二年级上册树之歌知识重点（小学二年级语文-树之歌）

当孩子问我这题作业怎么做时，我被问懵了。【课文：树之歌】题目是：松叶像什么？枫叶像什么？

难道我直接把答案讲给他就完事了吗？不能。在大人的角度来看是很容易，但对孩子来讲确实很难。

孩子都不知道什么叫枫叶、松叶。也没有见过。甚至松树、枫树长什么样子都不知道。你怎能让他讲出A跟B关系。

【对事物认识和理解】

1.先认识或者理解个别事物（事物本体命名：即该事物叫什么；有什么基本属性；有什么作用等）。

2.先理解事物具体形象，再理解抽象的词汇。

3.先形成对事物简单表面评价，再实现复杂深刻的评价。

近距离观看松树树干

捡拾的松树干叶子

动手剪标本

【判断和推理】

理解事物之间的关系。（事物之间的比较，找出相同和差异的地方）

从形状、颜色、触觉、气味、触感等去亲自近距离感受和体味。悟出其中的相同和差异。

枫叶和手掌

缝衣针和松叶

采集的枫叶

在孩子面前笔画半天，不如带孩子到自然界中让他亲自感受。也有助于他对事物的记忆，也可以远离电子游戏。西方流行多年的回归自然教育或者森林教育，这也许是原因之一吧。20191003下篇【用系统思维教孩子观察植物】