工业机器人实训台如何(工业机器人电控柜)
教学目标:
1. 掌握电控柜的通信功能、工作原理及结构组成。
2. 能够熟练对通信线路进行正确连接、调试、维护。
教学重点:电控柜结构组成、通信线路连接
教学难点:PLC编程、调试与维护
教学方法:讲授、分组动手实操 做中学
教学情感态度与价值观: 实事求是 勤思苦钻
教学时数: 6学时
教学过程:
一、电控柜功能:
电控柜是库卡工业机器人标准工作站系统的控制中心,提供系统所需的各类电源,及输入、输出信号的处理。
二、电控柜结构组成
(一)电控柜内部器件组成
电控柜内部包含断路器、接触器、PLC、开关电源、信号隔离板、中间继电器、网口交换机、通信导线等部件(实物图示及实物参观)
(二)电控柜外部面板组成
1.面板左区为 开放信号接口面板区域:工作台信号接口 XS4区域、PLC 数字 IO 端口 XS5区域
2.面板右区为 显示和控制部件:触摸屏工作显示器、自复位按钮开关及信号指示灯、电源总控制按钮开关
附实物图如下所示:
三、电控柜面板各区域接口的通信线路连接
1. 面板开放接口区域功能:可以根据实训项目的需求选择区域,进行 IO 配置和接线。
注:IO解释: I— input 输入 O — output 输出
2.接口面板4个区域组成:
(1) 工作台信号接口 XS4区域
(2)PLC 数字 IO 端口 XS5区域
(3)机器人控制器数字 IO 端口 XS6 区域
(4)测试端口区域
说明:每个区域均包含 DI 和DO 两类,DI 为数字输入信号接口(黄色端口),
DO 为数字输出信号接口(蓝色端口)
注:DI 、DO解释 : DI— digital input 数字输入
DO — digital output 数字输出
2. 对应区域接口详述:
注:XS CH解释: XS— X signal 信号线
CH— channl 通道、渠道、信道
(1) 工作台信号接口 XS4:
a.面板信号输入端口DI 部分的 CH1~CH16(前两排) 对应的是 操作对象工作承载台后端接口XS2(DB25) 串口插座中的 1-16 号针脚输出信号。
注意:串口针脚输出(输入)信号与电控柜面板输入(输出)通信接口要“一一对应”
面板工作台XS4接口信号DI输入端口
承载台XS2 串口号DB25输出接口
信号符号
说明
XS4/DI/CH1
1
S1
料斗检测
XS4/DI/CH2
2
S2
上料位检测
XS4/DI/CH3
3
S3
取料位检测
XS4/DI/CH4
4
S4
皮带末端检测
XS4/DI/CH5
5
SQ1
推料气缸缩回检测
XS4/DI/CH6
6
SQ2
推料气缸伸出检测
XS4/DI/CH7
7
SQ3
定位气缸缩回检测
XS4/DI/CH8
8
SQ4
定位气缸伸出检测
9
/
/
10
/
/
11
/
/
12
/
/
13
/
/
14
/
/
15
/
/
XS4/DI/CH16
16
/
/
17
YV1
吸盘电磁阀
18
/
/
19
YV2
推料气缸电磁阀
20
YV3
定位气缸电磁阀
21
STF
电机正转
22
STR
电机反转
23
RH
高速
24
RM
中速
25
RL
低速
b. DI中的第三排按钮 信号对应的是面板右侧按钮指示灯中的按钮信号,可根据文字一一对应;
组成
根据需求进行 IO 配置和接线,接口分为四部分:工作台信号接口 XS4、PLC 数字 IO 端口 XS5、机器人控制器数字 IO 端口 XS6 以及测试端口。每个部分均包含 DI 和 DO 两类, DI 为数字输入信号或端口,DO 为数字输出信号或端口。
工作台信号接口 XS4:DI 部分的 CH1~CH16 对应的是操作对象承载台的 XS2 串口插座 中的 1-16 口,当使用 DB25 串口线与模块进行连接时,就会对应模块中的数字输入信号, 一般为传感器的信号,具体可见自动化生产线模块中的串口信号说明。DI 中的第三排按钮 信号对应的是面板右侧按钮指示灯中的按钮信号,可根据文字一一对应;
DO 部分的 CH1~CH8 对应的是操作对象承载台的 XS2 串口插座中的 18-25 口,当使用 DB25 串口线与 模块进行连接时,就会对应模块中的数字输出控制端口,一般为模块中气缸电磁阀控制,变 频器信号控制端口,具体可见自动化生产线模块中的串口信号说明。DO 中的第二排为指示 灯控制端口,对应的是面板右侧按钮指示灯中的指示灯信号,可根据文字一一对应。DO 中 的第三排为三色报警灯控制信号端口,可根据文字一一对应。
用户可以使用开放的接口根据实训需求进行 IO 配置和接线,接口分为四部分:工作台信号接口 XS4、PLC 数字 IO 端口 XS5、机器人控制器数字 IO 端口 XS6 以及测试端口。每个部分均包含 DI 和DO 两类,DI 为数字输入信号或端口,DO 为数字输出信号或端口。
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