三年级语文怎么复习能考100（语文不知道复习什么）

语文不知道复习什么？还能争取的分数，小学三年级课内阅读（二）

《她是我的朋友》

（1）

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

1、联系上下文解释词语。迫在眉睫：已经逼到眼睫毛上，小姑娘受了重伤，情形十分紧迫，急需输血。

2、划线部分用三角符号划出动词。从 “一只小手颤抖地举起来”“又放下去”“又举起来”体会到什么？

答：阮恒思想斗争非常激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举手。

（2）

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

1、写近义词。啜泣（抽泣）持续不断 （连续不断） 竭力（尽力）

迅速（ 快速 ） 掩盖（掩饰 ）痛苦（ 苦痛 悲伤）制止（ 阻止 ）

2、在第一段中用 “△”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？

答：阮恒想：我不能让人看见自己痛苦的样子。

3、为什么男孩“立刻停止了哭泣”？

因为医生安慰他说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。”

4、如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？

我会对阮恒说：“谢谢你，你真是一位勇敢的人。”

5、我会连。

抽泣 因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

啜泣 抽噎，抽抽搭搭地哭。

哭泣 常用来形容人低声哭泣。

呜咽 一吸一顿地哭泣。

6、阮恒为什么哭呢？我会在正确的括号内打上“√”。A．他怕打针。（ ）B．医生的针刺疼了他。（ ）C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。（ √）

7、如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？

答： 我会说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。”

8、这个文段选自课文《她是我的朋友 》。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：阮恒是一个无私奉献、舍己为人、有爱心、坚强的小男孩。

《七颗钻石》

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

1、根据课文内容填空。罐子的变化及相应的原因：

木头水罐 （ 银水罐 ）（金水罐）（跳出七颗钻石）

给（ 小狗）喝 给（ 小姑娘 ）喝 给（ 过路人）喝

2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？

答：因为她认为过路人比自己更需要喝水，虽然自己也想喝水也渴极了，但是仍然把水递给了过路人喝。

3、读了课文后，你喜欢这个小姑娘吗？说说你的原因。

答：（1）我喜欢这个小姑娘。（2）因为小姑娘是一个善良有爱心的人。

4、水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？

答：水罐不断地变化，越变越好，因为小姑娘用爱心来对待生活，这是爱心的神奇力量。

5、这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：钻石象征美好心灵，永恒的爱心，对美好事物的赞美。

《一面五星紅旗》

我向老板说明了自己的处( chǔ chù )境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”

我犹( yóu róu )豫了一下，把国旗慢慢地解下来，再展开。这面做工精(jīng jīn )致的五星红旗，经过河水的冲( chōng chòng )洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转( zhuǎn zhuàn )身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗 ？ 交换吧。”老板冲(chōng chòng )我打着手势 。我摇摇头 ，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗 ，趔趔趄趄地向外走去 。 突然，我摔倒在地上， 就什么也不知道了。

1、这个文段出自课文《 一面五星红旗》。（1分）

2、把文中带点字错误的读音划去。（3分）

3、把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来（2分）犹豫、解、展开、

4、从找出下列词语的近义词。（3分）惊讶（惊奇 ）注视（凝视）

仍然（ 依然 ）处境（ 情况）惊奇（ 惊讶 ） 凝视（ 注视）

趔趔趄趄（ 踉踉跄跄 摇摇晃晃）

5、为什么说“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”？

答：因为五星红旗依然保持着它的庄严，表达“我”对国旗热爱的一片赤子之心。

6、“凝视着手中的五星红旗”“我”为什么“犹豫”了，“我”想了些什么？

答：因为作者拿不定主意，究竟是挨饿还是换面包，作者在想：国旗是一个国家的象征，不能交换，我宁愿饿死也不换面包。

7、你想对文中的我说些什么呢？答：“你真是一位爱国的人。”

9、读了这个文段，你从中体会到什么呢？（4分）

答： 我体会到了：这名学生非常热爱五星红旗，宁愿饿死，也不愿用国旗来换面包。从中看出“我”的爱国热情。

《卖木雕的少年》

我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说 ：“ 夫人 ， 您买一个吧！”

“啊， 不 ， 路太远 ， 这个太重 ……” 我有些语无伦次。

“您是中国人吧 ？” 那少年望着我 ， 猜测道 。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

1、请用“ ”划出描写“我”喜爱象墩的句子。

2、请用曲线划出描写“我”的心理活动的句子。

3、给1、2、3、自然段补上标点符号。

4、为什么“我”会语无伦次？

答： 因为“我”太喜欢象墩了，但却因携带不便不能买，太难选择。

5、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 没有把那个象墩卖给“我”这个中国人 ；“我”也遗憾 不能买那个象墩带回国 。

6、为什么“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，如果“我”不是中国人，他还会遗憾吗？

答：(1)因为少年觉得中国人是他的朋友，所以为“我”没有买到象墩而感到遗憾。(2)会。 或不会。

《西门豹》

(1)

战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“ 都是河伯娶媳妇给闹的 。 河伯是漳河的神 ，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。 要不给他送去，漳河就要发大水 ， 把田地全淹了。”

1、这两段话选自《西门豹》。

2、理解词语：提心吊胆： 非常害怕、担心。 面如土色：形容害怕得连脸色都变了。

3、文章是按事情发展 顺序写的，我会在第一段里找出四要素：时间：战国时期 地点：漳河边上的邺 人物：西门豹 事件：西门豹问田地荒芜，人烟稀少的原因

4、可以看出这地方很穷的两个词语是：（田地荒芜）、（人烟稀少）

5、用直线划出这地方越来越穷的原因？ 答：都是河伯娶媳妇给闹的。

6、（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句）

要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。

（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河伯娶媳妇给闹的。（改成反问句）

这里田地荒芜，人烟稀少，难道不是河伯娶媳妇给闹的吗？

7、从这两段话里，你看出了西门豹是个怎样的人？

答： 注意观察，善于调查研究。

(2)

西门豹说 ：“ 把新娘领来让我看看 。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行， 这个姑娘不漂亮 ，河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的 ，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把它投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

1、选词填空。因为……所以…… 不但……而且……

（１）西门豹（不但）破除了迷信，（而且）发动老百姓兴修水利，使邺年年获得好收成。

（２）（因为）铁罐已完全氧化，已不复存在，（所以）人们再也找不到它了。

2、 “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，过几天就送去。”正确的理解是（ C ）

Ａ 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。

Ｂ 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖时间。

Ｃ 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

4、“麻烦你去跟河伯说一声”“麻烦你去催一催吧”“请你们去催催吧”，西门豹对这些坏人太有礼了吧，你是怎样理解的？

答： 表面上是客气有礼，实际上是借机严惩他们。

5、用“ ”划出描写官绅们害怕的句子。为什么官绅会提心吊胆、面如土色？

答因为官绅头子投下去了，他们害怕轮到自己被投进漳河，投下去就没命了。

6、从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了 河伯娶媳妇是假的，巫婆他们是在骗钱害人 。

7、你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？

答： 以其人之道还治其人之身，借迷信破除迷信，让人们在事实面前醒悟过来。

8、西门豹就在你面前，你会对他说些什么？

答： 我会对他说：“西门豹大人，你真是有胆有识，智慧过人，你的办法实在太妙了，同学们都对你拍手称赞。”

《女娲补天》

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

1、文段选自 《女娲补天》

2、在文中找出下列词语的反义词.

燃烧（ 熄灭） 安全（ 危险） 稀（稠） 缓慢（立刻）

3、分别用“ ”“﹏ ﹏ ”划出女娲找石和炼石的句子。

4、这两段话主要讲 女娲不怕困难，冒着危险，炼石补天。

5、用“△”在第二段中找出表示女娲炼石补天的动作词。

6、看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？ 答： 我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天。所以，对于这个美丽的地球，我们更应该好好保护，算是对女娲的报答吧。

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