惠州一中在惠阳招多少人（惠州综合高中低进高出）

如何科学评价高中学校的办学质量？惠州市教科院给出的答案是培养能力。在日前举行的全市教学质量分析会上，市教科院公布了《惠州市2018年高中学校培养能力评价方案》，惠州综合高中2018年高考优先上线完成率和二本上线完成率名列全市第一，成为全市培养能力最强的高中。

竞赛辅导挖掘学生潜能。 本报记者范文燕 通讯员张 培 摄

高考成绩彰显高效育人能力

评价方案中提到，完成率是“按入口看出口”。一所培养能力强的学校不是“量入为出”，而是“低进高出、高进优出”，这一指标更加准确地反映了学校的培养加工能力。

惠州综合高中作为一所创办仅6年的民办高中，生源质量较为薄弱，2018届考生在入学之初呈现出“尖子生少、低分生多、中间层断档”的局面。在此形势下，全体师生拼搏努力，取得了“高考优先上线完成率和二本上线完成率全市第一”的好成绩。其中公办生100人（升中考总分569分以上者）全部达到本科线以上，上线率100%；还有22位民办生也冲上高分投档线。特别是全校第一名杨国兴，入学时中考成绩只比惠州市公办高中录取线高2分，高考成绩却获得620分；廖紫薇的入学成绩还不到公办高中录取线，高考却考了604分；还有蔡汶珊等也是民办生，高考成绩都超出重本线几十分。

厚积薄发学校声誉日趋提升

除了高考成绩，惠州综合高中的学子在学科竞赛中也成绩斐然。在2018年全国高中数学联赛中，该校高三学生陈天祥获全国三等奖。该赛事为全国五大学科竞赛之一，其奖项在高校自主招生中认可度极高。3年前，陈天祥入学成绩比该校公办生录取分数线还低2分。通过学校的精心培养，他成了惠州民办学校学生参加全国高中数学联赛获得国家级奖项的第一人。

这看似意料之外的惊喜，实为辛苦付出的回报，更是苦心孤诣潜心教学的厚积薄发。在日常教学中，该校注重挖掘学生的潜力，帮助每个学生找到“属于自己的跑道”。学校特别推崇一个理念——“是铁就要炼成钢，是泥也要烧成砖”。该校探索的“1121”四步分层教学法、小班教学、培优补弱等行之有效的教学方式，让学困生学有所得，让中等生学有所成，让尖子生“学有所长”。弱者变强，强者更优，惠州综合高中已经成为一所办学质量日趋上升社会声誉不断提高的优质学校。

本报记者范文燕 通讯员张 培