高考孩子语文怎样提高（为什么没有阅读基础的孩子）

什么是阅读基础？

只要是认识字的，都是有阅读基础的。

读过相关书籍，知道相关典故，就能够看懂节选的文段，知道其所要表达的意思。

如最近更新的小学生必背文言文《狐假虎威》、《刻舟求剑》、《曹冲称象》，这些都是小朋友们学过的课文，所以大家都已经知道故事的起因、经过和结果。通过老师的讲解也了解故事的梗概。现在再看文言文的时候，就算不看译文，孩子也能够凭着印象，自己说出该篇文言文的主要内容。

讲得更简单一点，孩子通过不断的学习，有了一定的词语积累，那么在阅读文章的时候也可以凭借语感，知道文章讲了什么。

那为什么还要讲：没有阅读基础的孩子，别想在语文上拿高分？

对于这个问题，可以从以下几个方面分析：

1、课外阅读

在语文考试中，阅读理解是小朋友最容易失分的部分。然而，几乎所有的课外阅读都节选自小学生必读课外书。如果孩子没有接触过某一题材的书籍，而又刚好考到了，脑子肯定一片空白。那要克服课外阅读这只“拦路虎”；必须坚持每天阅读课外书。

古诗古文、寓言童话、小说、科普文、漫画……都要涉猎。拿《父与子》说，《有趣的书》和《假期第一篇》这两个故事，就放进了教材的习作中。

其他的书看不看都无所谓，教材里面提到的书都要看。

2、阅读理解考察孩子的综合能力

简单的，会考对这件事情的看法？对这个人物的见解？这点需要孩子概括，不过可以从文中的中心句提取关键字。

难一点的题目，会拿出一句话，让你写出自己的体会。这点就需要结合平时所学过的词语积累，并且联系上下文，写出该句子所要表达的内容。

做这样的题目，首先要点明从句子中的什么词语可以看出这个句子是外貌描写、动作描写还是心理描写，可以看出表达了作者的什么情感或者表现了主人公的什么品质。（具体内容可以看看三年级课文教学视频的讲解）

这两个类型的题目会从三年级一直考到高考。

3、阅读基础是提高作文水平的关键。

前不久，跟大家讲了教孩子写作文，最简单的方法就是仿写。如果孩子读过很多的童话和寓言，那么孩子在写的时候，可能就会从脑袋里搜罗出很多相关的故事。接下来，把人物换一换，几个故事的情节综合一下，就变成了自己的作文。

4、为什么要选择名作家的作品呢？

名家作品已经经过了时间的洗礼，经过岁月的沉淀，历久弥新。

语文阅读基础扎实，除了在做语文练习的时候会轻松很多之外，在做数学实际应用题的时候，也能发挥一定的作用。

总之，过人的理解能力，是需要不断训练的。没有阅读基础，理解能力自然不会特别强。