看图写话有八行每行20个格子（5W1H）

看图写话，就是把从图上看到的内容用自己的话写下来，看似简单，却让很多同学感到头痛，往往看着一幅图毫无头绪,无从下笔同学们，如何把看到的图写成一句通顺的话呢?让我们一起来帮助新新，学习看图写话的方法吧!

新新:文文老师，眼看就要期末考试了，我.最担心的就是看图写话的题目了。就拿下面这幅图来说吧，我看了好久，看到了大衣、帽子、相片、水仙花、橱柜、小女孩、拖把、水桶....可我还是不知道怎么把这些内容写成一句通顺的话,你能帮帮我吗?

文文老师:新新看得很仔细哦!图上有的内容基本上都说到了。其实，看图写话不必面面俱到，只要回答“ 谁在哪里干什么”就行。图中画的是谁呀? (小女孩 。也可以给小女孩取一个好听的名字。)在哪里? (家里)干什么? (拖地)把这些连起来就成了一句通顺的话，即:小女孩在家里拖地。

新新:哇，这也太简单了吧!如果我给小女孩取名叫莉莉的话，那是不是写成“莉莉在家里拖地”就可以了呢?可是橱柜、照片、拖把这些我们都没用上呀?

文文老师:新新真棒! 一学就会。 “莉莉在家里拖地”就是一句完整的话。 橱柜、照片、衣帽这些物品告诉我们“在哪里”的答案，水桶、拖把提醒我们莉莉在干什么。我们虽然没有把全部物品写上去，但这些物品提供我们的信息可都浓缩在这句简单的话中哦。

如果想把话写得更具体，可以用上“5W 1H”的方法，即: When (什么时间) Who (谁) Where (什么地方) What (做什么) Why (为什么) How (怎么样)

新新:哇!太好了!谢谢文文老师，“ 5W 1H”好像一把万能钥匙，我再也不担心看图写话了。

同学们，你们是不是也像新新一样，看着一幅图怎么也写不好一句通顺的话呢?别着急!除了“5W 1H”这把万能钥匙，文文老师还准备了3个锦囊妙计传授给大家呦!

要按一定的顺序(从上到下、从左到右、从远到近、从整体到局部等等)分层次，一部分一部分地看，要看“细”、看“全”、看“深”。只有这样，才能做到有根据地想,有条理地说。

例如:按从上到下的顺序，我们可以看到墙上有全家福照片、架子上挂着的衣帽，中间有放着水仙花的橱柜，地下是拿着拖把的莉莉、水桶。按从整体到局部的顺序，整体来说是莉莉在拖地，我们再看看莉莉往上翘的嘴巴、专注的眼神这些细节，可以想象莉莉很开心，很认真。

如何把看到的、想到的规范地写出来呢?第一，格式规范。如:开头空两格、正确使用标点、标点符号也要占一格。第二，语句通顺。通顺的语句是写话最基本的要求,若语句都不能做到通顺,还谈什么写具体，写生动呢?第三,不写错别字。在写的过程中尽量避免写错字、别字，写不出的字可以用拼音代替。

怎样写才算一句完整的话呢?我们可以用“ 谁做什么”简简单单写一句，可以从“5W 1H”中随意组合成完整句，还可以套用“ 5W 1H”将句子写清楚、写具体。以上图为例，写话如下

(1)谁 做什么:莉莉拖地。

(2)谁 什么地方 做什么:莉莉在家里拖也。

(3)什么时间 谁 什么地方 做什么:星期天，莉莉在家里拖地。

(4)什么时间 谁 什么地方 做什么 为什么:星期天，莉莉看见家里的地板脏了,就拿起拖把来拖地。

(5)什么时间 谁 什么地方 做什么 为什么 怎么样:星期天，莉莉看见家里的地板脏了，就拿起拖把来拖地。看到地板越拖越干净，她开心地笑了。

此文为《新锐作文》陈灵丰编辑约稿，已刊发