人教版三年级语文期中考试练习题（人教版三年级上册语文期中测试题）

人教版三年级上册语文期中测试题（2套）

三年级语文上册期中检测题（一）

（90分钟）

一、看拼音写词语。（10分）

hú dié píng bà sū xǐng

( ) ( ) ( )

jiāo juǎn jiǎ zhuāng sàn bù

( ) ( )( )

kǎo chá zhǔn bèi

( ) ( )

gài kuò mò fáng

( ) ( )

二、形近字组词。（8分）

插（ ）耍（ ）辫（ ）钓（ ）

播（ ）要（ ）瓣（ ）钩（ ）

三、为加粗的字选择正确的音节，用“ ”标出。（6分）

钥匙（chi shi） 趁（zhèn chèn）机

田埂（gěng gěn）汲（xī jí）取

相似（shì sì） 鲫（jí jì ）鱼

四、把下列词语补充完整。（6分）

一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目

美不（ ）（ ）（　）（　）缤纷

绚丽（ ）（ ） 欢蹦（ ）（ ）

测试题（一）参考答案

一、看拼音写词语。（一个字0.5分，共10分）

蝴蝶 坪坝 苏醒 胶卷 假装

散步 考察 准备 概括 磨坊

二、形近字组词。（1个词语1分，共8分）

答案略

三、为加点的字选择正确的音节，用“ ”标出。（1个1分，共6分）

钥匙（chi shi） 趁机（zhèn chèn）

田埂（gěng gěn）汲取（xī jí）

相似（shì sì） 鲫鱼（jí jì ）

四、把下列词语补充完整。（1个空0.5分，共6分）

一（本 ）正（经 ） （引）人（注）目

美不（胜）（收）（五）（彩）缤纷

绚丽（多 ）（ 彩） 欢蹦（乱 ）（ 跳 ）

五、我会填。 （1个空0.5分，共4分）

匆匆地(走来 ) 尽情地(玩耍)

快活地(歌唱) 拼命地(奔跑)

笔陡的（石级） 美妙的(乐曲)

( 美丽)的田野（ 欢乐）的浪花

六、选择自己满意的答案，将序号填在题后的横线上。（1——6小题1个题1分，7——8题1个空0.5分，共8分)

七、根据课文内容填空。（共22分）

1——5小题1空1分。6——8小题1字0.5分。

八、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》。（5分）

九、阅读短文，并回答问题。 （21分）

（一）1.在括号里选择合适的字或读音，正确的打“√”（3分）

棉 按 jiào

2.给最后一个自然段加上标点符号。（3分）

从这天起 ， 每当上床睡觉（jué jiào）的时候， 维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听， 并且总要问上一句：“ 我这天不算丢掉吧？”

3.给短文加一个合适的题目。（1分）丢掉的一天（意思对即可）

4.“丢掉的一天”是指（什么有益的事情没做，什么东西没学到，知识没有增加 ）。（2分）意思对即可。

了不起的音乐家

1.将标点补充完整。（3分）

服务员慌慌张张地跑来，旅客气愤地问：“ 楼上是谁？怎么往地上乱倒水呢？”“是音乐家贝多芬 。” 服务员赶忙答道。

2.从第一自然段中找出两组反义词（2分）

（豪华 ）——（简陋 ） （低沉 ）——（ 高亢）

3.给文中的词语选择正确的解释。 (2分)

（1）高亢：（B）A高兴 B声音高而洪亮 C高傲

（2）关照：（C）A关心照顾 B互相照应 C口头通知；叮嘱

4.用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）

旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。

5.用“-- ---”画出文中的比喻句。（1分）

琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

6.找出描写滴水原因的句子抄下来 。

啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

从这句话中能体会到贝多芬 刻苦、勤奋 的精神。（2分）

十、 作文（25分）

优秀22——25分

良好19——21分

及格15——18

差18以下

人教版语文三年级上册期中测试题（二）

一、看拼音，写词语。（8分）

sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá

（ ） （ ） （ ）

chuí tóu sànɡ qì zhǎn shì yǎnɡ wànɡ

（ ）（ ） （ ）

jiǎn chá yǐn rén zhù mù

（ ） （ ）

二、比一比，再组词。（5分）

郊（ ） 侧（ ） 穷（ ）

胶（ ） 测（ ） 究（ ）

插（ ） 适（ ）

播（ ） 括（ ）

三、正确分辨同音字。（6分））

yóu dài mì jìng

旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ）

（ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ）

理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）

四、照样子，填词语。（12分）

例：

匆匆地（走来） 痛苦（欢乐）水绕（云横）

轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）

快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ）

例：

（飘扬的）国旗 道别（告别

（五）颜（六）色

（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤

（ ）石级 装扮（ ） （ ）头（ ）臂

五、默写古诗。（4分）

九月九日忆山东兄弟

， 。

， 。

六、把句子补充完整，使句子更生动。（6分）

1．灰雀在枝头（ ）地歌唱。

2．八月，天多热。鸡热得（ ），狗热得（ ），蝉热得（ ）。

3．（ ）的风筝在（ ）的天空中（ ）。

七、按课文内容填空。（8分）

1．聪明在于学习， 。

2．书籍是 。

3．黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。

4．牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊 ，昙花 。

八、认真读下面一段话，并正确加上标点。（10分）

有个同学问孙中山 你向先生提出问题 怕挨打吗 学问学问 不懂就要问 孙中山笑了笑 说 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 你是好样的 这个同学称赞道

九、阅读短文，并按要求作答。（11分）

五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．写出第4自然段中表示颜色的词语。（2.5分）

2．选择准确的词语填空。（1.5分）

草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷

家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。

3．我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分）

含有拟人的修辞手法的语句：

含有比喻的修辞手法的语句：

4．为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分）

十、写一写。

1．小练笔。（两题任选一题）（5分）

（1）在课余生活里，我观察了 这种小动物，它有 的特点。

（2）在课余生活里，我观察了 这种植物，它有 的特点。

2．习作。（25分）

题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）

要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。字数：600字以上。

测试题（二）参考答案：

一、看拼音，写词语。

sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

（ 苏醒 ） （ 细微 ） （ 考察 ） （ 垂头丧气 ）

zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù

（ 展示 ） （ 仰望 ） （ 检查 ） （ 引人注目 ）

二、比一比，再组词。

郊（ 郊外 ） 侧（ 内侧 ） 穷（ 贫穷 ）

胶（ 胶卷 ） 测（ 检测 ） 究（ 研究 ）

插（ 插入 ） 适（ 适应 ）播（ 播放 ） 括（ 括号 ）

三、正确分辨同音字。

yóu dài mì jìng

旅（ 游 ） （ 带 ）领 神（ 秘 ） 环（ 境 ）

（ 邮 ）票 口（ 袋 ） 紧（ 密 ） 眼（ 镜 ）

理（ 由 ） 穿（ 戴 ） 蜂（ 蜜 ） 究（ 竟 ）

四、照样子，填词语。

例：

匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）

轻轻地（漂着） 缩小（扩大） 大陆（海外）

快活地（游着） 集中（涣散） 山花（树影）

例：

（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色

（和平的）世界 竟然（居然） （千）呼（万）唤

（陡峭的）石级 装扮（打扮） （三）头（六）臂

五、默写古诗。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 。

遥知兄弟登高处 ， 遍插茱萸少一人 。

六、把句子补充完整，使句子更生动。

1．灰雀在枝头（ 婉转 ）地歌唱。

2．八月，天多热。鸡热得（耷拉着翅膀），狗热得（吐出舌头），蝉热得（不停地叫着“知了，知了”）。

3．（蝴蝶样）的风筝在（ 蔚蓝）的天空中（ 翩翩飞舞）。

七、按课文内容填空。

1．聪明在于学习， 天才在于积累 。

2．书籍是 人类进步的阶梯 。

3．黄黄的叶子像 一把把小扇子 ，扇啊扇啊，扇走了 夏天的炎热 。

4．牵牛花 凌晨四点吹起紫色的喇叭 ，睡莲 早上七点从梦中醒来 ，万寿菊 下午三点欣然怒放 ，昙花 晚上九点左右含笑一现 。

八、认真读下面一段话，并正确加上标点。

有个同学问孙中山 ：“ 你向先生提出问题 ， 怕挨打吗 ？”“学问学问 ， 不懂就要问 。” 孙中山笑了笑 ， 说 ：“ 为了弄清楚道理 ， 就是挨打也值得 。”“ 你是好样的 ！” 这个同学称赞道。

九、阅读短文，并按要求作答。（11分）

五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．写出第4自然段中表示颜色的词语。

金黄色 杏黄色 火红色 紫红紫红 翠绿

2．选择准确的词语填空。

草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷

家乡的大山春天是（嫩绿）的，夏天是（深绿）的，到了秋天，就是（五颜六色）的了。

3．我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）

含有拟人的修辞手法的语句：有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。

含有比喻的修辞手法的语句：有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。

4．为什么把家乡的山叫“五花山”？

因为秋天，家乡的山有的树是金黄色，有的树是杏黄色，有的树是火红色，有的树是紫红紫红，有的树是翠绿，所以就将家乡的山叫“五花山”。

十、（无答案）

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