三下乡个人心得（广职学子三下乡感悟收获）

还记得，七月二十五日的清晨，空气格外的清新，我带着激动的心情坐上了前往广州市从化区吕田镇莲麻村的车辆，在车上看到窗外飞快闪过的一片片风景，我的内心无比兴奋。作为大一的学生，这是我第一次参加三下乡暑期社会实践活动，也是第一次成为队伍的队长带领着大家一起去做这件非常有意义的事情。回想起活动报名期间，正值期末周来临，但我真的非常想去三下乡，仿佛有种东西在召唤着我，于是在一星期里我迅速找好指导老师和队友，做好完善的方案，完成这件事对我来说简直是一个非常大的挑战和进步。我想，成长和锻炼就是这样一步步磨炼出来的吧！

终于，车停了，我们带好物品下车，村干部潘秋豪同志早早地就在村委会等待我们，在潘同志的照顾下，我们收拾好住所正式地游览村子。一出门映入的就是满满的大自然气息，绿绿的竹子，成群的小鸟，我对这次不一样的旅行更加充满了期待。

作为学前教育专业的学生，我选择将党史学习教育和艺术教育、游戏教育结合起来将小朋友们融入到快乐的气氛中。在这几天的支教活动里，我真正地体会到当老师的苦与乐，刚开始我以为老师只需要传授知识，但其实不是，当老师更重要的是让小朋友们真正理解讲的内容。第一次上课的时候，我既紧张又害怕，自己没有足够的讲课经验，面对这么多的小朋友，有些无从下手，但热情可爱的小朋友们在课堂上积极举手回答问题，对我们不流畅的讲课过程和不熟练的课堂互动非常包容，坐得端正地认真听讲。最让我们感动的是小朋友们都是住得离村委会挺远的，但他们几乎每天都早早地在门口等待我们，小朋友们对我们活动的支持和求知的渴望让我忘掉疲惫，充满动力。希望支教课堂能让他们在学会知识的同时收获快乐，也让在支教活动的过程中得到进步，提升自我。

图为支教老师上课场景。

其中令我感触特别深的是有一个小男孩经常等我们一起上课下课一起走回家的路，他是一个安静的小朋友，在课堂上认真听讲，经常主动帮我们一起收拾课室卫生。在几天的相处中他说他很喜欢上我们的课，也很喜欢我们这群哥哥姐姐。他是单亲家庭的孩子，每天下午做完家务后就来找我们，让我们教他做题，陪他一起玩。临走的前一天时他还偷偷地蹲在我们门口看着我们离开。我想我们的陪伴可能会温暖他的内心，他对知识的渴望也深深地打动了我，很少有小朋友主动要求自己写作业，但他不一样，可能就是家庭的原因使得这个小朋友又懂事又体贴，让我心疼。可能这就是小朋友的可爱之处，温暖我们的内心，让我们忘却烦恼。

图为支教老师与小朋友的合影。

这几天的支教课堂带给我的回忆是一辈子难以忘记的，在孩子们的世界里，我们是一群善良友好的哥哥姐姐们，他们的思想很单纯，愿意相信事物都是美好的，他们的快乐也很简单，课堂上的一次次鼓励、一个个小礼品、一段段小视频，都能让他们开心很久。我们与小朋友们度过了一段难忘的快乐时光，相信在他们的回忆里我们也是美好的。

通过这次的支教活动，我在实践中感悟到了活动本身的意义和新时代大学生们所负担的使命，希望这次的支教活动能给莲麻村的孩子们在这个暑假带来一些改变，树立正确的价值思想，得到更好地成长。作为青年学子，我们要将所学知识运用到实践当中，锻炼自我，同时为社会做出一份贡献，坚守教育初心，践行青春使命！