初中生英语听力的训练（别错过初中英语听力）

1、反复练习；2、整理并记忆高频场景词；，我来为大家科普一下关于初中生英语听力的训练?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

初中生英语听力的训练

1、反复练习；

2、整理并记忆高频场景词；

3、不同的题型，用不同方法听材料；

4、快速浏览题目并提取听音重点；

5、错过信息不要慌张，要学会舍弃。

（文章共1482字，预计阅读4分钟）

我们在《孩子「英语听力」差？这样训练妥妥的！》一文中分析了基础不同的孩子如何选择适合自己的听力材料和训练方法。今天，我们会为大家详细介绍，孩子们平时如何做听力练习，以及在练习和考试中需要注意哪些问题。

孩子们要把平时的每一次练习都当成考试来对待，第一遍听的时候一定不要看文字材料，先完整地听一遍并答题。

听完第一遍别急着对答案，继续听一遍，同时在草稿纸上写第二遍的答案。

听完第二遍就可以对答案了。把第二遍还做错了的题标出来，对比自己选的选项和正确答案，回忆听的过程，分析自己这个地方为什么会做错（是没听清，遇到生词，混淆了信息，还是其他原因？）。

分析完就可以听第三遍了，第三遍仍然听不懂的地方是第四遍需要重点听的内容。

初中英语听力总体来说都是较为简短的对话和文章，内容一般也是围绕比较日常的话题展开，听力材料会涉及很多场景词汇。

比如餐厅场景，涉及的词就有：

order 点菜

serve 上菜

change 零钱

tip 小费

dinning hall 餐厅

coffee shop 咖啡店

restaurant 饭店

cafeteria 自助餐厅

canteen 小卖部、食堂

buffet 自助餐

常见的场景还包括邮局、图书馆、医院、酒店、打电话、购物、天气、机场、开车等等。孩子们可以自己拿小本子把场景词整理出来，遇到新词随时添加补充。

如果孩子对场景相关的词汇非常熟悉，听这类材料的时候障碍就会少很多。

快速浏览题目并提取听音重点

不管是练习还是考试，拿到题目之后，一定要快速浏览一遍题目和选项，根据题目和选项预测听力材料大概会有什么内容，提炼出听音的重点。

想一次听清全部内容是很难的，提取听音重点，是为了让孩子有的放矢，尽可能多获取与答案有关的信息。

如果孩子在拿到试卷和播放录音中间的这段时间，无法快速进入状态，集中注意力，看完题目和选项，就要在平时勤加练习，培养“速读”的能力。

不同的题型，用不同方法听材料

面对不同类别的听力材料和考查方式，“听”的方法也是不同的。

听力材料一般都有对话和短文两种。对话很多是考查细节，而且答案信息往往是在第二个讲话者说的话中。所以孩子们在听回答的时候，要高度集中注意力，捕捉关键词。

除了注意细节内容，还要关注说话者的语气、态度。语气态度有时候甚至会让答案完全相反。

听短文的时候，要带着“5W（who, when, where, what, why）”去听，而且要一边听一边把时间、地名、人名、数字等关键信息记录下来。

错过信息不要慌张，要学会舍弃

做英语听力一个大忌就是没听清、没听懂的时候止步不前。

很多孩子听材料的时候因为一时走神或者听到不认识、分辨不出的内容而卡壳，或者马上就慌了，没有心思听后面的内容。

遇到这种情况，一定不要绞尽脑汁去回想已经播完的内容，要尽快让注意力回到正在播放的内容上。因为一旦停下来，后面会错失更多重要信息，损失更大。

孩子们平时训练的时候就要注意培养这种习惯，考试的时候才能从容地应对“卡壳”的情况。

洋葱寄语

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