正方体的认识教学廖老师（可移动的正方体）

OM微课堂

可移动的正方体

停课不停学，防疫学习两不误。一起动手动脑，宅在家里也可以用创意把生活变得更美好！

在头脑奥林匹克中，一张A4纸有无限多的用途。可移动的正方体也是我们OM活动中常见题型，今天我们就用一张A4纸来做一个可移动的正方体。

浣熊出题:可移动的正方体

用一张A4纸（例如：80克金旗舰）任意剪裁后组装成一个可移动的正方体，正方体的单边边长越长越好。

限制条件：

1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。

2.正方体制作完成后，只能用手接触并移动（正方体必须离开桌面）再测量单边边长。

3.正方体每条边的边长误差不大于0.5厘米。

4.必须由学生和家长2人组队完成。

5.时间限制30分钟。

浣熊举例：仅供参考

本期微课堂老师：薛逸之

华东政法大学在读本科生，曾任华政OM社长，参加OM活动已经第五年，曾获得头脑奥林匹克古典类赛题全国冠军。

本题是用A4纸制作正方体。正方体共有12条棱，我们需要合理使用纸张，以保证获得最大的单边边长。要根据自己制作的能力和时间，设置出12条棱的长度和宽度。需要注意的是，在移动正方体前测量的成绩，只有移动正方体后，没有出现明显的脱落、掉零件等情况的产生时才使用之前测量的成绩。小技巧：当正方体的每条棱的宽度是10毫米左右时，正方体是比较安全的，制作起来也比较方便。

思考与实验：

1、如何使正方体的单边越长越好？

2、如何巧妙的固定棱与棱之间的联接？

3、快来参与我们的课堂，做出你的可移动正方体，把你的正方体边长测量好的数据在下方告诉我们吧！

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