冰糖葫芦幼儿手工作品（幼儿园手工作业）

幼儿教育重点在培养孩子的认知，观察，动手等方面的能力，所以老师常常会布置一些手工操作方面的作业让孩子们去完成。一般来说，老师布置的手工或者亲子作业还比较靠谱，比如观察小动物，认识人民币，学做简单的家务什么的。但也有的作业是是家长认为比较“奇葩"的，比如什么”抓萤火虫“，“用废旧易拉罐做小飞机”，画自家的车子的车标“之类的。

幼儿园的手工作业可以锻炼孩子的动手能力和创造能力，但是幼儿毕竟能力有限，所以有些作业是无法独自完成的，需要家长一起参与。这其实也是好事，通过这样的活动，可以促进家长和孩子的沟通交流，增强亲子互动，有利于孩子的成长。

只是有时候老师在布置作业的时候有点“脑洞大开“，想起一出是一出，让家长哭笑不得，纷纷吐槽：孩子们倒是玩得欢，家长们要逼疯了。比如有家长在朋友圈吐槽：幼儿园老师布置作业，让孩子周末捉两只萤火虫，这个在农村可能还好办，但是城区上哪去找萤火虫呢？自己长这么大，都只在电视上见过萤火虫。

还有老师布置学生回家数几千粒米的，带绿植布置教室的，交若干八宝粥罐子用于做手工的，搞得家长不得不发动全家 ，一口气干掉半箱的八宝粥……

当然，一般来说，老师在布置手工作业的时候还是会考虑实际情况的，布置一些简单易行的，能够培养孩子创造力和动手能力的作业。日前，一个”这是多少幼儿园家长的现状？老师要求完成手工作业，然后……“的视频在网上传开，引起网友的关注和热议。

视频是西安的一个家长拍摄的，幼儿园老师布置了一道手工作业《甜甜的糖葫芦》，让孩子们做糖葫芦，材料不限，泡泡泥，颜料，彩纸都可以。很多家长在做完之后，都把自己孩子的”得意之作“晒到了家长群中，于是群里就出现了各种版本的糖葫芦。

作品中有平面版的“糖葫芦”，这个操作比较简单一点，就是在纸上用颜料画出一串一串的糖葫芦，过从照片上看，这个孩子挺得意，笑得合不拢嘴， 可能是对自己的作品还挺满意的。

“立体版”的糖葫芦就稍微要复杂一点了，用小木棍，泡沫先做出插糖葫芦的架子，然后在纸上画出一串串的糖葫芦，剪下来，插到架子上。远远看去，还挺像那么回事的。

最为困难的是高仿真“实体”版的糖葫芦，做得插糖葫芦的架子也跟现实版的差不多大小，用纸箱子卷成一圈一圈的，绑在木棒上。这样大的架子，插几个纸剪的糖葫芦就太不协调了。于是全家动手，废物利用，把泡沫箱子剪开，剪成一个个山楂大小的圆球，然后涂上红色的颜料，然后用竹签子串起来，这样就做成了可以以假乱真的糖葫芦了。只是，这个作品实在有点大，孩子扛着去学校怕是有点招摇了。

幼儿园的手工作业也许家长看起来有点莫名其妙甚至很“奇葩”，但是，大部分还是对孩子的成长是有帮助的，等孩子长大之后，这些陪着孩子做手工的场景也会成为家长陪伴孩子的美好回忆的。