怎么培养孩子去中科大 会做家务的孩子

混乱的环境

养不出有出息的孩子

瑞典教育家爱伦·凯指出：

“环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。”

环境对孩子的影响，远超我们的想象。

在干净整洁的家庭中长大的孩子，各方面都表现优秀；生活在“脏乱差”的家庭环境中，孩子将来发展堪忧。

混乱的环境，养不出有出息的孩子，所有家长都要知道。

要不要让孩子做家务？相信这个问题也困扰许多家长。现在的教育环境中，留给孩子的时间似乎不多，身边有些孩子做作业都要做到十点，别提还有各种课外兴趣班。

如果让孩子做家务，那么孩子没有多少可支配时间。家长们觉得孩子能把书念好，空下来的时间能弹弹琴、练练书法，就已经很不错了，压根就没想过让孩子做家务。

其实，很大一部分家长都无限放大了学业对孩子们的重要性，而忽略了孩子其它能力的培养。殊不知，从小让孩子养成做家务的习惯，对孩子的身体、心理以及脑部发展有着非常重要的影响。

有做家务习惯的孩子

学习成绩表现更优秀

中国教育科学研究院，2014年对全国2万多名家长和2万名小学生，进行的家庭教育状态调查显示，孩子专门负责一两项家务活，成绩表现更优秀。

在接受调查的家庭中，认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭，子女优秀的比例仅为3.17%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭，子女优秀比例高达86.92%。

随着我们生活条件的提升，让孩子劳动，主要方式是参与做家务，那让孩子做家务具体有什么好处呢？

提升孩子专注力

人类大脑的前额叶是控制人专注力和自控能力的重要器官，也是脑部所占最大的部分以及自我意识形成的神经基础。大脑前额叶主要具备记忆、分析、形成逻辑的功能，同时也负责理性情绪。

适量的家务活能够促进孩子大脑前额叶的发育，从而提升孩子的专注力、自控力以及情绪管理能力。

此外，孩子在做家务的过程中，手、脚、眼、耳等感官都会受到良性刺激，还需要同时协调多个感官系统，也能刺激脑细胞，促进大脑发育。

培养动手能力及责任感

拥有做家务习惯的孩子，手部灵活度更好，专注力也会比同龄人强，还能提高孩子主动探讨问题和解决问题的能力。

著名育儿专家Jim Fay曾表示：

“就算是年龄较小的孩子，他们也会渴望「被需要」，家务活是家庭事务的一部分，平时多让孩子做一些力所能及的家务活，为家庭出一份力，能够让他们获得心理满足感和成就感。”

孩子通过参与家务活的方式获得在家庭中的存在感，也让孩子早早意识到自己要为家庭付出，有利于良好亲子关系的建立，进而有利于家庭责任感的培养，在今后的学习工作汇总也会更有责任心。

分年龄段制定家务清单

责任心更强

孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务、打扫房间则是最好的方式。

不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？下面的家务清单或许可以借鉴一下。

6-8岁

当孩子6-8岁的时候，爸爸妈妈应当

当孩子6-8岁的时候，爸爸妈妈应当放手让孩子独立做一些简单的事情。

• 把需要洗的衣服和要穿的衣服分类整理好
• 整理自己的书包
• 自己整理穿戴
• 独自准备好上学
• 学习垃圾分类并扔垃圾
• 每周和妈妈一起打扫房屋卫生
• 饭后收拾碗筷和餐桌

7-9岁

7-9岁的孩子，就可以在之前的家务上教会孩子使用部分家用电器，当然最重要的还是提醒孩子安全使用。

• 上学前整理好书包和穿戴
• 学习使用电饭煲煮饭
• 学会洗碗
• 打扫卫生
• 安全使用微波炉等常用电器
• 收拾自己的房间
• 在妈妈的帮助下做简单的菜

8-10岁

对于8-10岁的孩子，爸爸妈妈可以让孩子多参与家庭计划的制定中，鼓励孩子说出自己的意见。

• 准备采购清单
• 和爸妈一起做出行计划
• 会做简单的饭菜
• 把衣服分类用洗衣机清洗
• 叠好衣服放置衣柜保持自己的卧室整洁

正确引导

孩子更主动积极

如何更好的引导孩子做家务？

• 从份内家务开始

让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力。

如：自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里。

• 家务计划表

父母可以设计一份家务计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？

• 从家庭活动中学习

择菜：让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的饭菜是经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

煮饭：从洗米到煮饭，家长与孩子一起参与，并告诉孩子舀多少，这样还能教育孩子节约概念。

扫地、擦桌子：可以让孩子自己尝试着去做简单的家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。

晒、收、叠衣服：晒衣服时可以让孩子拿衣架，帮妈妈晾衣服；叠衣服可以先从小的衣服一件件教起。

• 让孩子明白做家务的意义

根据孩子的年龄，选择力所能力的家务活，不易难度太大，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。

无论孩子做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因为年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。但是没有关系，妈妈知道你很努力了。

,