高考背诵文言文及翻译 大数据高考文言文字频统计

高考背诵文言文及翻译 大数据高考文言文字频统计(1)

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·诸(077)

高考背诵文言文及翻译 大数据高考文言文字频统计(2)

【构造】会意兼形声字。金文与者同形。用作区别之词,是作为“别事词”的“者”的分化字。

【本义】《说文·言部》:“諸,辩(辨)也。从言,者声。”本义为起区别之用的语气助词,用法与“者”相当。

【演变】

  • 本义为语气助词,用在“或”“其”等少数单音词后添补音节,起提顿作用,相当于或者,或许:夫子之求也,其~异乎人之求之与?
  • 用作词尾,相当于乎,可译为“的”:齐齐乎其敬也,愉愉乎其忠也,勿勿~其欲其飨之也。
  • 又用在诗歌中某些词语后,表示停顿,相当于啊,呀:日居月~,胡迭而微?
  • 用在疑问句后,表示特指问、选择问、推测问,相当于呢:人皆谓我毁明堂,毁~?已乎?
  • 又用作结构助词,用在定语和中心词之间,相当于之,可译为“的”:(晋献)公疾,召之曰:“以是藐~孤,辱在大夫,其若之何?”
  • 又用作介词,相当于于,可译为“到”“比”等相应的词:拨乱世,反~正,莫近~《春秋》。
  • 又用作副词,概括所有,相当于凡是:~从天子封于泰山、禅于梁父者,必抱菁茅一束以为禅藉|~言予之者,皆斩之。
  • 又用作代词,相当于之:王庶几改之!王如改~,则必反予。
  • 又用作第三人称代词,相当于他:潘崇曰:“能事~乎?”
  • 又用作兼词,用于句末,相当于之乎:王尝语庄子以好乐,有~?
  • 用于句中,相当于之于:君子求~己,小人求~人|投~渤海之尾,隐土之北。
  • 又表示分指,相当于各,众,多,许多:~大夫皆曰贤,未可也丨夫义者所以济志也,~德之发也|~子百家。
  • 又用作姓(“诸葛”为复姓)。

【组字】如今既可单用,也可作偏旁。不是《说文》部首。现今归入言部。凡从诸取义的字皆与别事词等义有关。

△以诸作声符的字有:储、藷、槠。

【高考链接】

(1)选官欲以汝为尚书郎,汝幸可作诸王佐邪!(2020全国Ⅲ卷)

(2)诸人俱自诬服,光斗坐赃二万。(2020山东卷)

(3)诸司素偷惰,瑞以身矫之。(2020海南卷)

【高考常见含义】各,众,多;兼词,之乎,之于。

【自测 ——诸】

  • 含义: :夫子之求也,其~异乎人之求之与?
  • 含义: :人皆谓我毁明堂,毁~?已乎?
  • 含义: :王尝语庄子以好乐,有~?
  • 含义: :君子求~己,小人求~人|投~渤海之尾,隐土之北。
  • 含义: :~大夫皆曰贤,未可也丨~子百家。

(彩蛋)欲做精金美玉的人品,定从烈火中煅来;思立掀天揭地的事功,须向薄冰上履过。

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