写一篇关于告别的文章，关键是写告别的心理、告别时的场景。

【思路点拨】告别的可以是一种美好的事物，也可以是一种不好的事物：陋习、坏习惯等；可以是你的告别，也可以是别人的告别；可以是人与人的告别，也可以是人与物的告别，以上思路都可以写。

【细节描写】写告别时，一定要写到告别的所思所想，所以，一定要写到心理描写。

【文体选择】这是一篇来抒发情感的文章，最好的选择是散文。

【解答】告别也是一首美丽的歌谣

我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的严寒…岁月就是一首告别进行曲。

﹣﹣题记

纵观历史，"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返"的告别是悲壮的；"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的告别是凄婉的；"海内存知己，天涯若比邻"的告别是豪迈的；"花潭水深千尺，不及汪伦赠我情"的告别是难舍的。

放眼今朝，毕业的告别就像两条互相交错的线，激烈碰撞出火花后又分道扬镳了；童年的告别是惆怅的，就像风筝的线，"啪"的一声断了…难道告别就应证了"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"这句话吗？

我摇摇头，不相信告别就是一种痛。看！楚霸王虞姬，留下了《霸王别姬》的千古绝唱，我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意；徐志摩离开英国，写下了脍炙人口的《再别痛桥》；邓亚萍告别乒坛，读了研究生，走上了新的人生道路。告别带来了什么？告别是因为什么？带来了新的开始，带来了新的道路。

我要告别那无忧无虑的时代，去迎接生活有挑战；我要告别那懒惰的习性，去成为生活的主人；我要告别那懦羞的心理，去创造新的生活；我要告别自卑、胆小，要告别骄傲、浮躁，我要告别的有太多太多。

告别，是因为美丽的花朵已经凋谢；告别，是因为翠绿的枝叶已经枯黄；告别，是因为剩下的果实已无多。明天，我将是枝上的骨朵，闪耀着独特的色泽…

在茫茫的人生大道上，我随着时间潮流掀开一个又一个的日历，告别也随之增多。也许，我们在告别的同时，也应想想接下来的事情。

告别，一首美丽的歌谣，就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人在萦绕，就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞…

【点评】【例文点评】本文最大的优点是：精巧构思，优美语言。小作者是一个擅长文字表达的考生，用灵动和富于想象的灵动的语言把一篇文章呈现出来，以精巧的结构，优美的语言，富于个性地表现出自己对"告别"的参悟。"腹有诗书气自华"本文作者引用了许多古代名人的事例入文，为文章增添了不少的文采，语言流畅优美，意境如诗如画，可见小作者驾驭语言的能力。

7．以下两题选做一题。

作文一：梦想是什么？是理想，是希望，是人们追求的目标和前进的动力。梦想给我们插上翅膀，让我们飞翔！人生因有梦想而灿烂辉煌。请以"梦想"为话题，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

【分析】这是一道话题作文试题，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，能写出令看卷老师眼前一亮的水平，也有一定难度，也非常难能可贵。

【审题立意】该话题只有一个关键词，即是"梦想，这里的梦想可以使自己的梦想，也可以是别人的梦想，所以写这篇文章时，可以采用第一人称的写法，也可以采用其他的人称来写作文。

【思路点拨】写作文时，最好第一段出现理想这两个字，然后在结尾段再出现理想，与之构成照应，是全文结构更完整。

【形式创新】可采用夹叙夹议的写作方式，记叙文字为主体，议论文字点睛升华。

【误区指南】本文最好用记叙类的语言来构筑文章，切记不要整篇关于理想的说教，否则给人枯燥无味之感。

【解答】【例文】

放飞梦想

放飞梦想，青春绽放！

﹣﹣题记

那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是…

八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章；用书本奏响青春的胜歌；用朴实的语言托起明天的希望！那时候小小的我，总是在模仿老师的一板一眼，一个动作，一个神态…知道老师的教鞭打碎的我的梦想…

十岁的时候，我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不会害怕走夜路了；想发明一盒永不退色的水笔，那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色；想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下！那时候小小的我，总是梦想着真的有那么一天…

十二岁的时候，我过了从出生到那时候最华丽的生日会！从那时起，我梦想着当一个家财万贯的企业家！给爸爸妈妈最富裕的生活，带着爸爸妈妈到我的理想天堂﹣﹣法国巴黎游玩，让我成为顶天立地的女强人，每天都上演一场华丽的生日会！那时候的我，像一只自由的小鸟，无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中！

十五岁的我，想当一名军人！一名合格的军人，一名可以保家卫国的军人！没有了儿时的天真，反而多了一份自信；没有了不切实际的梦，反而多了为梦想而拼搏的动力；没有了摇曳不定的思绪，反而多了坚定不移的信念！就是想当军人，梦想从此不再改变！

在这个蒲公英盛放了的季节中，我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行，至此，放飞梦想，青春绽放！

【点评】【例文评价】这是一篇格调积极向上的作文，清新自然，能够透过字里行间展现出作者的热爱生活、拥抱青春的性格，文章开头的题记提升了整篇文章的文学性，也更能获得看卷老师的青睐，文章的主体部分，作者在关键段落的开头，加上恰当的时间词语，按照时间的顺序写出对理想的憧憬和向往，层次清晰。

8．当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以"成全"为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③字数在600字左右；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得抄袭。

【分析】这是一篇话题作文，也是考试中常见的一种作文形式，它容易让考生追寻到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕话题来写，做到不跑题的基本要求。

【审题立意】而"成全"一词看似普通，实际上内涵丰富。为本义，考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开。

【思路点拨】很多时候，我们能做到扣主题，却在扣话题上不能到位，不能实现主题与话题的完美"接轨"。一般情况下，开篇与结尾都要做"主题与话题接轨"的表述，分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。

【文体选择】本作文不太适合写记叙文，而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物，还要扣住"成全"来记叙事件，这是很难操作的。

【解答】【例文】

成全一棵树

一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把苗栽在门前。 母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。

"妈妈，把这棵小树也栽下吧！"孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头﹣﹣就算它最终长不成一棵大树。

孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。

树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。

可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。

小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！

放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。 孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。

几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。

他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。

远远地，他就看到了家门口的树﹣﹣高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。

他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，"娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！"

母亲望着巳人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说："其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧…孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！"

他一下子怔住了。

他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。

他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。

【点评】【例文点评】这是一篇小说，情感真挚，内容感人，文章的主体为歌颂母爱的伟大，作者饱含真情，运用细节描写，选材于生活，来源于生活，却又高于生活，用真情实感来打动阅读这篇文章的读者。

9．阅读下面的文字，按提示和要求作文。

生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一个眼神，一句话，一首诗/歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。

多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的，它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。

请以"触动心灵的力量"为话题，写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟。

（2）可以述故事，抒发感情，发表议论。立意自定，除诗歌、戏剧外，文体不限。

（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。

（4）字数不少于600字。

【分析】这是一篇话题加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是触动心灵的力量，本作文写作难度不大。

【审题立意】从本材料的最后一句话里："父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书都可能在刹那问触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。"我们可以得出本篇作文的方向可以是父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书，只要围绕着以上词语来写即可。

【形式创新】我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只要围绕话题来写，那种思路都可以。大凡这大千世界中的某景某物之所以能让一个人的心灵有所触动，牵引出绵绵的思绪，迸发出思想的火花，荡漾起情感的涟漪，写下文质兼美的妙文佳作，皆因这个人心中正充溢着某种情感，在某种特定的情境中，与此景此物不期而遇，因而触景生情，睹物思人，或借景抒情，或寄情于物，情景交融，情真意切、不吐不快，诉诸笔端，自然妙笔生花。

【文体选择】写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。

【解答】【例文】

那些触动心灵的力量

花开花落，花是变的；冬暖夏凉，天气也是变的；但一常不变的是心，是母亲的心，这颗心，不会因为你的绽开败落而改变，当然，也不会因为天气而改变。

这种心态是一种触动心灵的力量。

我从小到大，就非常爱问妈妈一个很白痴的问题"妈妈，你喜欢我吗？"妈妈总说，不喜欢，当我赌气不理她时，妈妈会说，怎么可能不喜欢我的小乖乖。

我的初中同学叫小妍，每次考试都是全校第一，有一天，我问妈妈"如果是我和小妍都可以当您的孩子，您会选谁？"妈妈笑着说"当然会选你，因为你是我的孩子，我不稀罕别人﹣﹣就算她考得再好"我高兴地挽着妈妈的胳膊，搀着妈妈向前走去。

这些话语又何尝不是一种触动心灵的力量。

小时候出去玩，我总爱在前面疯跑，当离开妈妈有一段距离后，身后还是会响起妈妈的声音"小雨，那里有个坑，不要跌到了。""小雨那边有水，我们要往左边走。"有的时候，我和妈妈捉迷藏，我觉得我藏得很隐蔽，可是当我身后有危险时，妈妈还是会提醒我，我问妈妈"妈妈，为什么我走到哪？您都会看见？"妈妈说"因为就算你走的再远，我的眼睛始终在你身上。"我知道不管我走到哪，都会有一道炽烈却温柔的目光看着我。

这目光也是一种触动心灵的力量。

花开花落，花是会变的；冬暖夏凉，天气也是会变的；但一常不变的是爱，是心，是一种触动心灵的力量。

【点评】【例文点评】这是一篇散文，语言上优美生动，婉转自然，很有感染力，作者饱含真情，运用细节描写，选材于生活，来源于生活，却又高于生活，用真情实感来打动阅读这篇文章的读者。

10．家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；……请以"家"为话题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不出现真实的人名、校名和地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。

【分析】这是一道话题作文试题，后面有一段优美的语言帮助我们打开思路，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。

【审题立意】本作文中的"家"，可以有两个思路：一个是真实的"家"，也就是题目的原义，写一件与"家"有关的事，另一个可以是"家"的比喻义或者引申义，写一件像"家"一样，如国家、班集体等，这两种思路都可以。

【表达方式】可采用多种表达方式综合运用的手法，开篇可以采用记叙，文章结尾采用议论抒情。

【写作手法】可采用人称变化的写作手法，特别是些国家、班集体之类的文章，开头可以用第三人称来写，结尾可采用第二人称来写，便于呼告诉情，抒发自己强烈的情感。

【文体要求】根据题干的要求，本文只能写成记叙文。

【解答】【例文】

有家真好

家是祖国，也许无法给你硕大的果实，但却可以为你遮阳蔽日：家是家庭，也许无法给你丰厚的收获，但却可以帮你遮风避雨：家是班级，也许无法让你享受无穷的乐趣，但却永远可以使你感受激情。

自豪之家

祖国，一个令我深感自豪的家。仰望祖国山河，有山水甲天下的桂林；有世界屋脊的青藏高原：有巍峨盘旋的长城：有神奇秀丽的五岳…仰望科技，有四大发 明的惊世之作；有唐三彩的精美华丽；有天宫与嫦娥的成功对接…这些无不让我自豪，让我能够大喊"我是中国人，是龙的传人"。这更让我体会到有家真好！

甜蜜之家

"宝贝，今天吃饭了吗？"，一句甜蜜的问候，这是来之家庭的声音。家庭无比的甜蜜，令人向往。在这里有母爱的柔情似水；有父爱的深沉如山；简单的问候与关切都渗透着甜蜜。在这里让我感到有家真好！

青春之家

班级一个充满团结和激情的家。在班级有我们立下的铮铮誓言有我们为理想而拼搏的雄心与壮志；在班级由我们吟诗诵词的闲适和高雅；在班级有我们辩题时面红耳赤的激情。班级，在此我们不悔用汗水用青春去拼搏。在这里我体会到有家真好！

家是祖国，是家庭，是班级。家是明灯为我们指引方向；家是春雨，为我们滋润心田，家是乐巢为我们提供场所。

有家真好！

【点评】【例文点评】相得益彰的小标题式总是很吸引人，这三个小标题都是围绕家，而且含义隽永。本文结构形式具有鲜明的特色，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题。

11．要求：（1）不少于600字；（2）文中不出现真实的人名、校名和地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。（4）不得抄袭。

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请以"成长需要担当"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇作文。

【分析】这是一篇话题作文，前面没有一段提示性语段，我们写作的思路应在题目中寻找，只要认真阅读该题目，认真分析一下，本作文写作难度不大。

【审题立意】从本题目中，有一个关键短词，是"成长需要担当"；也就是说，要写一篇关于成长中负责的文章。

【思路点拨】可以写"为自己成长负责（担当）"的正面事例；，也可以写"不为自己成长负责（担当）"的反面事例；两种思路都可以。

【误区指南】写为自己负责的记叙文时，要多写关于"为自己负责（担当）"的事，少一些空洞的议论抒情。

【文体选择】记叙文、议论文都适合写。写记叙文更容易出彩。

【解答】【例文】

成长需要担当

成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。

伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向 自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是 应该的，也是必然的。

成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是 精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自 己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但是比赛时公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的时候，居然进入了前三名。教官说，"孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。"由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。

家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的。我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢？父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢？成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢？答案是肯定的。我们在父母的 庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老。时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务。何为孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了。

成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。

【点评】【点评】这是一篇议论文，文章的题目就是文章的中心论点。开篇的一个段落，文字优美，同时能引出成长需要担当这一论题。尽管这是一篇议论文，但里面很多的语段写的异常精彩，脱离一般议论文文字相对较为刻板的特点，可见作者驾驭文字的能力。

12．当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与他人分享……以"渴望"为话题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）内容要具体，有真情实感。

（2）不要出现真实的校名、人名。

（3）书写规范，力求卷面整洁。

【分析】这是一篇话题作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容与"渴望"有关，并且列举的几种不同的"渴望"，我们写作的思路应在里面寻找，只要能确定关键词语是"渴望"即可，本作文写作难度不大。

【审题立意】从本材料的最后一句话里：渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等，我们可以从中确定很多写作思路，只要围绕着其中一个来写即可。我们可以写自己的渴望，也可以写别人的渴望，也可以写动物的渴望，总之，只要围绕渴望来写，那种思路都可以。

【文体选择】写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。

【解答】【例文】

我渴望母亲能找到一份好工作

母亲终于找到工作了!

农忙过后，阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。听到这个消息，全家沸腾了。母亲耕了大半辈子的田，每天早出晚归，风吹日晒，如今终于解放了，可以过上比较清闲的日子，作为儿子的我怎能不高兴呢？

接到消息后，母亲便开始收拾东西。突然她凑到我跟前说："我…我没身份证。"我一惊："你怎么会没身份证？没身份证就去不成了。"母亲的脸红了："我都没想过要去打工，而且办一张身份证挺贵的。"我想了想说："去跟阿姨借吧，两姐妹应该差不了多少！"母亲想了想，笑了。

临走那天，母亲笑得合不拢嘴，对我叮嘱一番后，便满怀信心上车了。看着远去的车，我心里甜滋滋的："母亲终于可以过上好日子了。"

一天中午，太阳愤怒地发着它的火气，似乎想要把一切都烧尽。我正坐在房间里做作业，突然，房间的门轻轻地开了，母亲探出她的小头，脸上挂着勉强而又羞涩的笑。我猛地一惊。说："妈，你怎么回来了？""不放心你，不想做了。"母亲说话时在逃避着我的眼睛。"你骗人。"我一脸严肃。母亲轻轻低下头，将粗糙的手伸入口袋，拿出身份证递到我面前哽咽着："他们说我不像，一点都不像。"我心里酸酸的，慢慢接过身份证﹣﹣这怎么会像母亲！母亲像碳一般黑而刻着深深的皱 纹的脸怎能与这白皙而美丽的脸相比？母亲那已被白发侵占大半的头怎能与这黑而光亮的头发的头相比…

我心里有一种负罪感，母亲六姐妹，她是过得最苦的一个，自从父亲染上赌后，母亲便一个人支撑着家，一人承包五亩田，每天忙忙碌碌未有一天假日，这样的生活她已坚守了十多年了。我心如刀割，眼泪悄悄流满了脸。

母亲擦擦我脸上的泪水，笑着说："没事，幸好还没过播种期，耕田照样挣钱。"说完，拿起草帽，扛起锄头，顶着烈日又向田里走去。

看着她远去的身影，我的眼泪又来了。

我多么渴望母亲能找份好工作，过上幸福的生活！

【点评】【点评】本文构思巧妙，故事情节一波三折，围绕着一个身份证展开情节，全文行文自然流畅，描写细致，细节描写到位，特别是对母亲的动作、语言、神情都描写得极其到位，从中也表现了小作者对母亲深深的爱！是一篇以情感打动人的好文章。

13．每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……

请以"心声"为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。

【分析】这是一篇话题作文，前面有段提示性的语段来帮我们打开思路，题目："心声"，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。

【审题立意】以"心声"为题，里面暗含有两个关键词语，一个是我，一个是心里话，也就是说本作文要写一个关于"心里话"的作文。

【写作手法】以小见大：比如写自己通过一句心里话，来反映亲情的伟大。

【思路创新】写作文时，可以写自己的"心声"，也可以写别人的"心声"，注意要有相关的人称变化。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【表达方式】因为题目的关键是"心声"，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。

【解答】【例文】

我想说说心里话

"请问，你的梦想是什么？"

这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字："我…我没有梦想。"

其实心中早已有一个明确的答案；其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中…

可是还是没有勇气说出来。它太庞大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。

改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个"傻子"，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他"傻"，他才比常人更乐观，更善良，更 坚持执著于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为他"呆"，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初 的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。

他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵贱之分，更没有成败之分；而所有你坚持的梦想，总有一天，如破茧成蝶，会成为现实。

纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。倘若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。 我一定不会退缩。我一定不会将那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出："我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一 遍丝绸之路；是用自己的双手触摸尼罗河畔久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！这，就是我的梦想！"

【点评】【例文点评】本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空见惯的一个点：梦想，最后的情感落脚点却是自己的梦想这一大主题，构思很巧妙。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。

14．车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人让出一份和谐。在现实生活中，这类"让"的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，"让"是一种礼貌、一种气度、一种美德。

请以"让"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外） 写一篇600字左右的文章。

注意：请任选一题进行作文，字数在600个左右；文中不得出现真实人名、校名、乡镇名（可以用英语字母代替）。

【分析】这篇话题作文只提示写作的内容指向，强调所写内容与话题有关即可，宽松、开放、灵活，给学生提供了一个展示风采的舞台。

【审题立意】话题"让"，可以想到谦让、忍让、避让、让步、让贤等；可以由古代"让"的典范想到今天不"让"的尴尬；可以由人与人之间的"让"想到人与自然或动植物之间的"让"；可以由"谁让"、"让什么"、"怎样让"想到"让的结果"、"让的原则"、"让与被让"等等。

【思路点拨】"弱水三千，我只取一瓢饮。"在这许多思路中，选择最佳的思路作为文章的主题。如话题"让"，可以记叙"让"的一件事表现亲情，可以赞美中华民族"让"的美德，可以议论该不该让…当然，主旨一定要健康、新颖、深刻。比如，确立"让步，必须把握好度"、"过于谦让，只会坐失良机"等观点就很突出。同时，一定要根据自身实际，选取那种自己最熟知、最易驾驭的素材，进行精心构思，以至成文。

【文体选择】"七分长相三分打扮。"话题作文取消了文体限制，考生应根据自己的知识结构和特长，选择最适合的文体。叙事能力强的同学，可用记叙文体演绎一个故事；文笔优美的同学，可以选择抒情性强的散文；此外还可以写成戏剧、童话、寓言、对话录、演讲、日记、书信等。但是，需要注意的是，形式由内容决定，不能为了一味追求文体创新，而忽视内容的真情实感。也不要选择自己不熟悉的文体，以免弄巧成拙。

【解答】【例文】

让，是美丽的

让，不是懦弱，不是妥协，更不是退却，而是一种宽广的胸襟，一种高贵的姿态，一种曲折的智慧。

（一）

两千多年前，战国。

蔺相如远远看见廉颇的马车，赶紧叫车夫让开。手下的人不解，以为怕廉。他淡淡一笑："我连秦王都不怕，又怎会怕廉将军呢？不过如果我们不和，赵国就有危险了。"在个人恩怨和国家利益面前，蔺相如心甘情愿的让了，这一让，成就了一段生死之交的友情，换来了赵国多年的辉煌。

适时的忍让，并不意味着软弱可欺。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来，以柔克钢，以静制动，展示的是一种宽广的胸襟。

（二）

清朝，桐城。

两个官宦人家挨得很近，争抢土地互不相让。其中一家人立刻写信给远在京城的老爷，老爷来信道："让他三尺又何妨。"家人一听，顿时恍悟，连忙让出三尺，那家备受感动，也让出三尺，空出的地方就是流芳千古的"六尺巷"。

文明的谦让，似乎显得憨拙质朴，但你敬我一尺，我敬你一丈，却能给人以阳光般的温暖，雨露般的滋润。这一让，表现了一种高贵的姿态。

（三）

一九四七年初，中原大地。

中国共产党领导的华东部队在苏北七战七捷之后主动放弃苏北的根据地，大踏步地向北撤退，一直撤到山东。这种撤退其实隐含了更大的目标，那就是集中优势兵力消灭敌人的主力部队。其结果是加快了解放战争的进程，为夺取全国的胜利奠定了基础。

林语堂曾说："不争，乃大争。"面对困难，退让几步，不也是迈向成功的另一途径吗？避开强敌，寻找战机，以退为进，折射出了一种曲折的智慧。

让，能叫对手成挚友，能化干戈为玉帛，能使柳暗变花明，它是人类精神世界中一朵美丽的奇葩。

【点评】【点评】本文出彩之处在于运用了"蒙太奇"的手法，取材开阔，思接千载，开合有度。再加上行文流畅，文才飞扬，和排比段的体态美、韵律美，给人以明快、简洁、大气的感觉。若非平时博闻强记，语言不会这样丰富，思考不会这样深邃。

15．读下面这句话后按要求作文。

信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

请以"信念"为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于500字。

【分析】这是一篇话题作文，话题的中心是信念。

【审题立意】信念是什么？一般人的通常回答是"信心、思想"。这种回答虽然不错，但只停留在字面含义上，未免肤浅。其实，生活中的信念，有时是一种理想，有时表现为一种信仰，更是一种无坚不摧的力量。

【思路指南】完成了构思立意，就是选材行文了，构思立意好，还要表达好，构思立意是作文的"蓝图"，拟题选材和表达是把"蓝图"变成"现实"的过程，所以，拟题新，选材好，表达有文采的文章往往能得到理想的分数。

【文体选择】写作中，作者应选自己最熟悉也比较新巧的角度来立意，要选自己最有把握写好的文体，"画龙像龙，描凤像凤"。如果作者擅长用相关的论据来论证自己的观点，应定议论类文体；如果熟悉与话题相关的生活素材，宜写记叙类文体；如果作者善于想象，可写想象类作文。

【论据集锦】

1．人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也都能适应。﹣﹣丁玲

2．我坚守自己的信念，沉默而顽强的走自己认为应该走的路。﹣﹣李泽厚

3．假如我的信念随着我的心脏的跳动而动摇，那是十分可悲的。﹣﹣席勒

4．你的信念应该成为你的甲胄，它驱使你永往直前，不遇难而退。﹣﹣安格尔

5．信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，我却毫不畏惧地走向"魔林"。﹣﹣海伦•凯勒

6．古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。﹣﹣苏轼

7．夫夷以以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕见至焉，故非有志者不能至也。﹣﹣王安石

【解答】【例文】

成功与信念

在成功的轨迹中，我们踏着信念前进…

﹣﹣题记

（一）

东汉时期，河南南阳的张衡创造了奇迹，发明了预测地震的仪器﹣﹣地动仪。

他的成功是信念的结晶，他做过上百次的实验，然而无数次的失败不仅没有击垮他，而且反败为胜，他深信自己的思维可以超越失败的界线。经过数十年的努力，他成功了。

成功属于有信念之人。

（二）

清末时期，我国的大文豪鲁迅先生曾做过弃医从文的壮举，他了解到当时中国人的病并非肉体之病，而是精神之病，他深信自己的笔墨可以感动中国数亿人的心，为中华民族存亡而奋斗，他几十年如一日地废寝忘食工作、写文章，在新文化运动中，他作为代表人物为中国的振兴立下了汉马功劳。他的信念给予了他成功的果实。

（三）

申奥成功是中国历史上的又一创举，中国代表怀着成功的信念进入申奥现场，坐在谈判席上，代表们舌战群雄。

申奥的成功体现了全中国人民的心，全国人民的信念集中在一起，创造出了令人出乎意料的创举。

（四）

势力的狂妄最终会被人民的信念所压倒，"公投"的结局以选票未过半数而失败，这体现了一切分裂祖国的行为终会被人民的信念所战胜。

古往今来，历史的轨迹告诉我们：信念是成功的动力，成功与信念犹如船儿与船浆；犹如红旗与风儿，犹如科学与发展。

【点评】【点评】这篇文章层次分明，数字标示的小标题使文章结构很严谨。文章按照时间顺序，列举了从古到今坚定信念从而走向成功的事例，说服力很强。篇首的题记点题，结尾的议论扣题，文章中心得到了深化。

16．有一首歌唱道："幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。……她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请以"幸福"为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟；

②除诗歌外文体不限；

③600字左右；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【分析】这是一篇材料加话题作文，前面有一段关于幸福的提示性语段，语段的主要内容是幸福的几种类型：全家人一起吃着晚餐，是幸福的；电话那头朋友的问候，是幸福的；听着出租车里播放的音乐，是幸福的；走在路上忽然一阵微风吹过，是幸福的…，我们可以从以上几个方面打开写作的思路。作文写作难度不大。

【审题立意】可以从四个方面来写：写关于"幸福"的经历，写关于"幸福"的感受，写关于"幸福"的认识，写关于"幸福"的体验。当然，也可以自己确立写作的内容。

【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人的"幸福"，另一个是写自己的"幸福"。

【文体选择】如果写关于坚持的经历，适合写成记叙文。如果写关于坚持的感受。适合写成散文。如果写成关于坚持的认识或写关于坚持的体验，可以选择议论文。

【误区指南】材料加话题作文的写作要求比较宽泛，只要围绕话题来写即可，写作自由度较大，但本作文有一个写作要求：不得材料进行抄袭和套作，我们写作文时要注意这一点。

【解答】【例文】

有种幸福在心间

幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然﹣﹣只要你愿意弯下腰。

﹣﹣题记

"幸福"是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？

高尔基曾说过："书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。"对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。

曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界。我在这样一个安逸的环境里，心 却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外…但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世 界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。

还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。

于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。

以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了。

于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的"报酬"（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）﹣﹣书。

努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。

也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。

其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的。只要你去观察，就会发现：有种幸福在心间，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。

【点评】【点评】这是一篇写人叙事的记叙文。作者通过对往事的回忆，表现了父母对"我"的爱，也传达出作者对亲情的看重和珍爱。．整篇文章内容紧密契合题目，语言虽朴实平易，却情真意切。

17．温暖是太阳照在身上的感觉，更是人内心中的一种感受。请以"温暖"为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。要求中心明确，条理清楚，详略得当，写出自己独特的体察和感悟。

【分析】【审题立意】这是一篇话题作文，"温暖"可是形容词，形容语言、动作、眼神；"温暖"可是动词，"温暖"我们的心田，"温暖"我们的记忆，乃至"温暖"我们的生命。理解了"温暖"的多重含义，写作就容易找准切入口。

【思路点拨】面对这个话题，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。在筛选时，我们要注意筛掉那些俗套的题材，那种"爸爸关心"、"妈妈呵护"、"遭遇挫折后同学的关心"等庸常的内容，而是要多挖掘一些新颖故事。如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。

【素材指导】任何一个题目都可大可小。"温暖"也不例外，可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，我们要格外注意的是对于细节的刻画。你要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面，像电影慢镜头那样一一展现。如果选择后者，那除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温情的呼唤。比如欧洲难民危机，当地人的一个拥抱、一个面包都给予了难民们无数的感动与温暖。将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。

【解答】【例文】

一杯温暖的茶

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯

底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。

无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。

想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【点评】这是一篇带有浓郁的抒情色彩的散文，两个片段，两幅画面，母女情深，温馨无限。习作者将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上，并用"无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭"升华主旨，画龙点睛，耀人眼目。

18．阅读下面的文字，按要求作文。

有一种爱叫作放手，有一种情叫做心痛，有一种感觉叫做思念。请以"思念"为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于500字。文体不限，文中不得出现真实姓名和校名。

【分析】这是一篇情感类的话题作文。

【审题立意】"思念"到底是什么？这是一个十分抽象的概念。好在话题材料中已用两人比喻提示了它的内涵。我们完全是可借助这两个比喻，展开类比联想，由此及彼地切人话题。比如由"高飘的风筝挣不脱细长的线绳"，类比联想到海外游子对祖国的挂念、在外求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念，对久别的同学、朋友的想念等等；由"瓜豆藤蔓缠绕着篱笆"，类比联想到子女对家庭的依恋、妻子对丈夫的眷恋，等等。通过类比及转换，就能快速打开思路，确定文章主题。具体写作时应精心选择具体感人的事件，着力抒写出内心的真挚的情怀。用书信体写作，一要注意格式的规范完整，二要根据"思念"这个话题，选择好陈述的对象（自己熟悉的或关系密切的人），三是口气要符合与陈述对象的关系，四主体部分要突出"思念"的中心。

【思路点拨】本话题的写作重点在于"思念"，在我们明确了"思念就是牵念、惦念"的含义后，写作也就有了框架与范围，你可以以自己的认知为圆心，以思念为半径画圆，所有在此圆内的素材都可以入题。如果你是一个诗词爱好者，在写作时就可以搜集历代有关"思念"的诗词，连缀成一篇文才斐然的文章；如果你是一叙事的高手，就可以娓娓道来一个个令人感动的有关思念的优美故事；如果你是多情的美文家，还可以用如椽的大笔，蘸豪情之墨，高歌"思念"之曲，洋洋成一散文…文章的体裁如同人体的骨骼，然后以结构为筋脉，以语言为血肉，以行文为纹理，一篇文质兼美的文章，就会从你的笔端流溢而出。

【细节刻画】当然，要使文章打动读者，还要有细节性的东西，通过细节的描写，把"思念"写得惟妙惟肖。在刻画母亲对外出子女的思念时，村口守望的身影，这应该成为细节性的东西，只有对它进行细致的刻画，在能把母亲的心淋漓尽致地写出来，才有了比"母亲做好了许多可口的饭菜等我"更有意韵的质感。

【解答】【例文】

月亮的思念

明月无瑕，美轮美奂。

商周至此，秦汉始然。

历史三波澜中，诗人们乘舟而过，怀着对天际一轮金黄的思念，千古流传的绝唱从京都艳赋中脱颖而出。

邀杯明月 对影三人

若是对这俗世间再无思念，那么诗仙太白的邀杯之举证明了他对月亮仍有些许留恋。这狂妄而又些许浪漫的人儿，几经浮沉，享受过锦衣玉食，遭受过为名利所困。望朱阁之上的云烟，想着吟着，便有了千古流芳的佳句。

这一轮无颜之月，使诗仙卯足了劲地幻想。

九天之上的玉帝，嫦娥挥袖的芬芳，蟠桃丰盈的密汁…，即使如何苦闷，他仍然拍案而立，吟着"独酌无相亲"，念着"行乐须及春"。

观月初现 落拓微笑

将眼界投入近代，诗人的定义也许不再狭隘。对于月亮，诗人将它作为思念，海子卧轨是在白天，想必他不想让月儿望见他愁苦的模样。在翡冷翠的夜晚，海子思念着姐姐，望月初，窥见月儿的颜面，提笔多几份深刻，思念无以为多愁。

这一轮无颜之月，是姐姐的温柔的脸。

烟笼寒月 秦淮灯影

"烟笼寒水月笼沙。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"。杜牧总是哀伤地游荡在秦淮河上。

《玉树后庭花》的靡乐沉沉地画上句号，亡国之君的泪珠轻轻弹下，面对着这无颜之月，思念这一缕月魂，思念着天下苍生一念之间的存亡。看过了多少繁华的倩影和侠骨慈心的剑客，杜牧吟着月儿，泛舟碧顷之上。

古往今来，诵月吟月愁月之声断续流转。

毫无疑问，月亮应当承受历史的厚重。诗人的思念赋于婵娟以无与伦比的色彩，即使无颜，也依旧动人美丽。

是思念使月颜动人，使诗人心中无私无畏的向往光明。

思念月亮，诗人放眼民生几多伤感。

思念无颜之月，诗人心系天下苍生。

举头望月，低头思乡，那一轮火霄之月承载了太多难言的隐情。

思诗人之所思，念民生之所念，人长久不是梦想，只愿念者有心！

【点评】【例文点评】月亮常常是孤单和思念的代名词，作者选用了3个小标题，便将那份思念和淡淡的哀愁表现得如此坦然，不禁让读者沉浸于诗歌的意境之中。作者从诗歌角度着手写思念，多处运用了诗句和排比，显得更具有一种神韵美。结尾画龙点晴，围绕思念这个话题点透，使文章更具有完整性。

19．阅读下面文字，按要求作文。

春节是中华民族最美好的传统佳节。三十夜的年夜饭，大年初一的祝福语，正月十五的闹元宵；送旧迎新的喜炮声，沸腾的龙灯和花灯，洋溢着新春气息的春联和晚会……春节里，处处是喜庆祥和的欢乐的海洋。请从你最熟悉的春节活动中，选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1．文体不限，题目自拟；

2．文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【分析】这是一道话题作文试题，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。

【审题立意】作文有一段材料："春节是中华民族最美好的传统佳节。三十夜的年夜饭，大年初一的祝福语，正月十五的闹元宵；送旧迎新的喜炮声，沸腾的龙灯和花灯，洋溢着新春气息的春联和晚会…春节里，处处是喜庆祥和的欢乐的海洋。"这段材料，有一个中心词语：春节，而且要求：选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景，这其实已经对作文开始做了相关限定，需要我们写一篇关于春节的作文，而且是些一件事或者一个场景。

【思路点拨】写一件事或者一个场景时，一定选一个能引起自己心理冲击比较大的事情，切记不要写一些泛泛之谈。

【文体选择】应该写记叙文。

【解答】【例文】

春节中的一件事

大年三十除夕夜是个家庭团聚的好日子，家家都吃年夜饭，更少不了包饺子了。每年我家都把一枚硬币放到其中一个饺子里，吃饺子时谁把饺子里的硬币吃到后，就代表在新的一年里能够有钱花。我非常渴望能吃到幸运饺子。

去年是爸爸吃到了幸运饺子。今年我便一上桌就开始多吃饺子，希望能够早点吃到幸运饺子。我很快地吃着饺子，这时的我眼看都吃半盘了，可还是没吃到。恨不得自己长上一双"透视镜"，把饺子里面的馅料全部看得一清二净。突然，我的牙咯了一下，咬到了一个硬硬的、扁扁的东西。太好了，我吃到了，我终于吃到了幸运饺子了！我心里立刻涌出一股喜悦感，可我却没有表现出来。因为我想先不告诉爸爸妈妈，等饺子吃完了我再给他们看。

你一定会问我为什么这么做，那可要从去年除夕夜吃幸运饺子的时候说起了。去年，我争着抢着吃幸运饺子，饭量要比平时大很多。可都吃完饺子了，也没看见硬币大哥的踪影。这时，爸爸"坏笑"起来，拿出藏在桌子旁边的一枚带有肉馅的硬币。我有点生气，爸爸说："我只是希望你能多吃些饺子嘛"！可我还是不喜欢爸爸的"恶作剧"。明白了吧！所以，我也想让爸爸尝尝被"骗"的滋味。因此，我也便不声不响地把硬币藏在了桌子下，心里甭提多高兴了，可爸爸妈妈什么也不知道。我还是继续地吃着饺子，眼 看只剩下几个饺子了，妈妈开始疑惑了，她问爸爸是否又犯起了"老毛病"，可爸爸脸上露出一副很无辜的表情，我实在憋不住了，便大声笑了起来。这一笑，爸爸 妈妈全明白了。

爸爸妈妈当然没有责怪我，而还在回想着他们刚才疑惑时的可笑"表演"…

【点评】【例文点评】本作文写了春节期间的一件事，写的场景非常富有亲情：一家人吃饺子吃出硬币的故事，很有生活情调，也特别真实，符合作文题材源于生活的写作要求，文章中有很多细节描写，显得十分生动。

20．滴滴恩情暖人心。它也许是灾难来临时的八方救援，也许是寂寞孤苦时的一声安慰，也许是迷路时的一个指点，也许是跌倒时的一次搀扶……在我们成长的道路上，每个人都会得到父母﹑老师﹑朋友﹑同学，乃至陌生人等的关心﹑关爱和帮助。"滴水之恩，当涌泉相报"。相信你一定有一颗感恩之心！请以"感恩"为话题，写一篇文章。

A．题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

B．不少于600字。

C．文中不得出现真实的人名﹑地名﹑校名。

【分析】这是一篇话题加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于感恩的，有关于感恩的文字，还有关于感恩的谚语。我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。

【审题立意】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是别人的；另帮助，一个是自己要用感恩的态度去面对。从以上两种因素都要在作文中写到。

【思路点拨】本作文可以写自己的感恩故事或者感悟，也可以写别人的感恩故事。

【形式创新】可选取一个或多个角度，如果选取多个角度，可采用小标题或者分镜头的方式，会给人耳目一新的感觉。

【文体选择】记叙文、议论文都可以。

【解答】【例文】

感恩真情

上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明；拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的情；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们真情是什么！

什 么是真情？是信任，一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。记得这样一个故事：一个绑匪绑架了一男一女，校方报了警并通知了他们的家长。"叔叔，我能 去尿尿吗？"稚嫩的女声传来。"我…我也要去。"沉默多时，稍大的男孩说。"不行，最多去一个。你们谁去啊？"绑匪心里打着如意算盘：谁不想活命？看你 们不吵起来。"要不你先去吧，我等你。"小女孩几乎想都没想就说出这句话。绑匪一愣，随后叫骂道"还不快走，别耍花样！否则我杀了她！"

看见儿子平安地走出来，母亲激动极了，而女孩的家长则焦急地看着后方。看见儿子准备返回绑匪那里，母亲一把抓住儿子，不让他离开。谁知小男孩一根一根掰开母 亲的手指，边跑边喊道"我答应了妹妹，一定会回去的！她那么信任我，我不能失信!"后来绑匪投案自首，他说："我曾经被朋友出卖，倾家荡产，从此不再相信 任何人，是这两个孩子让我明白，世上还是有真情的"

什么是真情？是尊重，就像一盏明灯，照亮了别人也温暖、快乐了自己。有这么一个小故事：学校的学生经常用脚踹教室里的铁门，多次警告无果，校长决定换成玻璃门。玻璃门不是更容易坏吗？可奇怪的是，自从换成了玻璃门后就再也没有学生去踹门了。是啊，铁门阻隔了孩子们对外面世界的了解，没有阳光没有欢笑。而玻璃门呢？它让阳光透过自己，洒在孩子们的身 上；让孩子们可以看到外面五彩斑斓的世界。校长尊重孩子们的心，孩子们尊重玻璃门，着何尝不是真情？

什么是真情？是感恩，是一种坚定的支 撑。还记得基督山伯爵吗？那个被人陷害经历了十四年牢狱之灾的年轻水手。昔日帮助过他的船主莫雷尔，在他心中埋下了感恩的种子，他在复仇过程中才没有被仇 恨蒙蔽双眼，始终保持着一颗善良的心。他用他自己的方式。报答曾经有恩于自己的船主一家。他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知 道其实自己就是为了报恩而来。有时候感恩是明白真情的第一步。

真情就是一盏明灯，用信任、尊重、感恩…作燃料，让它愈来愈亮，照亮了人生的道路，增添了道路两旁的颜色。

【点评】【例文点评】这是一篇读起来让人温暖的文章，这篇文章写得清新自然，好像童年山坡上的小野花一样，有着一种独特的香味。作者选用了生活中的几个富有真情的瞬间，写出了真情的可贵，最后一段富有文采的语言，更是成为了点睛之笔。

试卷第2 = 2页，总2 = 2页

试卷第1 = 1页，总1 = 1页

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