小学生如何学好拼音声母（简单好记的声母韵母口诀）

家有一年级的小朋友，或者是孩子即将上小学的爸爸妈妈们，孩子的拼音学习进行得怎么样了？

拼音是孩子进行语文学习的第一课，也是基础。

但对很多小朋友来说真的是一道拦路虎。很多孩子由于一年级拼音基础不牢，到了四五年级都常常出错，比如把b d p q搞混，或者ei ie不分等。

如果爸爸妈妈从幼儿园就开始给小朋友练习，到了小学孩子拼音学起来就轻松多了。

怎样才能既生动有趣又能快速记住所有的拼音呢？为大家找来了一组拼音儿歌，希望能够对孩子们有所帮助。

一、韵母（6个）

单韵母很重要，发音口形要摆好

aaa小孩张嘴巴；ooo公鸡叫喔喔；

eee水上游白鹅；iii戴帽穿新衣；

uuu乌鸦黑乎乎；ǖǖǖ河里有条鱼。

二、声母（23个）

读声母要留心，堵住气儿再发音。

b字好象收音机，收听广播bbb. p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.

m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm. f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.

d字好象小马蹄，跑起路来ddd. t像一把小雨伞，下雨打开ttt.

n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn. l像一根大木棍，打跑老狼lll.

g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg. k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.

h像倒立小酒杯，装满美酒hhh. j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.

q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.

z像一个数字2，娃娃写字乐zzz. c像一只小刺猬，弯起身体ccc.

s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss. r像田里小禾苗，向着太阳rrr.

zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘. 说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.

y字好像小树杈，挂件衣服yyy. w字好像小屋顶，乌龟小屋www.

注意：其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

三、复韵母（9个）

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起

看前音摆口形，口形变化要注意，

快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

aiaiai a i 阿姨和我比高矮。eieiei e i 白鹅穿衣天上飞。

uiuiui u i 我穿大衣要喝水。aoaoao a o 阿姨爱穿花棉袄。

ououou o u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i u 邮筒前面把信邮。

ieieie i e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe ü e 小鱼骑鹅去访月。

ererer e r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）

注意：其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。

四、鼻韵母（9个）

鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

（前鼻韵母）ananan a n 阿姨登上天安门。

enenen e n 白鹅门前把铃摁。

ininin i n 穿衣出门笑吟吟。

ununun u n 乌鸦门前修车轮。

ününün ü n 小鱼撞门头发晕。

（后鼻韵母）angangang a ng 阿姨走路头高昂。

engengeng e ng 白鹅唱歌哼哼哼。

inginging i ng 一件花衣送老鹰。

ongongong 0 ng 公鸡喔喔要捉虫。

五、整体认读音节：（16个）

zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。

yi wu yu 一无雨，

ye yue yuan 夜月圆，

yin yun ying 隐云影。

注意：其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”孩子容易写成“yie”。

五、音节加声调的位置

1.声调

一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

2.标调规则

其次是音节加声调的位置孩子也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。

标调原则：绝大多数情况下，声母 韵母 声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”an等），调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。

例：好hao（韵母是a和o）a排第一，o排第二，应加到a头上。

再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，应 加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

例：就jiu, u在最后，标在u上；再如，最zui, i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。”

标调原则总结儿歌如下：“有a先找a,无a找o,e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”

注意：孩子最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

六、拼写规律

小 ü 小 ü 有礼貌

见了j、 q、 x和大y就摘帽

j q x 和大y，从不和u在一起

由于时间短，内容多，孩子一下子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。

相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。

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