温儒敏语文教材主编是日本的吗（教材风波继续延烧）

前天（6月14日），一篇《北大教授温儒敏不足100字短文出现8处错误，语文水平遭质疑》的帖子，迅速走红网络。在短短两天之内，就迅速登入许多社交媒体平台热搜榜的行列。并且再次引发社会公众舆论，对中国中小学语文教材编纂水平的强烈关注！

帖文说，最近，北京大学语文教育研究所所长、山东大学人文社科一级教授、博士生导师、教育部聘中小学语文教科书总主编温儒敏，在网上发布不足100字的微博短文，痛诉自己在前一段时间数学教材插图风波中，因为“仗义执言”，所受到的“委屈”。

帖文作者说，令人可笑的是，这微博短文，本来是博同情的，但是却被眼尖的网友指出8处错误之多。所以，网友强烈质疑他作为中小学语文教材总主编的语文水平。

这是温儒敏教授，原来博文的内容。下面两张图片，是网友指出其中存在的部分错误。例如，不应该用“的”字，而是应该用“地”；“……”的后面，不能使用“。”；孟子公孙丑，是一本书，应该加书名号《》，并且孟子和公孙丑之间，应该使用“•”等等。

图片中标示红色字体为网友指出来的错误

对于此事，社会舆论也是议论纷纷。

北京著名的教育新闻媒体人泷泽发批评说，作为中国中小学语文教材的巨擘和教育界知名人物，温儒敏教授的错误，的确犯得有些低级了。

“不到百余字的一段文字里，竟然出现如此多的错误，确实令人错愕。这让舆论不禁怀疑，中国的中小学语文教材里还有多少错误，没被发现？还有多少错误正在误导着我们的下一代？”

上海大学的一位姓程的中文系教授则认为，虽然微博属于私密空间，但是如果对外开放，那么就应该接受公众的监督。

温教授，前一段时间因为替小学数学教材插图风波中的当事人，而遭遇舆论“网爆”。这值得部分同情，但是作为公众人物，温教授的反应有些过度了！特别是带有情绪化的反应，更是有些不应该。他应该明白的是，作为中小学语文教材的总主编，他在整个中国亿万家庭的分量。出错，是在所难免的，只要改过就是啦！