给孩子立规矩的十个方法(孩子的规矩越早立越早受益)
提到给孩子立规矩,家长们的态度各不相同。
有一部分家长认为孩子还小,长大了自然就懂了;也有一部分家长认为太早给孩子立规矩会扼杀孩子的天性......但是,随着孩子的成长,他们逐渐要与更多的人接触,就必须慢慢明白一些与人相处的规矩,这样才能让孩子更受欢迎,也更加优秀。
相信大家经常会看到一些“能孩子”划车、摔东西、掀裙子、公共场合大叫的消息,虽然100个熊孩子有100件不同的“英雄事迹”,但它们之中却存在着些共通的元素——自控力差、 自我为中心、缺乏规则意识。
给孩子立规矩有什么好处呢?父母是孩子融入社会的引路人,需要明白的是,给孩子立规矩是“基操”,更需知晓规矩带给孩子的好处有哪些!
1、有利于营造和谐有爱的家庭环境
合理地制定一些规矩更有利于维护家庭的秩序,营造和谐的家庭氛围,和谐的家庭氛围会潜移默化地影响孩子的内心,并逐渐渗透到孩子的生活中,影响孩子的一言一行。
2、有利于培养孩子良好的生活和行为习惯
父母通过给孩子立规矩,可以帮助他们养成良好的生活行为习惯,比如规律的作息,饭前饭后洗手,吃饭时坐在餐椅上等习惯,有利于孩子更健康地生活。
3、有利于孩子学会自律
制定规则是为了限制人的行为和习惯,很多孩子从小没有养成遵守纪律的习惯,因此生活上自律能力较差,容易犯错,容易和他人发生冲突。在尊重和信任孩子的基础上建立的规章制度,可以调动孩子遵守规则的积极性,让孩子自觉遵守纪律,自觉管理约束自己的行为。
4、有利于培养孩子良好的人格
如果孩子缺乏规矩约束,那么,孩子就会容易叛逆,性格容易变得散漫,这可能会影响孩子的未来走向。而孩子遵守纪律,可以使孩子变得更加懂礼貌、讲文明,孩子也知道如何去尊重他人,更懂得规划自己的人生道路。因此,培养孩子遵守纪律很有必要。
其实,孩子自己也呼唤规矩,因为规矩能给孩子一种明确的边界感。有这种边界在 ,他人也不会被冒犯,在边界内的孩子会有安全、 自在、稳定、可控的感受。因此,有规则,才有彼此的自由。
孩子的规矩早立早受益过早地给年幼的孩子太多的自由,反而可能导致孩子更不知所措。父母应该负起责任,承担起制定规则和适时引导的角色,而不是让孩子完全自由。实际上,年龄很小的孩子,完全不知道自己能做什么或者能做好什么。
小婴儿不会理解周围发生了什么事情。他们打翻饭碗,弄脏地板,乱涂乱画,其实并不是为了惹恼周围的大人,他们只是会觉得,让大人激动兴奋是件超级有趣的事情。于是,他们在遍遍进行着“试错”实验。
两岁被称为“Trouble Two”,孩子的独立意识快速发展,他们好奇且冲动,想去寻求自己的力量,试图独立去做很多事情,也尽力取悦父母,试图搞清楚自己的行为和父母反应之间的关系。虽然两岁孩子的观察能力很强,但解释的能力还不行,往往弄巧成拙。也会把父母的一些生活中的小要求,如:睡觉穿衣、收拾玩具、吃饭如厕等,理解为就是为了“和我作对”,于是 ,他们常常把“不要”放在嘴边。
这个时候,我们要给孩子些简单的限制 ,运用一定技巧,帮助孩子正确地表达情绪。比如,我们可以用替代法,小孩子向人扔东西,我们可以说“宝宝你想扔石头,可以朝着小河扔”;比如,向宝宝说明物品功能,孩子站在椅子上,我们可以说“椅子是用来坐的,不是用来站的", 这样孩子更容易接受。
制定比较正式的规则差不多在三岁左右,这个时候,孩子逐渐能听明白一些道理,当他们或多或少能理解规则的意义,就能够更好地倾听和合作,并遵守规矩。有的家长说错过了两三岁的时机,孩子长大了也没怎么立规矩怎么办,其实不算晚,只要做就比不做好。
如何科学的给孩子立规矩呢?没有天生的“熊孩子”,俗话说“没有规矩不成方圆”。想要立规矩又不扼杀孩子的天性和性格,我们需要掌握科学的传递方式。
1、根据孩子的阶段性特征立规矩
我们要针对孩子的成长特征给孩子制定合适的规则。孩子2岁以前,自我意识尚未觉醒,我们更多的是帮助孩子培养良好的生活习惯;2岁以后的孩子,自我意识觉醒,对语言也有了理解能力,我们可以通过和孩子“约定”规矩的方式,帮孩子养成好习惯。
2、规则有弹性,不要过于严苛和古板
所谓的弹性,并不是凭父母心情好坏改变已有的规则,而是有的规则可以有时间限制,另外有合理缘由的话可以通融。这有利于孩子跳出规则,打开解决问题的思维,遇到特殊情况更懂得变通。
3、和孩子共同制定规则
家长可以和孩子一起制定规则。让孩子参与制定规则,不仅能使他们更容易接受并遵守规则,也能在他们无法遵守或重新制定规则时,激发他们的反思、反省和自我管理能力。
4、立规矩后,父母要统一战线
规矩不仅仅是立给孩子的,父母也必须严格遵守,以身作则。比如“家规”是:吃饭不能看电视,那就将这个规定执行到底,父母陪着孩子遵守规则,孩子更能自控。
结语父母给孩子立爱的规矩,只为更好地守护孩子成长!孩子懂规矩,也会更加受老师和同学的欢迎,也会拥有更多的朋友。
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