学制是什么意思（中小学学制进行调整）

随着教育改革的不断深入，越来越多的家长意识到教育对于学生的重要性，面对现在社会的大背景，想要学生出人头地，学习无疑是最有效的一条途径。

而在学生成长的过程中，起着奠定基础作用的中小学生阶段，自然也成了家长的关注重点。一直以来我国都实行633的学制，也就是大家常说的“九年义务教育”，分别是小学6年，初中3年。

而在初中学生们通过中考进行分流，随即进入高中的学生继续完成剩余3年的高中教育，其实633这种学制比较适合我们国家的教育情况，不过随着社会的发展，不少人站出来提出调整学制的建议。

近几年关于中小学生的改革消息层出不穷，前不久刚出现“普及高中”的消息，又有消息传出，为了更加符合现在学生的生长变化，中小学的学制将进行调整，或于2023年实施“542”学制。

此消息一出，家长们本来沉下去的心又提了起来，其实542学制，顾名思义就是小学5年，初中4年，高中就读2年，学生们从正式进入义务教育后一路稳升，在初中时期不必经过中考分流，直接进入普高。

面对这条消息，家长们是喜忧参半，少数家长担心学年减少会增加学生内卷情况，另一部分家长认为，小学减少一年并不会对学生产生明显的影响，反而缩短一年，还可以让学生早些跳出压力圈。

其实对学制进行调整的消息并不是什么新鲜事，早前北大教授梁建章就提出过缩短学制，将初高中缩短为4年，而诺贝尔获奖者莫言也曾提出将12年的学制缩短为10年。

无论这些专家教授提出哪一种调整模式，其根本目的都是为了取消中考分流，对此家长们也是望眼欲穿，毕竟没有哪个家长愿意自己的孩子分流到职高。

随着调整学制的呼声渐高，教育部表示：该消息并不属实，家长们也是空欢喜一场，不过目前已有代表提出将普高升学比提升至80%，如此一来，那些中下游的学生又多了些许希望。

不管政策会如何调整，学生们最应该做的就是保持自身的学习动力和状态，只要自己付出足够的努力，就一定会收获优异的成绩。

笔者认为，随着中考分流的实行，学生们的压力也越来越大，但是分流木已成舟，学生们想要摆脱进入职高的命运，就要通过自身的努力完成逆袭。

大道理谁都懂，但是真正能坚持做到的却寥寥无几，学生要切合实际为自己制定目标，找到自己努力的方向，每日按部就班完成设定的目标，在学习中寻找成就感，自然就会激发对于学习的兴趣。

只要学生加强自主学习能力，就能将被动学习变为主动学习，不仅课堂上可以逐渐跟上老师的思路，课后也能自主进行复习，最大化的提高学习的效率。

同时学生也要注意劳逸结合，过度紧绷的状态并不利于学习，只有张弛有度的学习模式，才能保证学生用最饱满的状态迎接新一天的学习任务。

同时家长也要对学生进行鼓励，帮助学生在学习的过程中树立信心，进而保持前进的动力，才能让自己的成绩更上一层楼。

中考就像是一场没有硝烟的战争，考生上阵御敌，家长们就是学生最坚强的后盾，只有家长给予学生一定的鼓励，帮助学生树立信心，才能用最好的状态迎接新的挑战。

同时家长也要保持自身良好的状态，要知道家长的言行举止对学生有很大的影响，若是家长心态焦虑或是喋喋不休，也一定会影响学生的学习状态，家长要尽量为学生营造一个轻松的学习环境。

相信在家长和学生的共同努力下，一定会安稳度过中考这个难关，正所谓“乘风破浪会有时”，只要学生坚持挑战自己，不断突破自己，就能追求更加优秀的自己。

笔者寄语：时代的一粒砂砾，落在每个人的肩上都重如大山，中考分流虽然是大势所趋，却将家长和学生打个措手不及，不过大家也没有必要继续纠结与焦虑，只要保持良好的心态，努力学习，就一定会在中考的激流中成功上岸。

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