二年级2022年度计划思维导图（我怎样用思维导图帮助上初一的丫丫进行自我分析）

＃思维导图实际运用——因为在用，所以有用

你发现没？父母的权威在​青春期孩子面对越来越弱爆了，如何让孩子愿意去听去做呢？那需要与孩子有良好的亲子关系，在平等尊重中去沟通，让孩子认识这个当下的自己，昨晚丫丫和我运用Swot分析法进行了梳理，孩子很配合比较接受用思维导图的方式沟通，我们共同去发现问题，制定行动方案去解决问题，接下来我们从三个方面行动吧。

第一方面：数学是比较容易提分，初一的数学并不太难，丫丫主要是在解三元一次方程时，在转化成二元一次方程的时候比较粗心，多加注意移项变号，提高正确率，数学应该问题不大。

第二方面：语文和英语这两科需要一定的积累，才能得到提升，语文是丫丫的弱项因此每天她要读课本和满分作文。

第三方面：历史、地理、生物、道法都需要记忆，通过思维导图这个工具，把重要的知识进行梳理进化繁为简，抓重点理逻辑在大脑中进成一个有关联的图象，帮助进入到深层记忆。

这样梳理后丫丫清晰了许多，有了目标与方向。陪娃齐努力，导图是利器。

以上是今天分享的思维导图学习法干货，新手别忘了点赞收藏啦，对于思维导图法还有其他疑问的可以留言咨询，看到都会一一回复哒~