描写虎妈猫爸的电视剧（看完电视剧虎妈猫爸）

【现象】招生季临近，有的家长为了孩子能上名校，屡屡再现新时代“孟母三迁”，我来为大家科普一下关于描写虎妈猫爸的电视剧?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

描写虎妈猫爸的电视剧

【现象】

招生季临近，有的家长为了孩子能上名校，屡屡再现新时代“孟母三迁”

【建议】

应理性认识，不要把名校捧上“神坛”，重要的是考虑孩子的真正需求

■家长对孩子教育的关注，不能只停留在选择名校上，应该陪孩子一起成长。

■专家认为，孩子在学校得到再好的教育，如果家庭教育跟不上，也是事倍功半。

市民陈先生最近被学区房折腾得够呛。他的太太临时给他下了一道“命令”:必须赶在今年9月开学前换好一套学区房，确保明年9月女儿可顺利进入某省级示范小学就读！

这个让他措手不及的“命令”，与最近热播的电视剧《虎妈猫爸》有关。剧中“虎妈”毕胜男为了让女儿茜茜上重点小学，执意卖房换了一套环境不怎么样且一平方米9万元的学区房。陈先生怎么也没想到，这个剧情这么快就在自己身上上演了。因为不久前，他的太太看到这个情节时，还把毕胜男抨击了一通。没想到，放下遥控器，回到现实生活里，一切就“反转”了。

又快到了招生季，想让孩子上名校的家长远不止陈先生一人。孩子有必要非得挤进名校吗？进了名校是否就高枕无忧了？针对家长们的名校心结，业内人士指出，最重要的是考虑孩子的真正需求。

文/记者 郭文娟 林珊 图/刘东华

【案例】

冲着省级示范小学 马上决定换学区房

陈先生的女儿现在上幼儿园中班，原本他们在外图书城附近有一套房子，明年秋季女儿就可以顺利进入片区内的一所公办小学就读。突来的变化源自他的太太听人说，另一个片区的一所省级示范小学更好。再加上，联想到电视剧《虎妈猫爸》里折射的种种教育现状，他的太太当即做了一个决定:换房！换到那个片区去！

按照我市的招生政策规定，省级示范小学除了符合“两一致”外，还得在片区房屋实际居住一年以上。这也意味着，陈先生一家必须在今年8月31日前办妥手续，并搬入新买的学区房内。

眼下已经是6月，陈先生急得像热锅上的蚂蚁。换房直接面临的问题就是资金。前两天，他们看了一套房子，感觉还可以，报价400多万元。“我得先把现在居住的房子卖掉，不然哪来这么多钱？”陈先生说，即便如此，他们还得向银行贷款170多万元，等到还完20年房贷，已经60岁了。

事实上，在决定换房前，陈太太对于那所省级示范小学并不太了解。她只是上网查看了学校的校园网，觉得还不错，有限的认识也仅限于此。

名校里遇不上名师 家长觉得难以接受

近年来，家长为了孩子能上名校，屡屡再现新时代的“孟母三迁”。他们对于所谓的名校了解有限，甚至片面，同时有着极高的期望值。一旦进入学校后，发现名校并非他们所想象的样子，往往又会产生新的矛盾。

林女士的女儿在某省示范小学读一年级，这学期林女士应邀参加了班级的亲子活动。班主任是一名刚从大学毕业的老师，虽然很亲和，但是明显太“稚嫩”了。林女士说，组织游戏环节，整个班级乱糟糟的，有的孩子大声嬉闹，班主任却没有好办法让他们静下来听从指挥。林女士有点受不了，溜到隔壁班去看，人家同样在玩游戏，却是秩序井然。

“差太多了，还是隔壁班的老教师有经验。”林女士说，她回家跟老公商量，要不托个熟人去找学校，给孩子换个班吧。老公不同意，担心女儿换了班级还得重新认识新同学，反而不适应。林女士这才作罢。

事实上，随着近年来生源不断增加，不少学校办学规模也在扩大，因此招聘了不少新老师。名校和普通学校一样，都面临着同样的问题。一位名校校长说，名校里有名师，也有新老师，这都是正常的。每个名师都是从新老师成长起来的，不可能一开始就是名师。

“有时候遇到老师生孩子，学校不得不换老师，或者找代课老师，有一些家长就更加接受不了了。”这位校长说，一些家长对新老师、代课老师有一些先入为主的看法，带着挑剔的眼光，认为这些老师不行。甚至还有家长找到他，指名道姓要求必须把哪个最好的老师换到他的孩子班上。

虽然购买了学区房 孩子仍考不上名校

进了名校就能高枕无忧吗？没有一所名校会给家长这样打包票。但实际情况是，有的家长就是这么认为的。

厦门名校的“粉丝群体”不只是本地市民，还有一些周边城市的家长。有的家长为了让孩子享受厦门的优质教育资源，买了学区房，却无暇照看。处于“放养”状态下的孩子，最终并没有如家长所愿，考上理想的学校。

林先生是晋江人，在老家生意做得风生水起。几年前，他听朋友说，厦门教学质量好。因此，为了家里两个孩子，林先生早早在中山路附近买了一套房子。

孩子刚到厦门读书时，林太太到厦门照顾孩子。不过，随后因为老家的生意忙不过来，她也回老家了，夫妻俩花钱把孩子寄宿在一名老师家里。后来，两个孩子年纪稍微大一点了就自己住，姐姐照顾弟弟。林先生和太太都忙，有时候一个月都没办法到厦门一趟，有事都是通过电话沟通。

姐弟俩曾抱怨父母太忙，都没怎么管他们。最后，姐姐只考上了一所普通高中，弟弟也没考上好高中，就出国留学了。

【吐槽】

有的名校老师违停被罚

竟让交警家长帮忙处理

有家长说，在没有进入名校前，他们对名校有太多过于美好的想象。“我们以为，名校里到处是名师，都是师德高尚、让人敬佩的好老师，实际上并非如此。”这名家长说，名校里集合了一群“神通广大”的家长，他们来自各行各业，有着各种丰富的社会资源。她曾见到，一名班主任因汽车违停被贴了罚单，拿起电话就叫班级里当交警的家长帮她处理，那种理所当然、颐指气使的神情，让她很受不了。

也有非名校的老师透露，一次偶然的机会，他看到某名校老师写的教案，很惊讶地发现，“居然还不如我们学校的老师写的”。

家长孙先生说起一件旧事，仍愤愤不平。孙先生说，他朋友的孩子在某知名幼儿园就读时，曾有机会到外地参加一个文艺比赛。临近出发前，朋友接到幼儿园通知说名额有变，他的孩子去不了了。朋友很纳闷。后来，他意外地从其他家长口中得知，另一个孩子替代他家孩子去参加比赛，而原因居然是，那名家长提供了所有人员的往返机票和食宿费用。

孙先生说，虽然这件事并不能代表整个名校教师群体，但是，它至少提醒我们:不要把名校捧得太高，像供在神坛上一样。家长对名校的认识应该更客观全面些。

【建议】

莫把名校作用看得太过强大 孩子的教育不能只托付学校

厦门的“小升初”实行划片派位，在家长们看来，初中学得好不好，直接关系到以后能不能考上一所好高中、好大学。所以，他们对名校的追逐从小学就已开始。

厦门实验小学校长何宝群说，经过多年发展，厦门很多学校的教育教学质量都得到了提升，好的学校越来越多。一些家长对名校的追捧有多种原因，名校确实有其独特的办学历史和校园文化积淀，能够潜移默化地影响孩子。但是，有的家长把名校作用看得太过强大。

前段时间，北京四中校长刘长铭的文章《鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》被网络广泛转载。何宝群说，刘长铭作为一所名牌中学的校长，在中高考压力之下，能够这样做是很不容易的。在现有的教育机制下，从初中、高中到大学，孩子需要通过层层选拔，只有一部分人能够成为“塔尖上的人”，大多数孩子都是“塔基”。家长往往期望自己的孩子是“塔尖上”的那拨人，他们对孩子的学业过多关注。在何宝群看来，教育应面向所有的孩子，培养各行各业的人才，而不只是培养少数精英。在这个过程中，家长对孩子教育的关注，不能只停留在选择名校上，而是应该陪孩子一起成长，保证孩子健康快乐地发展。

“家长选择名校，实际上是选择一种教育环境。”松柏二小德育处苏志展老师认为，家长对名校的认识也慢慢在发生变化，一些有办学特色的学校逐渐成为家长们的新宠。家长看一所学校办得怎么样，不再只局限于学业成绩，还会关注学生社团活动和各种平台。不少家长已经意识到，孩子的教育不能只托付给学校，家长也要同步学习、成长，但是真正能坚持的家长还是比较有限。

家长要有长远的眼光 帮助孩子树立理性的竞争意识

园南小学校长庄莉认为，现在很多家长和《虎妈猫爸》里赵薇饰演的“虎妈”一样，不想让孩子输在起跑线上，一心想让孩子上好的学校，认为上了好的学校，孩子就会成才，所以斥巨资买学区房的比比皆是。作为校长，她并不赞成大家盲目追求名校效应，反之，她更希望家长能够真正关注孩子的需求，给孩子一个快乐的童年，让孩子对学校、家庭有归属感，提高孩子的幸福感。

庄莉说，家长望子成龙、望女成凤的心理导致了焦虑、急躁等不良情绪，认为孩子必须要上名校，却忽视了小学、初中的名校只是基础、义务教育。庄莉说，“不能输在起跑线上”是一种竞争意识，本身没有错，但不能过分强调，应该正确引导，树立理性的竞争意识。此外，家长要有长远的眼光，不要只在乎学校，要注重培养孩子的生活能力、学习能力、幸福能力。

庄莉说，不少家长之间互相攀比，比如同一个单位的，某某的孩子上了省示范校，为了自己的颜面，就算拼尽财力、人力，也要让孩子上省示范校。很多时候家长只是一厢情愿，并没有真正考虑到孩子需要什么。

名校内部的资源配置不是绝对平均，家长的期望值得不到实现的时候就会抱怨，产生消极情绪，不利于孩子成长。庄莉说，名校确实比普通学校更有资源和平台优势，但再好的学校，资源的配置也不可能是均衡的。像一些老城区的学校，空间小，学生多，一个小小的班级就有50多个学生，而老师有限，不可能面面俱到。有些家长就会因此觉得，自己倾尽所有才上了名校，最后却没享受到最好的教育，心理就会有落差，家长的幸福指数就会下降，在抱怨中成长的孩子也不会幸福。庄莉说，往往那些就近上学的家长，只要遇到负责任的老师，就会有惊喜，幸福感较强。

普通校也有好老师 遇到好老师比上名校更重要

延奎小学校长易增加认为，很多家长追求名校是从众心理在作祟，某种程度上来说，也是为了满足自己的虚荣心，太过功利，并没有真正考虑孩子的身心发展规律。他认为，好的学校在硬件资源和师资力量上有优势，机会多，成功率也比较高，但也无法保证每个孩子都能享受到好的资源。再一般的学校也有好老师，在小学阶段遇到一个好老师，对于好习惯的养成至关重要。

易增加说，小学阶段的教育关键在于孩子人格的培养，习惯的养成。在这一过程中，遇到一个好老师才是最大的收获。如果遇到一个负责任的班主任，根据孩子的成长规律，用心教导孩子，引导孩子积极向善向上，这样的孩子日后就会后劲十足。

有些家长认为，只要孩子上了好学校，就可以做“甩手掌柜”，这也是一种误区。孩子在学校得到再好的教育，如果家庭教育跟不上，也是事倍功半。易增加说，作为家长，不应刻意追求名校效应，而是要根据孩子的特点，选择适合孩子的教育方式和理念，不要违背孩子的成长规律。

【链接】

应把孩子的睡眠时间

作为选择的第一标准

去年5月，《中国教育报》刊发过一篇文章《家长为孩子选择学校不能只盯着所谓的名校》。文中说，临近中小学招生季，家长看名气、看师资、看成绩，却极少考虑学校是否适合孩子。

当大家纷纷把有名气、师资雄厚、办学有特色等作为选择学校的重要标准时，在第七届新解放教育讲坛上，来自教育行政部门、学校的教育工作者及专家，却不约而同地把睡眠时间作为第一标准，“家长在选择学校时，首先要问的是，能不能保障孩子的睡眠时间？”

上海市静安区教师进修学院附中校长张人利提出:“在小学甚至初中，第一主课就是睡觉，没有睡觉就不会有健康。家长在择校时，首先应该问的是，这个学校的学生，睡眠能否得到保障？”

江帆是一名做了18年儿童睡眠研究的专家，她从实证研究的角度，对睡眠的重要性进行了论证。“我们发现，择校以后，孩子起床时间更早，6岁出现了一个非生理性的睡眠时间下降。”江帆表示，家长给孩子选择了一所好学校，但是如果由于睡眠无法保障，孩子无法发挥应有的学习状态，很大程度上得不偿失。

调查发现，由于择校、课业负担重等原因导致睡眠时间少于9个小时的孩子，其注意力、自觉性、人际关系和学习成绩，都明显差于睡眠充足的孩子。江帆表示:“孩子睡眠不足，表面上看不出来，嗜睡程度也不是很明显，自己也没有感觉，但实际上，缺少睡眠的孩子大脑皮层很多区域都出现抑制，表现出粗心、反应速度慢等现象。”