读高中了字写得太丑怎么改善（每个小学生都有一支神笔）

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学写字是每个孩子都要掌握的一项技能，记得在我们小时候，老师经常教导说“写字要横平竖直”，可总也做不好。

刚学写字的时候不是写出了田字格，就是歪歪扭扭的，经常受到老师和家长的训斥。

不过现在的孩子却“画”得更离谱，生动地展示了象形文字的演化历程，仿佛每个孩子都有一支神笔，孩子总也写不好字该怎么办呢？

有这样一个小学生，他刚刚学习写“鼻”的时候很难过，因为他总也掌握不好这个汉字的架构，每次写到一半就发现汉字已经在田字格外面了。

不仅如此，鼻的上半部分让他感到很是疑惑，怎么“画”也画不好似的，每次写这个字都要耗费很多时间，然而还是被家长批评了，因为实在太难看了。

父母把这张皱巴巴的语文作业发到网上，结果引来网友热议。大家都说这孩子是意象派画家吧，这么点的田字格根本不够他发挥的。

还有一位网友直接提出：这鼻子是整容失败了吗？怎么都是鼻孔朝天的呢？

不仅是这个小学生，随便翻翻熊孩子的作业，写的字都堪称神来之笔！

比如，在这个孩子的笔下，爸爸慢慢长出了犄角，有种羚羊的既视感。

赶上孩子开心的时候，他写的字会打太极，还会练武术，仿佛下一秒就能从纸上走下来，和你来一场对打。

难过的时候呢？也可以通过汉字来表达，就像这个“员”字，有的在哭泣，有的则是干脆甩给你一个孤独的背影。

有的孩子写字，还会莫名其妙地“长出来”某种东西，例如一只猫。刚开始只是写字，写着写着这只猫就活过来了，还很萌。

这些鬼斧神工之作，不知道是从哪位灵魂大师处得到的启迪？老师看了无奈，家长看了来气，只有学生自得其乐啊！

① 幼儿空间方位和直觉能力发展不足，对于汉字的结构会出现颠三倒四的现象，比如“丁”字的竖钩会写反，数字6和9也会搞错。

② 初学写字很考验孩子的手眼协调能力，通常由老师或家长写个头字，然后孩子照着写，因为是边写边看，眼睛要兼顾和控制运笔、字间距和形式，会有些吃力。

③ 幼儿对汉字缺乏理解，处于“照葫芦画瓢”的阶段，他们对于汉字的组合概念还不是很清楚，写出的字要么比例失调，要么多一笔少一笔，或者该出头的时候没出头。

④ 儿童的想象力爆棚。写字在孩子眼中并不是按部就班的学习，而是一个富有创造性的过程。他们会按照自己的理解来“造字”，并不认为有什么问题。

玩“找不同”游戏，给孩子看一些类似的图画，然后让孩子找出两者的不同，以此培养起孩子对细节的观察能力。

通过临摹字帖、绘画，来培养孩子对于笔的控制能力，进一步锻炼手眼协调能力。

平时可以让孩子做些手工，或者从事力所能及的家务活，让他在劳动和活动中增强手部肌肉力量。

简单来说，就是头正、身直、臂开、足安。

头部略微前俯，保证字体在眼和手的最佳范围内，身子挺直、坐正，不要弯腰驼背。

两臂自然打开，两脚自然放平，不要跷二郎腿。

【今日话题】

你被以上孩子的哪个字给惊艳到了？