老人的传统教育方式真令人窒息（孩子真正需要的）

长期从事青少年家庭教育研究的孟老师在1×10森林工作法中，提到过一个理论：心理抚养。

在抚养孩子的过程中，很多家长只关心孩子是否吃饱穿暖，以及学习成绩怎么样。

却不关心孩子的内心世界，不了解他的心理健康。

其实，父母陪伴孩子成长，帮助他走向社会，对他进行“情感抚育”，比单纯满足孩子的物质需要更加关键。

1、孩子缺少心理抚养

孟老师在全国各大高校讲座时，提到过一个课题：“如何疗愈童年创伤？”

其中一个男孩的回答令人心疼：

男孩出生在偏远农村，父母为了挣钱，带孩子走南闯北做生意。

男孩每天醒来父母就已经不在家了，只剩他自己在空荡荡的出租屋，望着墙上的污渍发呆。

因为工作和房租问题，从童年起男孩就频繁搬家。

在这种环境中长大的他，性格冷淡，不知道如何跟人相处，被同学嘲笑......

最终，在高一那年被诊断重度抑郁，辍学了。

母亲一边哭一边捶打他：

“我和你爸每天好吃好喝满足你，你怎么这么不争气！”

那一瞬间，男孩情绪崩溃，他回答：

“我明明父母都健在，却活得像个孤儿。”

在孟老师看来，心理抚养分为两个部分：

1、亲自抚养，指孩子从小是由父母照顾，而非隔代抚养；

2、稳定抚养，指不管家庭条件如何，孩子有稳定的生活环境。

满足这个两个条件，孩子心灵才不会匮乏。

要知道，现在的孩子最大的问题并非物质，而是深入骨髓的孤独。

2、一座森林是一家以青少年心理咨询为特色的家庭教育机构。根据我们的1×10森林工作法，可以说，依赖，是孩子和父母之间的心理脐带。

“当孩子依赖一个人时，这个人说什么他都听。

这种状态不仅孩子需要，本质上是让抚养人积累心理资本，获得对孩子心理影响力”，孟老师说道。

但遗憾的是，父母没有给予孩子足够的耐心和宽容，却奢望孩子顺从、平稳。

特别是在青春期，父母失去对孩子的影响和约束，亲子间缺乏依恋。结局，注定是要出问题的。

一座森林1000 家庭案例表明：长大出现心理问题的孩子，大多都是因为童年不恰当的教育方式导致的。

只有当孩子的心理被滋养，需求被看见，想法被尊重，他才能真正成为一个自我完善的人。

有句话说得好，心中无缺才叫富，被人需要才叫贵。

其实，孩子真正需要的，不是父母留下的多少家业。

而是父母可以日复一日陪伴自己，成为自己生命中的贵人，往自己心头撒下一颗种子。

这样，孩子才能在未来的人生路上，长成一棵参天大树，长成一片葱郁森林。